视功能训练检查报告

qtnmrMEvma视功能检查报告姓名：年龄：性别：检查日期：北京量子云图近视弱视预防治疗

研究有限公司视功能检查报告1、视觉敏感度（视力）指视力清晰程度，眼睛在一定距离处，分辨物体大小形状的能力。视觉敏感度不体现获得清晰视力是否费力、双眼是否协调、也不反映双眼获取视觉信息的能力。视觉敏感度影响是否可以看清黑板、电影、电视、视力表等。裸眼视力：（5m）右眼(40cm)右眼左眼左眼双眼双眼矫正视力：（5m）右眼(40cm)右眼左眼左眼双眼双眼2、屈光状态（验光）检查眼睛是否存在近视、远视或散光。眼部屈光状态与视力发育、环境压力及遗传因素有关。屈光状态影响视力清晰程度、或者影响获得清晰视力的费力程度。电脑验光：右眼左眼主觉验光：右眼左眼3、调节（聚焦能力）指在保持视力清晰的条件下，眼睛聚焦由近处移到远处、或者由远处移到近处的能力，以及眼睛在固定距离持续聚焦的能力。双眼快速自如的聚焦能力，直接影响学习效率和运动表现。阅读和书写等活动，需要双眼持续聚焦在近处；将黑板内容抄写到笔记本上，需要双眼快速高效的聚焦变换。聚焦能力也与长时间维持视觉注意力密切相关。聚焦能力不足可导致：完成作业时间过长、抄写黑板内容过慢、注意力不集中、近距离学习困难、视力模糊、阅读头痛及视疲劳、阅读理解能力下降。调节灵敏度右眼___cpm左眼___cpm双眼___cpm正常值：12cpm以上双眼融象能力BO破裂点BI破裂点BO恢复点BI恢复点正常值：BO破裂点〉20,BO恢复点〉16,BI破裂点＞10,BI恢复点＞6。注视视差正常值：不存在。4、眼球运动控制能力指双眼快速准确从一处移到另一处的能力（扫视）,以及双眼平稳追踪移动物体的能力（追随）。人们阅读时,需要极高水平的眼球运动控制精度。无论是改变眼睛聚焦、还是眼睛追踪移动物体,眼球运动控制都需要非常精确,而且双眼要同时控制。这些都要求眼球运动肌肉群的控制高度协调。眼球运动控制能力低下可表现为：阅读时借助笔或者手指、阅读或者抄写黑板时丢字丢词、阅读时头部转动。扫视正常值：正确率80%及以上追随正常值：正确率80%及以上运动视野5、双眼协调（双眼协同能力）指双眼准确同步工作的能力,使用双眼时需要就像一只眼一样。双眼协同能力与聚焦能力、眼球运动控制能力密切相关。双眼协同能力低下可导致：复视、空间深度感降低、手眼协调能力差、无法持续近距离学习、频繁眨眼、字迹潦草、阅读能力下降。WORTH4点检查□融像，看到4点，双眼图像落在视网膜对应点□抑制，看到2点，说明左眼抑制，仅用右眼看□抑制，看到3点，说明右眼抑制，仅用左眼看□复像，看到5点，双眼图像没有落在视网膜对应点上正常值：看到4点。6、注视性质正常情况下，注视性质为中心注视，即黄斑中心凹的视觉方向。注视性质检查，对弱视患者的预后及指导治疗，有重要临床意义。中心注视，是弱视患者获得标准视力的基础，如果不能转变为中心注视，视力进步的可能性很小。注视点离黄斑中心凹越远，弱视眼的视力越差。□稳定性□不稳定性正常值：稳定性□黄斑中心凹注视□旁中心凹注视□旁黄斑注视□周边注视正常值：黄斑中心凹注视7、立体视（3D视力）指在三维空间中，双眼准确判断物体位置的能力。立体视是双眼视觉的最高级功能，与日常生活密切相关。正常的立体视帮助我们对空间、深度和位置有准确的感知。日常活动如上下台阶、往水杯里倒水、开车、打球、甚至伸手与别人握手，都严重依赖立体视觉，外科医生、建筑师、运动员、飞行员等许多职业对立体视要求极高。立体视能力低下会导致：动作笨拙、手眼协调差、书写潦草等。近距立体视（40cm）弧秒远距立体视（3m）弧秒变距立体视弧秒正常立体视范围：小于60弧秒。8、视觉记忆指双眼在最短时间内，获取最多视觉信息的能力。视觉记忆对学习至关重要，大到阅读理解、小到抄写黑板，都高度依赖视觉记忆。阅读时有些人感觉需要大声读出来，这表明可能存在视觉记忆低下，因为这些人试图借用听觉记忆，来补偿视觉记忆的不足。等级正常值:等级4以上9、隐斜检查（眼位）正常情况下，眼位为正位。在没有双眼融像需求时，双眼视线没有保持平行，称为隐斜。小角度的隐斜是正常的。但大角度的隐斜可能发展成斜视，需引起注意。□水平近远□垂直近远正常值：V4ES0或V6EX0或V1.0Dhyper10、双眼不等像正常情况下，不存在双眼