部编人教版六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》优质课件_第1页
部编人教版六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》优质课件_第2页
部编人教版六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》优质课件_第3页
部编人教版六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》优质课件_第4页
部编人教版六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》优质课件_第5页
已阅读5页,还剩75页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学会尊重部编版|六年级下册|道德与法治第一单元|完善自我

健康成长每个人都应该得到尊重1尊重自己2尊重他人3contents目录第一课时每个人都应该得到尊重导入新课:值得尊重的人2017年9月1日晚,大型公益节目《开学第一课》在央视播出了第一集。在这集以“中华骄傲”为主题的节目中,主持人董卿采访了著名翻译家许渊冲老先生。采访过程中,董卿3分钟跪地3次,被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲。”第一次,是董卿在像孩子们介绍老人小时候英语水平时,她跪在老人身边,带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问。第二次,是董卿和老人谈论到老人的工作,老人刚要仰起头回答,董卿就立刻单膝跪下,与老人保持平视。第三次,是谈到老人每天晚上都要读一篇莎士比亚,当时董卿带着关切又有点心疼的语气问老人晚上几点睡觉。导入新课:值得尊重的人学习新课我最尊重的人是我爸爸。在学校里成绩好、表现好的体现令我尊重。为国争光的科学家和运动员最让我尊重。我尊重的人可以是我自己吗?在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。值得尊重的人谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。在街口开了十几年杂货店的周阿姨在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为什么?周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利,她值得我们尊重。周阿姨靠自己勤劳的双手,踏实的工作,我也觉得她值得尊重。说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故事吧。值得尊重的人

小结:每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,她也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。

如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会发生哪些变化?我们的生活将更美好,社会将更和谐。法治小课堂《中华人民共和国宪法》第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。尊重人的尊严,是一件很干净、很美好的事!--萨特宁对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊重。--陀思妥耶夫斯基课堂小结:每个人都是独一无二的,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。第二课时尊重自己中国古代有不少维护人格,保持气节的故事。“陶渊明不为五斗米折腰”就是其中最具代表性的一例。尊重自己每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现。刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑。有几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去,准备开导他,如果你是其中的一员,你准备对刘菲说些什么?刘菲,我想告诉你每个人都有可爱之处,关键在于发现。PPT下载/xiazai/尊重自己还表现为:维护自己的形象爱惜自己的名誉信守自己的承诺活动园活动园

“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生,他永远满脸笑容。对谁都和和气气。

一天,“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作大慢,一边说着“让开!真碍事!”一边用力把他推开,抢着挤上公交车。“好脾气”免生的领带都被挤歪了。他却只是皱皱眉头,什么话也没说。

还有一次。“坏脾气”小子在公园的墙上乱涂乱画,“好脾气”先生就说了句“不能这样做”。“坏牌气"小子就恶狠狠地说:“老家伙,一边去!”“好脾气”先生谷摇摇头。叹着气走开了。

老朋友“讲道理”先生知道了以后,皱着眉头说:“这些人真不像话!怎么可以随意侮辱别人?”他拍拍“好牌气”先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也是不对的,这是不尊重自己。“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的,你同意他的说法吗?说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做,你觉得以后还会发生什么事情呢?面对冒犯和不尊重,我心里也很不舒服,我该怎么做呢?面对“好脾气”先

生的为难情绪,你能给他提些建议吗?指出对方的错误;要求对方道歉;必要时拿起法律武器;......面对冒犯甚至侮辱,我们可以:尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。下面哪些行为属于“尊重自己”,哪些行为属于“过度维护自己”?说说你判断的理由。1.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。2.王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理睬对方。4.老师找杨丽谈话,话说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。5.吴达喜欢下棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。活动园过度维护自己会带来哪些不良后果呢?你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况?维护自己应适度不过分敏感,保持情绪平稳。客观评价自己,相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人的意见,分析问题对事不对人。自敬,别人敬之;自慢,别人慢之。--朱熹自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。--徐特立课堂小结:每个人,都应当得到尊重。也包括尊重自己,要维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。第三课时尊重他人尊重他人是一种美德。三顾茅庐的故事大家都耳熟能详,今天想让大家“篡改”一下历史,如果刘备“一顾茅庐”之后就放弃了,会有什么不同的结果呢?尊重是人与人交往之间最重要的美德,尊重一个人对自身来说,是素质的体现,对别人来说,则是礼貌及诚心的体现。如果历史上是“一顾茅庐”,那么就不会有后来的蜀国强大和三分天下。目录CONTENTS推己及人,体验尊重他人的美好认清边界,拒绝不尊重他人的行为听言观行,造就美好的自我与世界推己及人,体验尊重他人的美好被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的体验。尊重的感人画面

有张老照片,因展示出了百年前和谐的医患关系而广为流传。黑白照片中,一位四五岁、穿着长衫的中国男童与一位头戴礼帽身穿西装的洋人互相鞠躬。这是1900年左右,时任广济医院(现为浙江大学医学院附属第二医院)院长的英国人梅滕更查房时,面对小患者鞠躬致谢,深谙中国礼数的梅医生也深深鞠躬回礼。他们鞠的是躬,低的是头,却折射出高贵的品质——尊重,对他人真诚的尊重!尊重的感人画面无独有偶,2017年12月7日,同样温情的一幕发生在武汉市中心医院后湖院区儿科门诊。一名3岁男孩向该科杨惠琴主任医师鞠躬致谢,杨惠琴深深鞠躬回礼。

11日,男童父母讲述了这一幕背后的故事。上周,3岁的军军(化名)在家中突发高热,被送至医院时意识模糊,双眼上翻,四肢抽搐,牙关紧闭。杨惠琴迅速将孩子放在治疗床上,把头偏向一侧,快速撬开孩子牙关,将自己的手指伸了进去,帮孩子抵住舌头。随后,对孩子进行了退热、镇静等治疗。半小时后,军军情况好转。

12月8日,父母带军军到医院输液复查。走出诊室后,父母对军军说,快谢谢杨奶奶。懂事的军军向杨惠琴鞠躬致谢。看到孩子这么可爱,杨惠琴也深深鞠躬回礼。在场的护士拍下了这一感人场景。杨惠琴回忆,当时情况紧急,孩子牙关咬得很紧,手指放进去瞬间就被孩子死死咬住。虽然很疼,但为了避免孩子窒息,只能忍着。没有想到孩子会给自己鞠躬,很是感动。拍下这一幕的护士说,拍照的一瞬间被感动了,互相鞠躬这一幕既有患者对医生的感激,也有医生对患者的关爱和尊重。尊重的感人画面

如今这一幕再次重现,2020年2月23日,新华社旗下@新华视点发布一张3岁男孩与医护人员互相鞠躬的图片引起外界关注。

据介绍,2月22日,浙江省绍兴市中心医院隔离病房一位3岁的小患者治愈出院,向护士阿姨鞠躬致敬,护士也顺势对其回礼鞠躬,这一幕恰巧被拍了下来。据悉,该小患者有发热症状,核酸检测为阴性,经治愈后出院。该幅照片因与20世纪初时杭州广济医院(现浙江大学医学院附属第二医院)院长梅藤根与小患者相互鞠躬的一张照片颇为相似,而受到网友热议,也被称为“跨越百年”的医患互敬照片。共同制作科学小报尊重让人感到舒服张家明在这方面的知识很丰富,在商量小报的内容时,他一点也不笑话我的外行言论,认真的和我讨论,还让我负责一个板块,我心里感到很舒服,觉得张家明很尊重我。报兴趣班尊重让人感到开心爸爸妈妈一直很尊重我的意见,从内容到时间安排,我们都互相商量,几个兴趣班都是我去试听过才作出决定的,爸爸妈妈的做法让我很开心。在什么情况下,你感受到了别人对你的尊重?当时对方是怎么做的?你的感受是怎样的?感觉被别人尊重时,你会有什么样的表现?病人感受到被尊重和温暖,会心情放松,精神愉悦。医生的地位不会降低,反而会获得更多病人的尊重。因为尊重时相互的!尊重让你感到愉悦、满足、快乐、充满价值感!认清边界,拒绝不尊重他人的行为那些不尊重他人的行为,我们要引以为戒。“不尊重他人”快照:言语不尊重人尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了这一要求。活动园:请用你的眼睛和心灵作相机,拍下生活中那些不尊重他人的场景,引以为戒。“不尊重他人”快照:行为不尊重人活动园:请用你的眼睛和心灵作相机,拍下生活中那些不尊重他人的场景,引以为戒。听言观行,造就美好的自我与世界“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”语言可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。您好,请问我可以帮您按电梯吗?你别着急,我相信你一定能行。需要我帮助吗?暖言暖语您好!请!在你的记忆中,让你感到自己被尊重的话语有哪些?收集这些话语,看一看它们有什么共同的特点。对不起谢谢!再见!早上好!晚安!请问您贵姓?请原谅!请多关注!请坐!欢迎您光临!你一定能行!我相信你!尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要......都是尊重他人的表现。活动园:六(3)班的班规中有一条:如果上课迟到,应在教室前门处喊“报告”,经老师允许再进入教室。最近黄凯有两次因彩排节目迟到了,他悄悄地从教室后门走进去。负责纪律的秦波问他:“你是怕老师发现你迟到吧?这样做不尊重老师。”黄凯却说:“我正想找你呢。我觉得老师已经上课了,如果从前门进来,还喊‘报告’,老师和同学们的思路都会被打断,这才是不尊重大家。我建议修改这条班规。”经过全班商议,又征求了老师的意见,六(3)班同学把这条班规改成:如果上课迟到,尽量不影响大家,快速进入教室到座位上坐好,下课后主动向老师说明原因。你对六(3)班的新班规有什么看法?负责纪律的秦波从老师的角度出发,黄凯是从同学听课的角度出发,两个人都是在位他人着想,尊重他人,只不过出发点不同!而六(3)班的老师能重视、尊重同学们的意见,更是一种尊重他人的表现。阅读角小小的善

改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进程。盛夏的车厢里十分燥热,男青年口渴难耐,买了一罐饮料。他以前从来没有喝过易拉罐饮料,不知如何打开。这时,他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐,女士看着拉环,余光注视着男青年,只听“嘭”的一声响,易拉罐打开了。随后很快,车厢里又传来一声响,男青年的易拉罐也打开了。

多年后,男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐,又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。拓展:有一则故事,叫“尊重的力量”。

在美国,一个颇有名望的富商在路边散步时,遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。这让这位富商想到了自己曾经的苦难经历,于是生发出一股怜悯之情,便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中,然后头也不回地走开了。没走多远,富商忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,从地摊上随便捡了两本旧书,并抱歉地解释说自己忘了取书,并在离开时十分认真地对年轻人说:“其实,您和我一样也是商人。”

两年之后,当这位富商出现在商贾云集的慈善募捐会议时,一位西装革履的年轻书商迎面走来,紧握着他的手不无感激地说:“先生,您可能早忘记我了,但我永远也不会忘记你。我曾一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人时,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”一个懂得尊重他人的人,必定会得到别人的尊重。我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。——列夫·托尔斯泰尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆人的内心里都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现,让我们将尊重落实到言语和行动上,让社会大家园更加文明和谐。感谢您欣赏六下|道德与法治|学会尊重第一课学会尊重部编版六年级下册道德与法治

学习目标1.在学习和生活中,知道怎样尊重他人。2.通过多项活动,了解尊重他人的做法,自觉尊重他人,以赢得他人尊重。3.树立正确的心理健康知识,懂得尊重他人的情感,拥有纪律意识和规则意识。学习重难点重点尊重自己和他人的表现。难点尊重自己和他人的原因,懂得人人都需要尊重。课堂授课一、每个人都应该得到尊重在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。

在街口开了十几年杂货店的周阿姨谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为什么?周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我也觉得她值得尊重。周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利,她值得我们尊重。······说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故事吧。每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会发生哪些变化?《中华人民共和国宪法》第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。二、尊重自己每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现。刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去,准备开导她。如果你是其中的一员,你准备对刘菲说些什么?你的纸条上写着什么?请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧!尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗?尊重自己,应该怎么做呢?“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的,你同意他的说法吗?说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做,你觉得以后还可能会发生什么事情呢?面对冒犯甚至侮辱,我们可以:指出对方的错误;要求对方道歉;必要时拿起法律武器。尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。面对好脾气先生的为难情绪,你能给他提些建议吗?维护自己应适度(1)不过分敏感,保持情绪平稳。(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。三、尊重他人被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感。推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的体验。在什么情况下,你感受到了别人对你的尊重?当时对方是怎么做的?你的感受是怎样的?感觉被别人尊重时,你会有什么样的表现?亿

病人在与医生相处时,会有什么样的感受?当医生把每个病人都当作国王来对待时,他自己的地位降低了吗?为什么?在生活中,你是怎样尊重别人的?结合你与人相处的经历,谈谈尊重会给对方带来什么?尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了这一要求。语言可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中,让你感到自己被尊重的话语有哪些?收集这些话语,看一看它们有什么共同的特点。尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要······都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。课堂小结学会尊重每个人都应该得到尊重尊重自己尊重他人尊重身边默默无闻的人每个人都应该得到尊重尊重自己的表现正确尊重自己尊重他人的原因尊重他人的表现课堂训练一、填空题1.中华人民共和国公民在法律面前一律()。2.中华人民共和国公民的()尊严不受侵犯。3.尊重自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论