三年级下部编版语文第一次月考

部编版三年级下语文第一次月考一、看拼音写词语。1大豆成熟以后，豆荚容易pdlie()。.爷爷打太极拳的zishi()非常优美。.同学们三三两两地216ng()在一起做游戏。.这个故事给了张朋很大的chuddng( )，他下决心要刻苦学习。.chitang()里的水清清的,像一面镜子。二、给加点的字选择正确的读音，画“J”。吹拂(珀 fo) 聚拢(jUju)闲散(sdnsan)纤细(qidnxian)• • •陶罐(guan guan)骄傲(dondo)懦弱(rubluo)滔天(tao dao)•••三、我能给加点的字选择正确的解释。①后退②推辞，拒绝③再，又 ④表示转折.小溪泛尽却山行。()*.朋友们再三要为我饯行，因盛情难却，我只好接受了。()*.我来了，他却走了。()*.在困难面前，我们决不退却。()冒：①向外透,往上升②不顾③冒充.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。()*.买药时谨防假冒。()*.战士们冒着敌人的炮火继续前进。()*.爸爸冒大雨接我回家。()*四、选词填空。俊俏俊美.昔日（ ）的少年，如今已白发苍苍了。.姐姐是个既聪明又（ ）的姑娘。机灵机智.松鼠很（ ），听到一点儿动静就爬到树上去了。.游击队员（ ）勇敢地消灭了敌人。五、按要求写句子。.例:蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）.例:圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）.就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。（用••••加点词语写句子）六、积累背诵。TOC\o"1-5"\h\z1、竹外桃花三两枝， 。2、梅子黄时日日晴， 二3、一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。4、荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的 。5、因释其耒而守株， 。七、课内阅读。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1.第1自然段第三句中的〃画家〃是指（）A.绘画人员 8.园丁^大自然2」我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。〃这句话是说（）A-我〃就是一朵荷花,站在阳光里。B.饿〃变成了一朵荷花,站在阳光里。C.面对一池的荷花「我〃看得入了神,好像自己也变成了荷花。3」小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……〃句子中的省略号表示（）A.小鱼的话还没说完。B.还有许多的想象。C.突然醒来。4、作者把自己。然后用写出了自己作为荷花在的感受。这样的想象，不仅写出了而且写出了 二参考答案一、看拼音写词语。1大豆成熟以后，豆荚容易pdl位（破裂）。.爷爷打太极拳的zishi（姿势）非常优美。.同学们三三两两地216ng（聚拢）在一起做游戏。.这个故事给了张朋很大的chudbng（触动）,他下决心要刻苦学习。.chit&ng（池塘）里的水清清的，像一面镜子。二、给加点的字选择正确的读音，画“J”。略三、我能给加点的字选择正确的解释。①后退②推辞，拒绝③再，又④表示转折.小溪泛尽却山行。（3）.朋友们再三要为我饯行，因盛情难却，我只好接受了。（ 2）.我来了，他却走了。 （ 4）.在困难面前，我们决不退却。（1）冒：①向外透,往上升②不顾③冒充.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（1）.买药时谨防假冒。（3）.战士们冒着敌人的炮火继续前进。（2）.爸爸冒大雨接我回家。（2）四、选词填空。俊俏俊美.昔日（俊美）的少年，如今已白发苍苍了。.姐姐是个既聪明又（俊俏）的姑娘。机灵机智.松鼠很（机灵）,听到一点儿动静就爬到树上去了。.游击队员（机智）勇敢地消灭了敌人。五、按要求写句子。.例:蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）蝴蝶在花丛里翩翩起舞。.例:圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）微风吹拂着柳丝。4就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。（用加点词语写句子）失败并不可怕，最怕的是失败之后灰心丧气。六、积累背诵。1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2、梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。3、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。4、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。5、因释其耒而守株，冀复得兔。七、课内阅读。.第1自然段第三句中的〃画家〃是指(C)A.绘画人员 8.园丁^大自然2」我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。〃这句话是说(C)A-我〃就是一朵荷花,站在阳光里。B.饿〃变成了一朵荷花,站在阳光里。C.面对一池的荷花「我〃看得入了神,好像自己也变成了荷花。3」小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……〃句子中的省略号表示(B)A.小鱼的话还没说完。B.还有许多的想象。C.突然醒来。4、作者把自己想象成一朵荷花。然后用第一人称写出了自己作为荷花在清晨的感受。这样的想象，不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵。八、课外阅读1、请你在括号内填入合适的量词。一（颗）疙瘩一（片）池塘一（只）小鸭子2、照样子，写词语。例：青青的（圆圆的） （长长的）3、根据短文内容判断，对的画“J”，错的画“X”。（1）小蝌蚪最初渴望变成大青蛙。后来发现自己是只癞蛤蟆，十分伤心，听了仙鹤及其他动物们的劝告，开心地笑了。（/ ）（2）豆豆到处告诉小动物们它将变成一只大青蛙。（V）（3）小鲤鱼认为豆豆不是自己的偶像，因为豆豆游泳游得不快，长期待在陆地上。（ X）（4）豆豆后背长处的几颗疙瘩是青春痘。（X）4、阅读第三自然段，豆豆的身体依次从（尾巴）、（肚子）、（背部）和（四肢）这四个部位发生了变化。5、文中画横线的句子，癞蛤蟆的优点有：（是捕