高中生物必修二孟德尔豌豆杂交实验习题_第1页
高中生物必修二孟德尔豌豆杂交实验习题_第2页
高中生物必修二孟德尔豌豆杂交实验习题_第3页
高中生物必修二孟德尔豌豆杂交实验习题_第4页
高中生物必修二孟德尔豌豆杂交实验习题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

孟德尔的豌豆杂交实验(一)选择题1、(2010·长春高一检测)下列性状中,不属于相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘2、两杂合子黄色子粒豌豆杂交产生种子120粒,其中杂合子黄色种子的数目约为()A.0粒B.30粒C.60粒D.90粒3、下列关于遗传因子的表述中,错误的是()A.体细胞中的遗传因子是成对存在的B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C.配子中的遗传因子是成单存在的D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状4、(思维拓展题)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1,全为高茎豌豆(Dd)。种下F1,让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎∶矮茎接近3∶1,则实现F2中高茎∶矮茎接近3∶1的条件是(多选)()

A.在F1形成配子时,成对的遗传因子分离,形成两种配子

B.含不同遗传因子的雌雄配子随机结合

C.含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件

D.只需要A项条件,而不需要B、C两项条件5、将杂合子Aa逐代自交3次,在F3中纯合子比例为()A.B.C.D.6、调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控制。判断下列有关白化病遗传的叙述,错误的是()A.致病基因是隐性遗传因子B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是17、(2010·开封高一检测)两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎植株数量的比例如图所示,则亲本的遗传因子组成为()

A.GG×gg?B.GG×Gg?C.Gg×Gg?D.gg×gg?8、下列鉴定生物遗传特性的方法中,较恰当的是()A.鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交B.区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用测交C.不断提高小麦抗病系的纯度用测交D.测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用杂交9、(2010·长春高一检测)下列哪一个杂交组合的后代中会表现出相对性状(?)A.DD×ddB.dd×ddC.Dd×DdD.DD×Dd10、为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是()A.杂交、杂交B.杂交、测交C.自交、自交D.自交、测交11、下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是()A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致H%F8bB.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合H%F8bC.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可H%F8bD.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼H%F8b12、下列有关一对相对性状的杂交实验,说法正确的是()A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B.测交也可用F1与显性纯合子杂交进行C.杂种后代中,一定出现性状分离D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比13、视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子,生正常孩子的概率是()A.25%B.%C.%D.75%14、人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a决定的。某男孩的双亲都是双眼皮,而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因子组成依次是()

、AA、Aa、Aa、aa

、Aa、Aa、AA、AA15、某水稻品种茎秆的高矮是一对相对性状,对两个纯合亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中杂合子的概率是()A.0B.25%C.50%D.75%16、(2010·广州高一检测)假说—演绎法的一般程序是()A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律D.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合17、下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是()A.杂合子的双亲至少一方是杂合子B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C.纯合子测交后代都是纯合子D.杂合子自交的后代全都是杂合子18、下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是()A.F1产生配子类型的比例为1∶1B.F1自交后代的性状分离比为1∶1C.F1测交后代的性状分离比为3∶1D.F1自交后代的遗传因子组成比例为1∶1综合题19、玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验:

实验一:在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉粒转移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒。

实验二:在杂交Ⅱ中,植株B的花粉粒被转移到同一植株的雌花上,进行授粉。

实验三:在杂交Ⅲ中,植株A的花粉粒被转移到植株B的另一雌花上进行授粉。

上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示:

(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是_______,其理由是_______________。

(2)用G代表显性性状,g代表隐性性状,则植株A的遗传因子组成为________,植株B的遗传因子组成为_______。杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的遗传因子组成是__________。

(3)杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒中杂合子所占比例为_______________。果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状,某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其遗传因子组成。

(1)应选取___________果蝇与待测果蝇交配。

(2)用___________喂养子代果蝇。

(3)通过观察子代果蝇性状,推断待测果蝇的遗传因子组成:

①若子代_______,则待测果蝇的遗传因子组成为VV;

②____________________________________________;

③____________________________________________。21、(2009·北京高考)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了5组实验,结果如下表所示。

请回答问题:

(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋蛋壳的_________色是显性性状。

(2)第3、4组的后代均表现出______现象,比例都接近______。

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近______,该杂交称为___________,用于检验__________。

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的______鸭群混有杂合子。

(5)运用____________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_________定律。22、老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制)。有下列三组交配组合,请据此回答相关问题。

(1)根据交配组合_______可判断显性性状是____,隐性性状是___。

(2)表中亲本的遗传因子组成最可能依次是:甲_____;乙________;丙_______;丁________。属于纯合子的有____。

(3)第②组交配组合产生的子代中,能稳定遗传的概率为_________。23、水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状。前者花粉含直链淀粉,遇碘变蓝黑;后者花粉含支链淀粉,遇碘不变蓝黑。

(1)把非糯性水稻(WW)和糯性水稻(ww)杂交得到的种子播种下去,长大开花后取一个成熟的花药,挤出全部花粉,滴一小滴碘液,在显微镜下观察,看到的颜色是________,比例是______,原因是__________。

(2)这株水稻长大后,抽穗时,套上纸袋,让它们自花受粉,结果穗上的非糯稻与糯稻的比例约为________,这符合______________定律。答案:1-5:DCDABCB6—10:DCACD11—15:CAACC16—18:ABA19、(1)黄色

从杂交Ⅰ可知,植物A自交,后代性状分离比,即紫红色玉米粒∶黄色玉米粒≈3∶1

(2)Gg

gg

GG、Gg

(3)2/320、(1)多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌

(2)不含添加剂的食物

(3)①全为灰体

②若子代全为黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为vv

③若子代有灰体,也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论