高考英语语法填空考点专项精讲

高考英语语法填空考点专项精讲一、基础检测Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournalrunnerslivethreeyears(long)thannon-runnersYoudon'thavetorunfastorforlong(see)thebenefitYoumaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof(die)earlybyrunning.Whilerunningregularlycanmakeyouliveforever,thereviewsaysit(be)moreeffectiveatlengtheninglifewalking,cyclingorswimming.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall(cause).Thebestexerciseisonethatyouenjoyandwilldo.Butotherwise……It'sprobablyrunning.Toavoidkneepain,youcanrunonsoftsurfacesto(strength)yourlegmuscles(肌肉),avoidhillsandgetgoodrunningshoes.Runningischeap,easyandit'salways(energy).Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsothersports,soperhapsweshouldallgiveatry.二、语法填空测试哮主适用踣法知识理解篇章的能力动词的时态和语态非谓语-动词冠词、代词.、介词老词r形容词*副词测试哮主适用踣法知识理解篇章的能力动词的时态和语态非谓语-动词冠词、代词.、介词老词r形容词*副词并列句、复合咼和阖定扌客酩祈便句、感酥询等特绰甸瓦空格谡置一叙涉及参条请去规创测试破舞长难句的能力提示词适雪，设题科■学解题步骤个别空格需若■考生时萇句进衿剖折提示词以实词海圭、曙杳廛词一般不给出揍示词词性+词乂+词〔訂）法考点1提示词类填空（一）词性转换如果提示词在句中作定语（修饰名词）、作表语（跟在系动词后）或作宾补（表示宾语的性质状态），要用其形容词形式。注意区分以-ing和-ed结尾的形容词。典例1(2018课标全国丨)Runningischeap,easyandit'salways69(energy).解析设空处作表语,表示主语的特征,故填形容词energetic。如果提示词在句中修饰动词或动词短语,修饰形容词或副词,或是修饰整个句子,要用其副词形式。典例2(2018课标全国II)Atasteformeatis63(actual)behindthechange:Animportantpartofitscornisusedtofeedchickens,pigs,andcattle.解析句意:对于肉类的喜爱实际上是这一变化背后的原因:中国的玉米有很重要的一个作用,就是用来饲养鸡、猪和牛。本题考查副词。此处需用副词作状语,故用actual的副词形式actually。如果提示词在句中作主语,在及物动词或介词(短语)后作宾语,前面有冠词、形容词性物主代词或名词所有格修饰,要用其名词形式。典例3(2016课标全国III)SomepeoplethinkthatthegreatChi-nesescholarConfucius,wholivedfromroughly551to479B.C.,influencedthe68(develop)ofchopsticks.解析设空处之前有定冠词the修饰，其后有介词of,这里指“筷子的发展”故填developmento实战演练(一)Thisswitchhasdecreased(pollute)inthecountry'smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.答案pollution句意:这种变化已经减少了中国主要湖泊和水库的污染,使人们的饮用水变得更安全了。本题考查名词。空格处作decreased的宾语，故使用pollute的名词形式pollutionoAccordingtotheWorldBank,Chinaac-countsforabout30percentoftotal(globe)fertilizerconsump-tion.答案global句意:根据世界银行的统计，中国占了全球化肥总消耗量的大约30%。本题考查形容词。空格处作fertilizercon-sumption的定语，故使用globe的形容词形式globalo3.1'ma(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.答案scientist句意:我是研究猿和猴子等动物的科学家。本题考查名词。设空处作表语,说明主语的身份;根据提示词science可知填scientist。TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost(success)ofthesenewlines,andwasopenedin1900.答案successful句意:伦敦中心地铁是这些线路中最成功的一条omost后跟形容词组成形容词的最高级,所以答案填suc-cessful。5itmusthavebeen(fair)unpleasantforthepassengers...答案fairly句意:对于顾客来说那一定是相当令人不愉快的。此处用副词fairly修饰形容词unpleasant。Itis(certain)funbutthelifestyleisalittleunreal.答案certainly分析句子结构可知，此处缺少副词成分修饰形容词fun。故正确答案为certainly。(Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe(introduce)ofelectric-poweredenginesandlifts.答案introduction由空前的定冠词可知，此处需用名词形式，动词introduce去“e”加后缀-tion构成名词形式。However,be(care)nottogotoex-tremes.答案careful结合句意及空格前的be可知此处应填入的是形容词，故此处应填入的是care的形容词形式careful,故正确答案为careful。Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich(gradual)turnedintochopsticks.答案gradually设空处单词修饰后面的turnedinto，所以要用其副词形式。词形变换名词的单复数及所有格如果设空处需要用名词形式，这时要注意名词的单复数以及是否用其所有格形式。典例1(2018课标全国丨)...adayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall67(cause).解析cause作“原因”讲，为可数名词;根据设空处前的all可知设空处填名词复数形式，故填causes。代词的变化代词的种类繁多，包括人称代词、物主代词、疑问代词、反身代词、指示代词等，一般提示词为代词的主格，要求考生根据语境判断该空格应该使用代词的哪种形式。侧重考查人称代词主格与宾格的用法、名词性和形容词性物主代词的用法以及反身代词的用法。典例2(2018课标全国III)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind_68(they)alive.解析设空处指代从句中的thegorillas，以避免重复，故填them。形容词和副词的比较等级题干中的than是比较级的标志词,还要注意上下文中隐藏的比较关系。注意以下句式:the+比较级...,the+比较级...;the+比较级+ofthetwo+名词;the+最高级。常用来修饰比较级的有much，even，still，far，alittle，abit等。典例3(2018课标全国丨［Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournal,runnerslivethreeyears61(long)thannon-run-ners.解析句意:根据一份医学杂志中的证据报告,跑步者比非跑步者的寿命要长3年。根据题干中的than可知设空处须用副词比较级形式,故填longer。实战演练（二）（2018课标全国III,63）Hescreamsthe（loud）ofall.答案loudest句意:它尖叫的声音最大。本题考查副词最高级。根据句意及本句中的“ofall”可知设空处填副词最高级,故填loudest。（2017课标全国丨，66）Even（bad）,theamountoffastfoodthatpeopleeatgoesup.答案worse句意:甚至更糟糕的是,人们所吃的快餐的量增加了。此处应表达的是“更糟的是”,故此处应填入bad的比较级worse。（2017课标全国I丨,61）Itranforjustundersevenkilometersandal-lowedpeopletoavoidterrible（crowd）ontheroadsabove...答案crowdscrowd为可数名词,意为“人群”并且前面没有限定词,所以此处用复数形式crowds。（2017课标全国III,67）Shehasturneddownseveral（invitation）tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.答案invitations根据前面的several可知此处应该使用名词的复数形式,故正确答案为invitations。（2016课标全国丨,68）Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby（it）mother.答案its此处应用it的形容词性物主代词its来修饰名词moth-er。（2016课标全国II,61）Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastepbackandidentify（识另J）thoseof（great）andlessimportance.答案greater根据语境可知并列连词and连接两个形容词，修饰名词importance，因为less是比较级,所以设空处也要用其比较级形式,故填greater。（三）谓语动词和非谓语动词动词的时态和语态分析句子结构,如果设空处单词在句中充当谓语动词,那就要考虑时态和语态了。（1）解决时态问题的三原则:第一,充分利用句子中的时间状语;第二,充分利用题干中已有的动词时态;第三,充分把握语境。常考的时态有:一般现在时（do/does）、现在进行时（am/is/aredoing)、一般过去时(did)、过去进行时(was/weredoing)、现在完成时(have/hasdone)、过去完成时(haddone)、一般将来时(willdo)、将来进行时(willbedoing)和现在完成进行时(havebeendoing)。典例1(2018课标全国丨)Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.解析句意:虽然经常跑步不可能使你长生不老,但报告上说与走路、骑自行车或游泳相比,跑步对延长寿命更有效。设空处所在从句被用来介绍一种理论,须用一般现在时;再根据主语it及提示词be可知设空处填is。设空处单词在句中充当谓语动词,在确定时态后,再根据主语和谓语动词之间的主动和被动关系确定是否用被动语态。常考的被动语态有:一般现在时的被动语态(is/aredone)、现在进行时的被动语态(is/arebeingdone)、一般过去时的被动语态(was/weredone)、过去进行时的被动语态(was/werebeingdone)、一般将来时的被动语态(willbedone)、现在完成时的被动语态(has/havebeendone)、过去完成时的被动语态(hadbeendone)。典例2(2016课标全国丨)Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-profitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforresearch.I62(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600-acrecentre.解析分析句子结构可知设空处为谓语动词，且与主语I之间是被动关系。根据上一句中的was可知时态为一般过去时,所以要用一般过去时的被动语态。wasallowed非谓语动词分析句子结构,如果句子已有谓语动词,判断设空处动词与谓语动词是不是并列关系,如果不是并列的谓语动词那就是考查非谓语动词了。(1)动词不定式。如果设空处动词在句中作目的状语,那就要用不定式形式;如果表示一种意想不到的结果且设空处前有only/just时，也要用不定式形式。要掌握后面跟不定式作宾语的这些动词:decide,refuse,hesitate,manage,promise,want,expect等。不定式在固定句式中的使用:Itis/was+adj.+(forsb.)todosth.;Ittakes/tooksb.money/timetodosth.等。典例3(2018课标全国丨)Youdon'thavetorunfastorforlong62(see)thebenefit.解析句意:你不必为了弄清跑步带来的好处而跑得很快、很久。由句意可知,此处在句中作目的状语，主语You与动词see为主动关系,故填不定式的主动式tosee。(2)v.-ing形式。如果动词与所修饰的名词之间是主动关系,就要用v.-ing形式作定语;如果动词与其逻辑主语之间是主动关系，就要用v.-ing形式作状语;如果动词与宾语之间是主动关系,就要用v.-ing形式作宾补。除此之外,还要掌握那些后面必须跟v.-ing形式作宾语的动词(短语):suggest,imagine,enjoy,risk,practise,finish,lookforwardto,insiston,feellike,getdownto等。典例4(2017课标全国I丨)Thisincludeddigginguptheroad,_63(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.解析laying考查非谓语动词。分析句子结构可知,该句的主语为This,谓语动词included后由and连接了三个动名词作宾语:digging,lay-ing与building。动词的-ed形式。如果动词与所修饰的名词之间是被动关系，就要用v.-ed形式作定语；如果动词与其逻辑主语之间是被动关系,就要用v.-ed形式作状语;如果动词与宾语之间是被动关系,就要用v.-ed形式作宾补。典型5(2016课标全国丨)ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporter66(permit)tofilmaspecialunitcar-ingforpandasrescuedfromstarvationinthewild.解析permittedpermit与从句中的谓语动词was不是并列关系,因此是非谓语动词作后置定语，修饰名词reporter,两者之间是被动关系，所以用过去分词形式。实战演练(三)(2018课标全国I丨，61)Since2011,thecountry(grow)morecornthanrice.答案hasgrown句意:自2011年以来,中国种植玉米的数量超过了水稻。本题考查时态和主谓一致。根据句中时间状语Since2011可知，此处使用现在完成时,且主语为单数，故填hasgrown。(2018课标全国1丨丨,69)Truetogorilla'sunaggressivenature,thehugeanimal(mean)menorealharm.答案meant句意:大猩猩确实有不好斗的本性,那只巨大的动物并不是真的要伤害我。本题考查时态。根据上下文可知,本空用一般过去时,故填meant。(2018课标全国丨，63)Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof(die)earlybyrunning.答案dying句意:你可能饮酒、吸烟、超重,而且你仍然可以通过跑步降低过早死亡的危险。本题考查非谓语动词。介词(of)后须用动名词形式作宾语，根据提示词die可知设空处填dying(2018课标全国I丨,64)Anotherreasonforcorn'srise:Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice(im-prove)waterquality.答案toimprove句意:玉米产量增长的另一个原因是:政府鼓励农民种植玉米而不是水稻来提高水质。本题考查非谓语动词作状语。此处“提高水质”为鼓励农民种玉米的目的,故使用动词不定式作目的状语。（2018课标全国II,70）China'sapproachtoprotectingitsenviron-mentwhile（feed）itscitizens“offersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide,”saysthebank'sJuer-genVoegele.答案feeding本题考查非谓语动词作状语。名词China和动词feed构成逻辑上的主动关系,故使用现在分词作时间状语。（2018课标全国III,64,65）1quicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid（look）directlyintohiseyessohedoesn'tfeel（challenge）.答案looking;challenged句意:我迅速弯下身,低下头以避免直视它的眼睛使它不会感到受到了挑战。第一空考查非谓语动词作宾语。动词avoid后须用动名词形式作宾语且look与主语I为逻辑上的主动关系，故填动名词lookingo第二空考查非谓语动词作表语。主语he与challenge（挑战）为逻辑上的被动关系，故填过去分词形式challengedo（2018课标全国III,70）Oncehismessagewasdelivered,heallowedme（stay）andwatch.答案tostay句意:一旦它的信息传递了，它就允许我待在那里观察（它们）。本题考查非谓语动词作宾补。allow后须加不定式作宾补;又因为宾语me与stay为逻辑上的主动关系，故填tostayo（2017课标全国丨，63）Theyarerequired（process）thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.答案toprocessberequiredtodosth.为固定搭配。（2017课标全国丨,64）Whenfatandsalt（remove）fromfood,thefoodtastesas讦itismissingsomething.答案areremoved句意:当把脂肪和盐从食物中去掉时，食物尝起来就好像缺少了什么。fatandsalt和动词remove是被动关系,故此处应使用被动语态,故正确答案为areremovedo（2016课标全国III,69）Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand（be）tooviolentforuseatthetable.答案were由并列连词and连接宾语从句中的两个并列谓语和wouldremind可知用be动词的过去式,又因knives为第三人称复数形式,故用wereo考点2无提示词类填空（一）冠词、代词和介词冠词的考查主要是考查冠词的特指和泛指用法;冠词+形容词+名词;the+最高级;the用于双方都知道的人或物前。设空处在句中充当主语或宾语时，考虑用代词。主格代词:I,we,you,he,she,they,it;宾格代词:me,us,you,him,her,them,it;形容词性物主代词:my,our,your,his,her,their,its;名词性物主代词:mine,ours,yours,his,hers,theirs;反身代词:myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,themselves,itself;不定代词：one,other,another等。找出设空处代词指代的是什么，并根据各自的指代特点确定答案oit充当形式主语或形式宾语也是考查的重点。对介词的考查主要是考查常见介词in、at、on、for、with、without、beyond、under、through等的本质含义，另外一个重点是考查介词在固定搭配中的用法。典例1（2018课标全国I丨）Cornproductionhasjumpednearly125percentover62past25years,whilericehasincreasedonly7percent.解析the本题考查冠词。句意:在过去的25年里,玉米的产量已经激增了将近125%，而水稻的产量只增长了7%。overthepast25years（在过去的25年里）为固定搭配。典例2（2018课标全国丨）Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive70atry.解析句意:如果你时间不充裕,你只需要花费其他运动一半的时间跑步便可获得同样的收益,因此我们应该试一试跑步。设空处作give的宾语，需填名词或代词,因此用it代替上文中的running或直接填running作宾语。实战演练（四）（2018课标全国1丨，65）Cornuseslesswaterriceandcreateslessfertilizer（化肥）run-off.答案than句意:玉米用水量比水稻少，造成更少的化肥流失。本题考查介词。根据句中的less可知,此处表示比较,故使用介词than。（2018课标全国III,62）Unexpectedly,I'mface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingattopofherlungs.答案the句意:出乎意料的是,我正与那只大猩猩面对面,它开始声嘶力竭地尖叫。本题考查冠词。atthetopofone'slungs意为“声嘶力竭地”。（2017课标全国III,68）Afterschoolsheplanstotakeayearofftomodelfull-timebeforegoingtouniversitytogetadegreeengineeringorarchitecture.答案inadegreein...表示“某专业的学位”，专业前用介词in。（2017课标全国I丨，67）However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusingeveryday.答案itit指代therailway。（2017课标全国丨,61）Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity（医学界）amethodoffightingheartdisease...答案as分析句子结构可知,此处表示“作为”,所以填as。（2017课标全国丨,65）Asresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.答案aasaresult为固定搭配,意为“因此,结果”。（2016课标全国丨，64）ButmyconnectionwithpandasgoesbackmydaysonaTVshowinthemid-1980s...答案to考查固定搭配。gobackto意为“（时间）回溯到”。（二）定语从句高考对定语从句的考查集中在对关系代词和关系副词的考查上。首先要研读分析整个题干，找出定语从句和其修饰的先行词，然后分析定语从句的结构，找出从句中缺少的成分，这是至关重要的一步。关系代词引导的定语从句。如果从句中缺少主语、宾语，就要用关系代词:that（指人或物）,which（指物）,who/whom（指人）;如果设空处后面是名词，而设空处单词作定语,就要用关系代词whose。典例1（2018课标全国丨）Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014_66showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses.解析句意:该报告的其中两名作者在2014年还发表了一项研究,这项研究表明每天只跑步5至10分钟便可以降低患心脏病或由于各种原因导致过早死亡的危险。本题考查定语从句。先行词为study，指“物”将先行词代入定语从句后为:Thestudyshowedamerefiveto10minutes...,由此可见关系词在定语从句中作主语,故填that或which。典例2（2018黑龙江齐齐哈尔一模）Thevideo,_64lengthwasjust7seconds,hasbeenviewedmorethan19milliontimesinjusttwodays.解析句意:仅仅两天内,这段只有7秒钟的视频浏览量就达到了1900多万次。设空处在定语从句中作定语，修饰名词length，故用关系代词whoseo关系副词引导的定语从句。如果从句中缺少时间、地点或原因状语,那就要用关系副词when、where、whyo典例3（2018黑龙江大庆质检［AdmissiontoLoyolaUniversity68sheearnedaBAinEnglishwasaturningpointforher.解析句意:进入她获得英语文学士学位的Loyola大学是她的一个转折点。先行词为LoyolaUniversity,定语从句中缺少地点状语,故由关系副词where引导从句。如果设空处前有介词的话,那就是考查“介词+关系代词”引导的定语从句,修饰的先行词是人，那就用whom,修饰的先行词是物，那就用whicho典例4（2018东北三省三校一模）TheGreatWallhasbeenrebuiltovervariousdynasties,themajorityof63isfromtheMingDynasty（1368一1644）.解析句意:长城在多个朝代中被重建,大部分是从明朝（1368—1644）开始的。逗号前为主句,逗号后为非限制性定语从句，关系代词指代逗号前面的内容，且位于介词of之后,故用关系代词which。实战演练（五）（2018课标全国I丨,69）TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005一whenthegovernmentstartedasoil-testingpro-gramgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.答案that/which本题考查定语从句。定语从句的先行词为program,指物，关系词在从句中作主语，故使用关系代词that或which。（2018陕西宝鸡质检,65）Then,afire,brokeoutin1969onCleveland'sGuyahogaRiver,shedlightontheproblemofchemicalpollutioninwater.答案which句意:后来,一场大火阐明了水的化学污染问题,这场大火于1969年发生于克利夫兰的凯厄浩伽河。设空处引导非限制性定语从句,关系代词指代先行词afire,故填which。（2018内蒙古呼伦贝尔一模,70）“Learnthroughuse”isagoodpieceofadviceforthosearestudyinganewlanguage.答案who句意:对于正在学习一门新语言的人而言,“学以致用”是一条好的建议。先行词为those,定语从句中缺少主语，指学习新语言的人，故填关系代词whoothose作为先行词，指“人”时,关系代词不能用that。（2018宁夏六盘山一模,50）IamalreadylookingforwardtotheirnextvisitIcanshowthemmoreofwhatSevilleoffersandwhatIamstillyettodiscover.答案when句意:我已经期待他们的下一次来访,到那时我可以向他们展示塞维利亚提供的更多的东西以及我尚未发现的东西。根据句意可知theirnextvisit是先行词,先行词在定语从句中作时间状语,故答案为when。（2017课标全国III,64）ButSarah,hastakenpartinshowsa-longwithtopmodels,wants...答案who分析句子结构可知，先行词为Sarah，指"人"，从句中缺少主语且从句前有逗号，故此处应填入关系代词who。（2017课标全国丨，70）Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,isnotgoodforthehealth.答案which分析句子结构可知,设空处引导非限制性定语从句,设空处指代逗号前面的内容,且在从句中作主语,故填关系代词which。（三）名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。研读题干分析句子结构,关键是找到句子的谓语动词。引导名词性从句的连接词可以从两方面解决:第一,准确把握题干,翻译句意,确定设空处应该用哪个连接词;第二,根据设空处连接词在从句中充当的成分判断应该用哪个连接词。如果从句意思完整、结构正确，就用that引导;如果从句中缺少主语、宾语或表语,就要用what引导高考对名词性从句的考查主要集中在对that和what的考查上。典例1（2018广西南宁高一一模）Itis61iswrittenonthesignsinsidethebusthathaspeopletalking.解析句意:是公共汽车内写在指示牌上的东西让大家谈论起来。本题考查主语从句。本句为强调句,强调了句子的主语。主语从句中缺主语,故使用what。典例2（2018辽宁沈阳一模［Locatinginterestingthings,Darwinwonderedagreatdealabout_46hesaw.解析句意:找到有趣的东西后,Darwin非常想知道他看到的是什么。设空处引导宾语从句，从句中缺少宾语，指“物”，故由what引导宾语从句。实战演练（六）（2018陕西渭南质检,67）Actually,childrenlearnviolentbehaviorfromadultsorfromtheyseeontelevisionorontheInternet.答案what句意:事实上,孩子们是从大人身上或者在电视或者网络上看到的东西上学到暴力行为的。介词from后接宾语从句，从句中see后缺少宾语，指代事物，故由what引导该从句。（2018陕西高三四模,61）Doyouknowastorygetsintothenewspaper?答案how句意:你知道一个新闻（事件）是如何刊登在报纸上的吗?根据语境可知由how引导宾语从句，表示方式。（2018甘肃西北师大附中三诊,49）Manypeoplesaytheyareimpressedbyhowinterestingtheshowisandtheycan'tstoplaughingwhentheywatchit.答案that句意:这个节目如此有趣，很多人说对它印象深刻，并且观看时笑声不断。and连接了两个并列的宾语从句,从句结构完成，故由that引导。that连接两个并列的宾语从句时，第一个从句中的that可省略，但是第二个从句中的that不可省略。（2018哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学二模,64）Somepeopletoldstoriesaboutoldtimes,andotherswrotedowntheyremembered.答案what句意:有人讲出了过去的故事,而其他人则写下他们所记得的事情。wrotedown后为宾语从句，从句中缺少宾语，代指事物，故由what引导从句。（2018广西高三4月模拟,68）PeopleareabletoseetheChinesetechnologiesofthetime,whichhelpsthemagreatdealinunder-standingtheChineselived.答案how句意:人们能够看到这个时期的中国技术,这非常有助于他们理解中国人是如何生活的。本句考查宾语从句。宾语从句中缺状语，结合句意使用连接副词how。（2018云南曲靖一中高考复习检测七,44）Acustomer-in-needcanthenlateraskthereisa“suspendedcoffee”availableandhaveahotdrinkwithouthavingtopayforit.答案whether/if句意:之后有需要的顾客询问有没有可以饮用的“待用咖啡”,而且不用花钱就可以喝一杯热饮料。本题考查宾语从句。引导宾语从句表“是否”须用连词whether或if。（2018四川遂宁高三三诊,62）Youwouldneverthinkthatacountrylocatedinthecorneroftheworldwouldbesomulti-cultural,butyoureallydon'trealizedifferentitisuntilyouarrive.答案how句意:你绝不会想到位于世界一角的国家会拥有如此多元的文化,但是不到（那里）,你是不会意识到它是多么不同的。本题考查宾语从句。此处需要修饰形容词different的连接副词,根据句意可确定答案为how。（四）连词和状语从句连词。连词可以连接单词、短语和句子,根据设空处前后在语义上的关系（并列、转折、递进、因果、选择、对比）,选定所需要的连词:and,but,so,while等。典例1（2016课标全国III）InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”culturesofChina,Japan,Korea,61Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.解析考查并列连词。and连接几个并列的国家名字:China,Japan,Korea,Vietnam0状语从句。分析句子结构,找出主句和从句。研读题干,翻译句意,根据句意判断属于哪一类状语从句，选定所需要的连词。状语从句有:时间状