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文档简介
2023年高考生物模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.多酶片是一种促消化的药品,主要成分是胰蛋白酶、胃蛋白酶。多酶片还具有分解脂质的功效,加速胆固醇的酯化从而降低血液中的胆固醇含量。下列说法合理的是()A.多酶片应整颗服用,防止唾液淀粉酶对多酶片水解B.胃蛋白酶在肠道中把蛋白质水解成多肽C.胆固醇是动物细胞膜的重要成分之一D.人体小肠黏膜可通过主动运输的方式吸收胰蛋白酶2.将黄化的豌豆茎用刀劈成对称的两半后,内侧为髓,外侧为木质部、形成层和韧皮部。浸没在蒸馏水中,劈茎的两臂向外弯曲,如图甲所示。已知豌豆茎的横切结构如图乙所示。髓由薄壁细胞构成;形成层细胞是未成熟的细胞,无中央大液泡,在适宜条件下会分裂、分化,向内产生木质部,向外产生韧皮部,细胞分裂和生长所需要的营养从髓中获得。下列叙述不正确的是()A.薄壁细胞在清水中能够发生渗透作用吸收水分B.木质部细胞细胞壁的伸缩性比薄壁细胞细胞壁的伸缩性小C.形成层细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可观察到质壁分离现象D.细胞分裂和生长所需要的营养从髓中获得,导致髓细胞丢失营养物质渗透压下降3.下列不属于生物多样性的是A.基因多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性4.2016年11月18日,我国神舟十一号载人飞船顺利返回,一同回来的还有搭载的南瓜、玉米、菠菜、中药材等农作物种子9类92份,这些种子在甘肃天水航天基地落地。下列有关遗传和变异的知识,叙述正确的是()A.与常规杂交育种相比,航天育种的优点是获得的植株均为纯合子B.带上太空的种子必须是遗传稳定性好的种子,而判断种子稳定遗传的最简单的方法是杂交C.若受一对等位基因控制的绿色菠菜突变成了紫色,将两株紫色菠菜杂交,子代紫色植株占3/4,则相关基因不一定位于常染色体上D.某作物的基因可突变为基因a1、a2、a3,这说明基因突变具有随机性5.在蛋白质合成过程中,肽酰转移酶催化核糖体上一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基间形成肽键。该酶对核糖核酸酶敏感,但对蛋白酶不敏感。下列关于肽酰转移酶的叙述错误的是()A.肽酰转移酶在核糖体上合成B.肽酰转移酶在核糖体中起作用C.肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合D.肽酰转移酶能降低反应的活化能6.某兴趣小组探究不同浓度的2,4-D对插条生根的作用,实验结果如下表所示,其中a1~a4的浓度不同。下列有关该实验的叙述,错误的是()组别123452,4-D溶液浓度0a1a2a3a4根的平均数目(条)1.82.43.83.81.3A.2,4-D既能促进生根又能抑制生根B.2,4-D溶液浓度最高的是组别5对应的a4C.2,4-D促进生根的最适浓度在a2~a3之间D.2,4-D是一种常用于农业生产中的植物激素二、综合题:本大题共4小题7.(9分)独脚金内酯是近年来新发现的一种植物激素,其具有抑制侧枝生长等作用。(1)独脚金内酯作为植物激素,是一类具有_________作用的有机物。(2)细胞分裂素能促进侧枝生长,在此功能上其与独脚金内酯是__的关系。(3)为了探究这两种激素在调节侧枝生长上的相互作用机制,研究者用细胞分裂素类似物BA和独脚金内酯类似物GR24等试剂,以及独脚金内酯合成突变体和受体突变体豌豆为实验材料进行了研究,实验结果如图。整个实验在光照和温度可控的温室中进行。①实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的第三侧芽,选择此侧芽的目的是_______________。②由实验结果可知,BA促进侧芽生长的效果在______中比野生型更明显。③依据实验结果判断___________(填“突变体1”或“突变体2”)是独脚金内酯合成突变体,做出此判断的依据是______________。(4)研究人员推测独角金内酯能促进细胞分裂素降解而抑制侧枝生长,验证此推测还需补充的实验组处理__________。a.野生型豌豆b.豌豆突变体1c.豌豆突变体2d.细胞分裂素合成缺陷型豌豆e.用适量BA处理f.用适量GR24处理g.用适量BA和GR24处理h.检测细胞分裂素含量i.检测侧枝长度8.(10分)中东呼吸综合征冠状病毒可引起人体严重的呼吸系统症状,甚至造成死亡。科研人员为研制针对该病毒的特异性治疗药物进行了系列研究。(1)该病毒主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体D结合来感染宿主细胞。如图1所示,S1与受体D结合后导致S1和S2分离,S2的顶端插入到宿主细胞膜上,通过S2蛋白的_________改变从而将两个膜拉近,发生膜融合过程。病毒进入宿主细胞后,利用宿主细胞内的_________等为原料合成大分子物质组装成新的病毒,扩散并侵染健康细胞。(2)R是该病毒的S1上与受体D结合的部分。科研人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲、乙、丙进行实验,研究它们与R的特异性结合能力。另用抗体丁作为对照抗体。实验流程如图2所示,结果如图3。在实验过程中将______作为抗原固定,分别将______加入反应体系,然后加入酶标记的抗体(能与待检抗体结合,携带的酶可使底物反应显色),其后加入底物显色,检测相应的吸光值(颜色越深吸光值越高)。该实验中抗体丁可以作为对照抗体的理由是______________________________。实验结果表明______________________________。(3)研究发现该病毒在感染宿主细胞后,有一种更快速的传播方式。当被感染细胞表面的病毒囊膜蛋白与健康细胞表面的受体D结合后,膜发生融合实现病毒的转移。为了探究三种抗体能否抑制病毒在被感染细胞和健康细胞之间的传播,科研人员展开研究。请在下表中的空白处填写相应实验处理,完成实验方案。(注:鼠受体D与人受体D存在序列和结构上的差异)组别实验处理实验结果实验组抗体甲表达病毒囊膜蛋白的细胞①____________无细胞融合抗体乙部分细胞融合抗体丙部分细胞融合对照组1不加抗体②____________表达鼠受体D的细胞无细胞融合对照组2抗体丁表达病毒囊膜蛋白的细胞③____________部分细胞融合对照组3④_______表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人受体D的细胞部分细胞融合实验结果说明,三种抗体中,甲可以阻断病毒通过细胞融合的途径进行传播,乙和丙效果不明显。(4)科研人员进一步利用多种方法深入研究了三种抗体与R结合的区域,实验结果表明,甲与乙结合R上不同的区域,甲与丙结合R的区域部分重叠。综合以上系列研究结果,研究人员推测将____________两种抗体联合使用会具有更强的抗病毒能力。如果希望用联合抗体治疗中东呼吸综合征患者,还需要进行哪些方面的研究?__________(写出一个方面即可)9.(10分)某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日,观测海水稻得到了光合速率等生理指标日变化趋势,如图所示。请回答下列相关问题:(1)8:00到10:00光合速率升高的原因有:①温度升高,光合作用酶活性增强;②_______;③________。(2)推测导致12:00时光合速率出现低谷的环境因素主要_____(是/不是)CO2浓度,为什么?___________。(3)根据色素对不同波长的光的吸收特点,你认为温室或大棚种植蔬菜时,在其他条件相同的情况下,选择_________(颜色)的补充光源能更有利于蔬菜对光能的吸收。10.(10分)对农作物光合作用的研究,可以指导我们的农业生产。下图是晴朗夏日一天在自然光照和遮光1/1条件下测定的大豆净光合作用相对含量(单位CO1μmol/m1.g)。(l)根据上图实验结果推测,遮光处理可能_________(填“提高”或“降低”)大豆的光合作用效率。(1)请写出大豆光合作用时CO1中C的转移途径__________________(3)据图分析大豆在自然光照下14时净光合速率下降的原因是_________(4)有人认为,适当遮光会导致大豆叶绿素含量增加。请设计实验,验证该结论。(写出实验思路即可)___________________________11.(15分)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,水盐平衡是内环境稳态的重要内容,回答下列相关问题。(1)水盐平衡调节中枢位于______________________,若饮水不足,垂体释放的抗利尿激素增多,该激素的作用是______________________。(2)人体的排尿反射是一个复杂的过程,膀胱中尿液充盈时,膀胱牵张感受器兴奋,兴奋在反射弧中的传导方向为_____________(填“单向”或“双向”),这是因为____________________________________________。(3)尿崩症临床表现为排出大量低渗透压尿,尿崩症根据病变部位分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症,通过测定血浆抗利尿激素水平(血管加压素)和禁水—加压素实验可以进行区分。抽取患者血液检测抗利尿激素的依据是____________________,在禁水—加压素实验中,患者禁止饮水、注射抗利尿激素检测尿液情况,患者的尿液不浓缩,尿液渗透压仍很低,判断该患者为肾性尿崩症,推测其患病原因可能是___________________________________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
“多酶片”的双层结构应是依据“药物先进入胃,然后才进入小肠”来设计的,外层含有胃蛋白酶,内层含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等,使其中各种酶能缓慢地释放出来发挥作用。据此分析解答。【详解】A.多酶片应整颗服用,防止胃酸对多酶片的破坏,A错误;B.胃蛋白酶在胃中把蛋白质水解成多肽,B错误;C.胆固醇是动物细胞膜的重要成分之一,C正确;D.胰蛋白酶属于大分子物质,不可通过主动运输的方式吸收,D错误。故选C。2、C【解析】
由题干可知,将劈开的豆茎放入清水中,薄壁细胞发生渗透作用大量吸水膨胀,而木质部与韧皮部细胞由于细胞壁厚,伸缩性较小,渗透吸水较少。内部膨胀多,外部膨胀少导致劈开的茎向外弯。【详解】A、细胞壁具有很薄的初生壁和大液泡,在清水中发生渗透作用吸水膨胀,A正确;B、因木质部的细胞壁比薄壁细胞细胞壁厚,因此木质部细胞细胞壁的伸缩性比薄壁细胞细胞壁的伸缩性小,B正确;C、形成层细胞是未成熟的细胞,无中央大液泡,不能观察到质壁分离现象,C错误;D、因细胞分裂和生长所需要的营养从髓中获得,髓细胞丢失营养物质渗透压下降,D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞吸水和失水相关知识,答题关键是从题干情境中获取信息,与植物细胞渗透作用联系进行答题。明确活细胞并且是成熟的植物细胞(有中央大液泡)才能发生质壁分离现象。3、B【解析】生物多样性包含三个层次的多样性:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性,所以本题选B。4、C【解析】
诱变育种:诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法
;原理:基因突变;方法:辐射诱变,激光、化学物质诱变,太空(辐射、失重)诱发变异→选择育成新品种;优点:能提高变异频率,加速育种过程,可大幅度改良某些性状;变异范围广;缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。【详解】A、与常规杂交育种相比,航天育种的优点是能提高变异频率,加速育种过程,A错误;B、带上太空的种子必须是遗传稳定性好的种子,而判断种子稳定遗传的最简单的方法是自交,B错误;C、若受一对等位基因控制的绿色菠菜突变成了紫色,菠菜的性别决定为XY型,将两株紫色菠菜杂交,子代紫色植株占3/4,说明紫色对绿色为显性,则相关基因可能位于常染色体上(亲本基因型为Aa、Aa),也可能位于X染色体上(亲本基因型为XAXa、XAY),C正确;D、某作物的基因可突变为基因a1、a2、a3,这说明基因突变具有不定向性,D错误。故选C。5、A【解析】
A、根据题干信息可知肽酰转移酶对于核糖核酸酶敏感,但对蛋白酶不敏感,说明该酶的化学本质是RNA,在细胞核合成,A错误;B、该酶催化蛋白质的合成,而蛋白质的合成发生在核糖体,B正确;C、蛋白质合成的过程是氨基酸脱水缩合的过程,C正确;D、酶的催化作用的机理是降低化学反应的活化能,D正确。故选A。6、D【解析】
分析表格:该实验的自变量是2,4-D浓度,因变量是根的平均数目,以2,4-D溶液浓度为0的一组作为对照组,其他组为实验组.从生根数可知,a1、a2、a3浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,而a4浓度的2,4-D对植物生根有抑制作用,能体现生长素作用的两重性。【详解】A、从生根数可知,a1、a2、a3浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,而a4浓度的2,4-D对植物生根有抑制作用,能体现生长素作用的两重性,A正确;
B、与第1组相比可知,a1、a2、a3浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,a4浓度的2,4-D抑制生根,根据低浓度促进,高浓度抑制的两重性原理,组别5对应的a42,4-D溶液浓度最高,B正确;
C、据表格数据可知,a2与a3促进生根的作用相同,故促进生根的最适浓度在a2与a3之间,C正确;
D、2,4-D是一种常用于农业生产中的生长素类似物,是人工合成的,不是植物激素,植物激素是植物体内合成的,D错误。
故选D。二、综合题:本大题共4小题7、调节(植物生命活动)拮抗使实验现象更明显,更易观察突变体1和突变体2突变体1加入BA和GR24的组比单独加BA侧枝长度短得比突变体2更明显afh(i)或bfh(i)【解析】
1、植物激素是植物细胞产生的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有调节作用的微量有机物。2、由柱形图可知,该实验的自变量是不同激素的处理、植物种类,因变量是侧枝的长度,其他属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜;用BA处理后,与野生型相比,突变体1和突变体2侧枝生长更显著;与单独用BA处理相比,BA+GR24处理后,突变体1和突变体2侧芽长度都缩短,与突变体2相比,突变体1缩短的效果更明显,因此可能是突变体1自身合成部分GR。【详解】(1)独脚金内酯作为植物激素,具备植物激素的特点,具有调节作用,且具有微量高效的特点。(2)细胞分裂素能促进细胞分裂,进而促进侧枝生长,独脚金内酯具有抑制侧枝生长的作用,所以在促进侧枝生长方面细胞分裂素与独脚金内酯是拮抗关系。(3)①实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的第三侧芽,选择此侧芽的目的是使实验现象更明显,更易观察。②由柱形图高度可知,与野生型相比,BA促进侧芽生长的效果在突变体1和突变体2中更明显。③独脚金内酯抑制侧枝伸长,细胞分裂素促进侧枝伸长。根据上述分析可知,与突变体2相比,突变体1加入BA和GR24的组比单独加BA组的侧枝长度短得比突变体2更明显,说明突变体1独脚金内酯含量少,若是独脚金内酯受体突变体,则添加独脚金内酯后效果不明显,因此可判断突变体1
是独脚金内酯合成突变体。(4)验证独角金内酯能通过促进细胞分裂素的降解而抑制侧枝生长这一机理,实验的因变量应该是细胞分裂素的含量或侧枝的长度,观察指标是用GR24处理后细胞分裂素含量变化,因此需要野生型豌豆,用GR24处理,并测定细胞分裂素的含量或检测侧枝的长度或者是选择突变体1,用GR24处理,测定细胞分裂素的含量或检测侧枝的长度。即还需补充的实验组处理为afh(i)或bfh(i)。【点睛】本题考查学生理解植物激素的概念,植物激素的作用,学会分析实验目的、因变量、自变量、无关变量,学会控制无关变量,并分析实验结果、获取结论,完善实验步骤。8、空间结构核苷酸、氨基酸R不同浓度的甲、乙、丙和丁抗体丁不与R结合不同浓度下甲、乙和丙均与R特异性结合,甲和乙的结合能力强于丙表达人D受体的细胞表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人D受体的细胞不加抗体甲与乙制备甲与乙联合抗体的方法;比较单一抗体与甲乙联合抗体的抗MERS-CoV效果;对感染MERS-CoV的动物使用甲乙联合抗体治疗,检测治疗效果;评估甲乙联合抗体对动物体主要组织器官和正常细胞是否具有副作用【解析】
病毒不具备细胞结构,仅含有核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳。病毒侵入机体后,外壳破裂,核酸释放出来,利用宿主的原材料合成自身的蛋白质外壳和核酸,然后组装成新一代病毒并释放。【详解】(1)由图1看出,S2与S1分离,其顶端插入到宿主细胞膜上后,S2的形态结构发生改变(即空间结构改变),从而将两个膜拉近,便于膜的融合。病毒进入宿主细胞后,利用宿主细胞内的核苷酸、氨基酸等为原料合成核酸、蛋白质等大分子,进一步组装成新的病毒。(2)由题干分析,该实验的目的是研究甲、乙、丙三种抗体与R的特异性结合能力,故将R作为抗原固定,再分别加入不同浓度的甲、乙、丙和丁抗体(丁抗体不与R结合,作为对照),然后再加入酶标记的抗体,以便进行检测。分析图3结果可知,与丁抗体和空白组相比,不同浓度下甲、乙、丙抗体均与R特异性结合,且甲、乙抗体与R的结合能力强于丙抗体。(3)结合题干和图表分析,该实验的目的是探究三种抗体能否抑制病毒在被感染细胞和健康细胞之间的传播,自变量为抗体种类和受体D种类,因变量为细胞融合情况。故②作为无关变量应与其他组一致,即表达病毒囊膜蛋白的细胞;实验组与对照组2和3相比,自变量为抗体种类不同,实验组3为空白对照,故④为不加抗体;①、③为无关变量应与实验组3一致,即表达人D受体的细胞。(4)由题干信息可知,甲与乙结合R上不同的区域,甲与丙结合R的区域部分重叠,故选用甲、乙两种抗体联合使用,抗病毒能力更强。若要使用联合抗体,需进一步研究制备甲与乙联合抗体的方法;比较单一抗体与甲乙联合抗体的抗MERS-CoV效果;对感染MERS-CoV的动物使用甲乙联合抗体治疗,检测治疗效果;评估甲乙联合抗体对动物体主要组织器官和正常细胞是否具有副作用等方面。【点睛】本题的关键是准确获取题干信息,并结合所学的病毒相关知识及实验思路解题。9、光照强度增大,光反应速率加快气孔导度增加,二氧化碳吸收量增加,暗反应速率加快不是因为此时气孔导度大,CO2供应充足蓝紫色(或蓝色)【解析】
据图分析,从图中光合速率的曲线可以看出,在10:00左右时,光合速率相对量最大;但是在12:00时出现低谷,正常情况下这可能是由于气孔关闭导致的,但是此时的气孔导度最大,因此可排除二氧化碳的影响。【详解】(1)从图中看出在8:00到10:00,植物气孔导度增加,所以提高了二氧化碳吸收量,暗反应速率加快;同时光照强度增加,光反应速率加快;温度升高,光合作用酶活性增强,所以光合作用速率升高。(2)12:00时光合速率出现了低谷,而此时气孔导度最大,二氧化碳供应充足,说明不是二氧化碳限制了光合作用的进行。(3)叶肉细胞中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,所以补充蓝紫色(或蓝色)更有利于蔬菜对光能的吸收。【点睛】解答本题的关键是分析题图、获取有效信息,能够根据气孔导度和光合速率的关系判断12:00时影响光合速率的主要环境因素。10、提高CO1→C3→(CH1O)[或]气温高,蒸腾作用大,导致部分气孔关闭,CO1供应减少,光合速率下降,但呼吸速率变化不大提取遮光和自然光下大
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