四川省遂宁市教育心理学知识教师招聘考试

四川省遂宁市《教育心理学知识》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.下列概念中（

）不是皮亚杰最先提出的。A、同化B、顺应C、图式D、反射【参考答案】D2.学校进行全面发展教育的基本途径是（

）。A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【参考答案】A3.充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（

）。A、说服教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、品德评价法【参考答案】A4.比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（

）。A、指导者B、设计者C、合作者D、控制者【参考答案】C5.“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（

）。A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》【参考答案】B6.我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（

）相结合的教育思想。7.学校进行全面素质教育的基本途径是（

）。A、活动B、教学C、科研D、教育【参考答案】B8.根据强化的性质和目的可以分成（

）。9.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（

）。A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B10.持久性的心境低落可诊断为（

）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B11.教学过程本质实践说的不足之处在于（

）。12.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（

）。A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D13.下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（

）。14.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（

）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D15.结构化策略属于（

）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A16.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（

）。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】C17.发生在

18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（

）的论争。A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想【参考答案】A18.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（

）。A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A19.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（

）机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【参考答案】C20.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（

）。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法【参考答案】C21.在学校教育中起关键作用的是（

）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】B22.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（

）。23.操作技能形成的标志是（

）。24.学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（

）。A、讨论法B、实验法C、实习作业法D、研究法【参考答案】D25.广义的教学，包括所有（

）的共同活动。A、教与学B、教师与教师C、人与人D、学与学生【参考答案】A26.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（

）。A、是权威意见B、将有助于他C、旁观者的意见D、是客观的意见【参考答案】A27.下列属于意义识记行为的是（

）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后

9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【参考答案】A28.主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（

）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】B29.在原型内化阶段，言语的作用是（

）。30.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（

）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】D31.首先打出行为主义心理学旗帜的是（

）。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、华生【参考答案】D32.主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【参考答案】D33.教师在学生心目中具有天然的（

）。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性【参考答案】C34.校本教研的主体是（

）。A、学生B、教材C、教师D、校长【参考答案】C35.教师期望的预言效应也称作（

）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应【参考答案】C36.教师职业的最大特点在于职业角色的（

）。A、系统化B、专业化C、专门化D、多样化【参考答案】D37.杨贤江于

1930

年出版的教育学著作是（

）。A、《新编教育学》B、《教育学》C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【参考答案】C38.我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（

）。A、1911B、1912

年C、1957

年D、1958

年【参考答案】B39.有关迁移的经验类化说是由心理学家（

）提出的。A、桑代克B、武德奥斯C、贾德D、詹姆士【参考答案】C40.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（

）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【参考答案】A41.素质教育是面向（

）的教育。A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性【参考答案】B42.古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（

）。43.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（

）批准。44.群体发展的最高阶段是（

）。A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【参考答案】C45.自我意识发展趋向于成熟阶段是（

）。A、初中生B、高中生C、大学生D、成人期【参考答案】B46.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是（

）。A、知识概括B、知识直观C、知识保持D、知识获得【参考答案】B47.下列哪种学习策略属于元认知策略？（

）。A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记【参考答案】A48.中国古代“内发论”的代表人物是（

）。A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子【参考答案】C49.皮亚杰认为，（

）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、10B、9C、12D、18【参考答案】A50.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（

）。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【参考答案】D二、多选题51.如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（

）。52.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC53.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD54.教师对学生的学习方法指导包括（

）。A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【参考答案】ABCDE55.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE56.下列属于认知派学习理论的是（

）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE57.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（

）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】58.原始社会教育的特点是（

）。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE59.贯彻直观性原则的要求是（

）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC60.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC61.在我国教育目的的精神实质中（

）。A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【参考答案】ABC62.根据在职进修的特点，教师进修提高要（

）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE63.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（

）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE64.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE65.小学课外活动有哪些特点？（

）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE66.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE67.教育活动的基本规律包括（

）。68.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（

）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD69.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD71.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD72.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD73.制定课题计划的内容包括（

）。74.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（

）。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC75.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE76.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD77.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE78.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC79.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。80.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD81.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD82.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC83.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB84.教师劳动的特点包括（

）。85.教育目的的精神实质是（

）。86.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE87.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD88.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE89.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE90.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。91.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE92.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE93.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE94.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE95.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE96.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。97.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE98.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD99.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD100.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD判断题101.宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。（

）【参考答案】正确102.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（

）【参考答案】错误103.大学生价值观趋于务实，有功利化倾向，这有助于提升大学生的敬业奉献精神。（

）【参考答案】错误104.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（

）【参考答案】错误105.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（

）【参考答案】错误106.个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（

）【参考答案】正确107.2006年

6月

29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（

）【参考答案】正确108.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。（

）【参考答案】正确109.从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。（

）【参考答案】正确110.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（

）【参考答案】正确111.品德的心理结构具有统一性。（

）【参考答案】正确112.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。（

）【参考答案】错误113.国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。（

）【参考答案】正确114.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（

）【参考答案】正确115.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误116.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（

）【参考答案】正确117.我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。（

）【参考答案】正确119.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（

）【参考答案】错误120.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于

1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。（

）【参考答案】正确121.当代我国教育的主导思想是应试教育。（

）【参考答案】错误122.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。（

）【参考答案】正确123.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。（

）【参考答案】错误124.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。（

）【参考答案】正确126.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。（

）【参考答案】错误127.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（

）【参考答案】正确128.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（

）【参考答案】错误129.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。（

）【参考答案】正确130.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（

）【参考答案】正确131.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（

）【参考答案】正确132.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误133.教科书的编写应