江西省遂川县2022-2023学年九年级下学期单元导练八（15-18课）（原卷版）

九年级历史（下）单元导练八（15—18课）一、基础性作业1.“（一）每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”下列属于遵循这一原则的事件是（）A.斯大林格勒保卫战 B.诺曼底登陆C.武汉会战 D.日本偷袭珍珠港2.下图为丘吉尔在1940年5月就任首相时的演讲。丘吉尔这里所说的“胜利”应该是指（）A.摆脱经济危机 B.反法西斯战争 C.争霸世界 D.抢占殖民地3.在这次偷袭中，日军以很小的代价，导致美军共有八艘战列舰沉没或严重受损，三艘轻型巡洋舰和三艘驱逐舰沉没，231架飞机失踪，3784名官兵死伤，美国太平洋舰队丧失战斗力长达六个月。这一历史事件是（）A.德国突袭苏联，“巴巴罗萨”计划实施 B.德军闪击波兰，英法被迫对德宣战C.德国突袭英伦三岛，狂轰滥炸 D.日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争4.下图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、英、苏等国国旗，可以判断海报与下列哪一文献密切相关？（）A.《联合国家宣言》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《权利法案》5.1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，1961年苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人；美国随即提出“阿波罗登月计划”，1969年阿姆斯特朗登月成功。据此可知冷战A.客观上推动了科技发展 B.促成了欧洲的联合C.直接导致了苏联的解体 D.促进了全球化进程6.照片见证历史，下列四幅照片共同反映的历史主题是（）A.战争带来了浩劫 B.重新瓜分殖民地 C.中国全民族抗战 D.正义战胜邪恶7.由如下图得出的结论，不正确的是（）A.日本的经济增长速度最快B.联邦德国在西欧四国中，经济增长速度最快C.各国经济增长速度不均衡D.美国失去了世界经济霸主地位8.“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视对缔约国全体之攻击。”这些规定来自（）A.《北大西洋公约》 B.《联合国家宣言》C.《华沙条约》 D.《布雷顿森林协议》9.雅尔塔会议决定：战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949年，美、英、法占领区成立了“联邦德国”，苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系A.从紧张到缓和 B.从合作到对抗C.从敌对到友好 D.从和平到战争10.20世纪中期，西欧各国总共接接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的合计130多亿元，其中90%是赠予，10%为贷款。这一“援助”是在美欧之间执行A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划C.《北大西洋公约》 D.欧共体协定11.1948年6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁，由此导致了A.冷战对峙 B.“柏林危机” C.德国分裂 D.东欧剧变12.阅读下列材料，回答问题。材料一第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。——《世界史·现代卷》（1）写出第一次世界大战的交战双方。据材料一，归纳这场战争对欧洲的影响。材料二第二次世界大战基本情况简表战场开始时间开始标志结束时间中国战场1931年9月18日日本发动九一八事变1945年9月2日欧洲战场1939年9月1日德国突袭波兰1945年5月8日苏德战场1941年6月22日德国入侵苏联1945年5月8日太平洋战场1941年12月7日日本偷袭珍珠港1945年9月2日苏联对日作战1945年8月8日苏军出兵中国东北1945年9月2日（2）根据材料二概括第二次世界大战的特点，并结合所学知识分析第二次世界大战胜利的意义。二、提升性作业13.发生在1942年7月至1943年2月的一场战役，无论对苏联人民还是对世界各国人民来说都是意义重大的战役，它不仅使苏军从德军手中夺取了战争的主动权，也让世界人民都不再觉得纳粹德国可怕。这场战役是A.莫斯科保卫战 B.中途岛海战 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆14.1920年，以为莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是（）A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.俄罗斯15.二战后苏联实际上并没有加入到经济全球化进程中。苏联经济主要还是在苏联和东欧那个小范围圈里循环，经济慢慢停滞下来。苏联在全球化浪潮中并没有找到自己的位置，相反被边缘化了。苏联被边缘化（）A.根源于两极对峙格局 B.西方和平演变的结果C.导致社会主义阵营瓦解 D.苏联改革失误所致16.下表数据变化的原因是（）1951-1980年苏联国民收入增长率1951-1960年1961-1970年1971-1980年10.253.454.95A.苏联改革 B.东欧剧变C苏联主义五年计划 D.苏联组织华约17.1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了（）A.西欧国家走向联合的过程B.西欧国家受到“冷战”的威胁C.西欧国家已经形成政治、经济、军事一体化D.欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高18.第二次世界大战以后，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。英国、法国、德国等国家为了缓和社会矛盾，先后宣布建成了（）A.政府干预经济制度 B.“福利国家”C.自由资本主义制度 D.计划经济制度19.罗斯福新政期间颁布《社会保障法》，实行养老金制度、失业保障制度、向无依无靠者提供救济。这给美国带来的影响是A.减少了国家的财政开支 B.阻碍了经济的长远发展C.解决了资本主义基本矛盾 D.缓和了社会的阶级矛盾20.如表显示的是苏联五年计划执行情况。导致表中现象出现的主要原因是五年计划时间国民收入年均增长率（%）工业总产值年均增长率（%）社会劳动生产增长率（%）“八五”1966～197085“九五”1971～1975“十五”1976～1980A.经济体制僵化 B.中苏关系破裂C.欧共体的扩大 D.社会性质改变21.1991年，苏联的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。这一事件带来的国际影响是A.两极格局结束 B.柏林危机C.非洲17国独立 D.掀起拉美独立运动22.阅读材料，回答问题。材料一巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国的福照将军说：“这不是和平，这是20年的休战。”（1）根据材料一并结合所学知识回答，劳合·乔治所说和约指的是什么？该和约及其他系列和约构成的国际体系为何不能长久？20年后的德国对战胜国如何进行报复的？材料二在战争年代，西方列强和苏联不得不结成统一战线，以对付不共戴天的敌人的威胁。——斯塔夫里阿诺斯（全球通史》（2）根据材料二并结合所学知识回答，二战期间，西方列强和苏联为何结成统一战线？该统一战线的建立对二战最终胜利起到了什么作用？材料三杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。斯大林也绝对不想与西方和平相处。——（美）威廉·J·本内特（美国通史）（3）根据材料三并结合所学知识回答，杜鲁门为什么采取“对苏强硬”政策？“对苏强硬"政策的出台产生了什么影响？（4）根据上述材料并结合所学如识回答两次世界大战后形成的两个国际体系有哪些相似之处？23.阅读下列材料，回答问题。材料一：如图：（1）从图中能得到什么信息？结合所学知识，分析其原因。材料二：1950—1975年间，美国工业生产平均年增长3.8%，英、法、联邦德国平均为5.4%，日本为12.4%。1951—1977年，美国工业劳动生产率平均增长3.2%，日本为8.8%，联邦德国为4.4%，法国为4.3%。——宋则行、樊亢《世界经济史》（2）根据材料二，分析20世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化趋势。体现这种趋势，在欧洲成立的经济组织是什么？三、拓展性作业（选做题）24.用文学的笔触记录历史，用历史的眼光还原真实。欣赏作品，回答问题。情节一《神曲》：但丁得到启示贝雅特丽齐对但丁说：“为了使误入歧途的人类得到启示，你注意看看这象征教会的车子，记得记录你所看到的东西。”没多久，但丁就看到有只上帝的鸟儿如闪电般从浓云中飞下，接着啄坏那辆车，车子便散架了。（1）情节一中“车子便散架了”体现了但丁的什么主张？你如何评价但丁？情节二《汤姆叔叔的小屋》：关于奴隶制的对话“那我就堂堂正正地说出来：我们赞同奴隶制……还不就是为了我们自己的利益，贪图自己的安闲？”“你的话也太刻薄了。”玛丽说，“不管怎么说，我能出生在实行奴隶制的地方，是很感激的，我认为它没有错