电视文艺节目创作

电视文艺节目创作《电视文艺节目创作》教案适用年级：10级广播电视编导专业第一节：专题片与记录片重点：专题片定义记录片定义难点：专题片和记录片区别授课方法：幻灯片结合实例短片内容：?专题片定义：专题片是围绕一个主题进行阐述的片子，经常用来说明某项事物或讲明某种科学。?宣传片定义：是用制作电视、电影的表现手法对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片，目的是为了声色并茂地凸现企业独特的风格面貌、彰显企业实力，让社会不同层面的人士对企业产生正面、良好的印象。宣传片从其目的和宣传方式不同的角度来分可以分为企业宣传片，产品宣传片，公益宣传片，电视宣传片、招商宣传片。电视专题片的分类：从风格上分纪实性专题片、写意性专题片和写意与写实综合的电视专题片；从内容上分城市形象专题片、企业形象专题片和产品形象专题片；从文体上分新闻性专题片、纪实性专题片、科普性专题片与广告性专题片。?记录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。?纪录片又可以分为电影纪录片和电视纪录片。?不同特点的对比：1.反应生活的方式不同。?电视纪录片，是社会生活的“客观再现”，主要是再现生活的具体情境，主题一时要尽量隐蔽，让事实本身说话。?电视文艺专题在反映社会生活的时候，则具有较强的主题意识的渗透，直接表现创造者对生活的看法和主张，允许采用“表现”手段艺术的表现社会生活。?2.表现生活的手段不同?电视纪录片着重于事实本身要素的表现，具有较强的“新闻性”。?而电视文艺专题，由于表现生活的需要，允许较多的运用象征、隐喻、联想、对比、渲染等艺术手法表现社会生活。根据特殊的创作需求，甚至允许在一定程度上的扮演、补拍、追拍和摆拍。?3.时空处理不同。?电视纪录片，在时空处理上，一般是“现在进行时”。?专题片只要是对展现思想有好处，什么样的时空都可以运用。?4.镜头运用不同?电视纪录片主要运用表现现在时的镜头，注入跟拍、抓拍、偷拍、隐拍等等。?而电视文艺专题，不仅可以运用表现现在进行时的镜头，还可以运用表现过去时的镜头。?5.结构形态不同。?电视纪录片的结构，一般是以“时间”变化为依据的纵向结构。?而电视文艺专题一般是以“意义”或“主题”变化为依据“横向”展开材料。6.思维方式不同。?电视纪录片的基本思维方式是——展现生活，记录片的思想是渗透在对生活的展现之中。?电视文艺专题的基本思维方式是——揭示思想，专题片的生活是被思想统帅着。第二节：什么是电视文艺重点：电视文艺的定义、特点以难点：当代电视文艺和传统文艺的区别教学手段：幻灯片结合实例短片内容：?电视文艺节目定义：电视文艺节目，是以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原有艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高欣赏艺术性和审美价值的电视节目类型。?狭义的电视文艺节目排除了电视剧，电视电影，电视艺术片以及娱乐节目等节目类型?传统文艺：歌曲演唱：独唱、对唱、齐唱、小合唱、大合唱?舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞、街舞、踢踏舞?曲艺：相声、小品、说唱、弹唱、琴书、鼓书、三句半?戏剧：话剧、歌剧、地方戏、快板?器乐演奏：独奏、齐奏、合奏、交响乐?诗朗诵、配乐诗朗诵、音诗画、音舞诗画?杂玩：杂技魔术、模仿秀、绝活、民俗表演?舞狮、舞龙、花船、莲湘、跑驴?等等电视文艺节目的分类：电视综艺晚会、音乐电视节目电视舞蹈节目、电视戏曲、电视文学、电视娱乐谈话节目、电视游戏节目、真人秀、娱乐资讯、益智博彩节目、电视剧等等。电视文艺的特性：作为一门建立在现代科技基础上的新的艺术门类，电视艺术也具有一些不同于其他艺术的特性，这些特性是电视艺术区别于其他传统艺术的标志，也是电视艺术的特殊魅力所在。?1.综合性?像戏剧和电影一样，电视艺术也是一种综合艺术。?电视艺术综合了时间和空间，包含了造型艺术、表演艺术、语言艺术等艺术表现手段。?在电视文艺中，不仅有舞蹈的婀娜多姿，音乐的如痴如醉，回话的描摹刻画，文学的抒情叙事，甚至有同属于综合艺术的戏剧、电影的视听效果。?所以电视文艺能广泛吸取其他艺术形式的表现手段，通过传播方式把各种艺术作品直接传达给受众。2、 现场性?对于观众来说，观看一场以直播方式传送的电视文艺节目，就仿佛是在演出现场观看一样。尽管现在有许多电视文艺节目并不是以直播方式现场制作，而是以录像的方式预先制作，但许多电视专家和电影理论家认为，这种方式仍可让观众具有现场感。3、 参与性?许多电视文艺节目需要观众来共同完成。?比如主持人、嘉宾和观众在节目现场共同完成的竞赛节目，需要观众作为现场气氛一部分的综艺晚会。4、 连续性在戏剧和电影中。连续播放的情景只是特殊的个别现象，而在电视文艺中，连续播放的电视连续剧、系列节目或栏目则是电视文艺节目的常态。?转播方式?重点：直播和录播?难点：直播的技术要求?教学手段：视频图示幻灯片?转播方式有两种：直播和录播?直播又称为现场直播或实况转播，是指在节目演出现场对表演不经过录像阶段而直接播出的方式。?它可以使远离演出场所的观众在同一时间里看到与现场相同的表演，因而具有时效性强、真实性强、现场感强的特点，有利于观众与演出直接的感情交流。?现场直播的这些特点是报纸杂志、广播等传播媒介无法比拟的。?因此，现场直播是一种最能体现电视传播特性的播出方式，是最吸引观众、最具有观赏魅力的一种播出方式。?直播通常用于时效性较强、规模较大、不可重复的演出。?比如：奥林匹克运动会、足球世界杯、全国运动会的开幕式、闭幕式、戏剧节、电影节、电视节以及服装节等节庆活动的大型广场文艺表演。?正是因为看到了直播的这种魅力，不仅是大型晚会和舞台上的音乐戏剧表演采用直播方式，更有许多电视台的综艺节目也舍弃录播的方式不用，而采用现场直播的方式制作和播出节目。?综艺大观?对于观众，现场直播无疑是极有魅力的。但现场直播对于转播者压力极大。与录播不同，现场直播的画面拍摄、镜头切换、声音还原都必须在演出现场与表演同步完成，因而对于转播人员的能力是一个极大考验。?而且直播中一旦出现错误就无法弥补，因此，在进行直播的时候，转播人员必须事先做好万全准备，确保万无一失。?2.录播?录播即录制播出，是指在剧场或者演播室对演出节目进行录像，经过剪辑后播出的方式。录播有三种方式：?1.在现场直播的同时进行录像，事后讲录像带经过剪辑后播出，即重播。?2.在演出现场进行录像，然后对录像进行后期制作，如剔除现场操作失误部分，删去与整体演出关系不大的部分，如幕与幕之间的联接等。?3.是在电视台的演播室或其他特定的演出场合，按照电视的规律，在充分保证电视对声音、灯光、色调、镜头要求的基础上，由录制演出的编导按照表演的内容和画面蒙太奇的规律，重新设计分镜头。最后挑选最佳的表演状态片段进行组接加工后播出。?这种为电视录制而进行专门演出的制作方式称为专场录像。?较之现场直播、实况录像而言，专场录像的生产程序更复杂，编导意图更明显，艺术效果更突出，更丰满，更有保存价值和艺术欣赏价值。?一般用于对那些表演艺术大师的表演和传统的保留剧目、经典剧目做抢救性的录像。?录播适用于各类艺术表演转播，只要是对时效性、现场感这些因素不特别强调的艺术表演，都可以采用录播方式。?录播的特点?录播的特点是不受时间限制，可以对要播出的表演内容进行充分的后期加工，对于现场录制时出现的差错可以在后期剪辑中进行修补。?因此录播对于编导人员来说保险系数较大，制作压力较小，录制效果可以比较完美。但录播最大的问题是缺少现场感，比直播沉闷，观众的观赏效果不像看现场演出，而像观看舞台演出记录片。?因此录播对于编导人员来说保险系数较大，制作压力较小，录制效果可以比较完美。但录播最大的问题是缺少现场感，比直播沉闷，观众的观赏效果不像看现场演出，而像观看舞台演出记录片。?现场转播?转播就是将演出的实况通过电视媒介传送给电视机前的观众。?电视节目现场转播要求转播人员和参与转播工作的所有部门在现场演出的基础上，通过创造性的镜头切换，将表演内容真实、完整、流畅、传神地再现给观众。?转播原则?转播的基本要求是忠实传达原作的神韵，同时再现演出的最佳屏幕效果。?在演出实况的转播中，电视只是媒介和工具，并不是现场的主体，现场的表演才是节目的真正主体，而电视是依附于演出的。?在转播中，电视编导对现场表演没有支配权，也不能对演出做任何改变，因此电视编导在进行演出转播时，必须保持演出的原汁原味，任何电视手段的运用，都不能脱离原有作品。只能在客观记录的前提下，通过视听语言的运用，隐蔽的表达自己的主观感受。?电视编导在实况演出转播中的创作，主要是运用调机和切换来完成对现场演出的电视加工和传播。?调机：摄像机机位调度、拍摄角度的变化、景别的选择。?切换：选择画面、运用特技。?电视编导不干预、不改变演出本身，并不意味着电视编导对演出转播毫无创造，导播在忠实的传达演出的同时，也有必要利用电视媒介手段对演出中某些不完美的部分进行弥补。?播前准备?无论是录播还是直播，导播在转播前的准备工作当中，第一就是要熟悉作品。?编导必须在熟悉作品的基础上，才能合理安排摄像机的位置，形成画面转换的节奏，表现演出的整体气氛。?其次，转播，特别是现场直播，还需要各工作部门的紧密配合。?景别在电视文艺节目中的应用?在转播中，不同的景别有着各自的意义和作用。?全景?全景是文艺晚会的电视转播中运用较多的镜头，许多大型文艺晚会和广场艺术的场面，都需要用全景镜头才能有力的表现全场的气氛。?全景一般用于节目的开头和结尾部分。?中景?在各类电视节目中，中景都是最常用的景别。?在画面切换中起衔接作用，使不同视距的景别变换显得自然流畅。?中景一般在器乐作品中运用的比较多，如钢琴演奏、管乐、大提琴、打击乐等。此外，在曲艺节目当中也经常用到。?近景?近景以及中近景镜头是各类电视节目中最有电视特点的镜头。在文艺节目的转播和综艺晚会的直播中，也是运用最多的镜头。?近景和中近景一般常被用来介绍节目中的主要角色。?由于画面的表现细节被放大，人物的表情暴露无遗，所以多用来展现人物的内心活动和有难度的动作。?特写?特写是一种强调的表示，类似于语言文字中的“惊叹号”，对于观众有很强的视觉冲击力，也是转播节目中重要的表现手段之一。?特写主要用于表现作品的高潮和顶点。?因此，只有在最重要、最应该突出的部分，导播才运用特写镜头加以强调。?画面转换?根据什么原则来确定视点、选择画面和切换镜头呢？?一、根据观众的欣赏心理?镜头的视点表面看是导播的视点，但实际上应当是观众的视点，作为导播必须始终记住：镜头就是观众的视点。?因此，切换镜头首先要根据观众的心理需求。?二、根据视觉艺术规律?视觉艺术规律是要求画面的总体结构要完整，画面与画面的连接有逻辑、有重点、有节奏的变化，这样观众欣赏到的才是一个完整统一的作品，而不是一堆散乱的画面。?有逻辑是指镜头的组接要符合视觉语言的语法规则，要按照人的情感和思维活动的规律进行画面转换。?有重点是指在转播中要分清主次，分清一般内容和重点，将演出最重要的、最精彩的部分切换给观众。?有节奏是指画面组接时，画面的景别和镜头长度要有规律的变化，以观众的心里节奏为准调节画面的视觉节奏。?画面的组接方式?在进行画面切换时，在技巧的运用上要注意切换点的选择、组接方式的选择以及切换手法的使用。?切换点：切换点是指两个镜头相连接的点。?进行画面切换，首先要准确现则切换点，切换点选择的合适可以使人物动作连续，镜头转换流畅。如果切换点的选择不合适的话，则可能导致人物动作显得不自然，镜头转换别扭，造成观众的欣赏障碍。?对于编导来言，切换点的选择是其艺术感觉和专业能力的体现，如何选择切换点，要注意三个原则：?首先，遵循剪辑的规则，按照语言、动作、声音、情绪、节奏、音乐、音响几个方面的一般规律选择切换点。?其次，遵循舞台演出时画面切换的特殊规律，按照舞台演出时空转换的特点选择切换点。?第三，根据不同艺术门类的演出特点选择切换点。?各类艺术表演有自身的特点，如戏剧作品情节性强，人物在舞台上动作调度比较多，音乐作品的音乐特点明显而表演者基本不动，舞蹈作品节奏感强、而且人物处于不停的运动之中。这些特点都会影响到切换点的选择。?画面组接有平稳组接和不平稳组接两种方式。?平稳组接就是遵循视听语言的规律，用符合人正常视觉的方式进行画面组接，这样切换出来的画面自然流畅。?不平稳组接则是在遵循蒙太奇的基础上，通过打破常规组接方式，造成视觉冲击力。?画面切换手法在转播中画面切换手法主要有两种，无技巧切换和技巧切换。无技巧切换：也叫“切”，指一个画面直接代替另一个画面。切的特点是快速转换，但比较生硬，常用于戏曲话剧和演出的人物对话场面或者场景转换等，在转播中通过切换按钮进行操作。?技巧切换有多重方法。?技巧切换的特点是镜头转换柔和，在音乐和舞蹈演出中运用比较多，在转播中通过操作手柄进行操作。?转播时要注意的几个重要方面?在转播时，还要求导播注意几个重要方面：?1：捕捉重要细节和瞬间神韵。?一台演出的转播是平淡无奇还是有激情、有光彩，很重要的是导播人员在转播中是否能抓住现场表演中的重要细节与精彩瞬间。?2.表现运动感?运动感的创造包括人物的运动、摄像机的运动（推拉摇移和使用悬臂式升降机），和通过剪辑变化创造的运动感。?3.表演现场观众的反应?只有存在观众的现场，才是真正的现场。表演现场观众的反应不仅能更全面，更真切的反应现场，而且也能给电视机前观众提供更感性，更丰富的现场信息，以便他们能更好的体味现场，产生强烈的现场感和参与感。?在切换现场观众镜头时，要注意掌握切换的时机、长度和频率。一般来说，观众镜头的切换应该以不妨碍电视机前的观众欣赏为前提。?因此，切换观众镜头一般应当再节目与节目之间或者演出的段落与段落之间切入。三：电视文艺与大众文化重点：大众文化的定义和如今大众文化的趋势难点：电视文艺在大众文化中的显现教学手段：图片举例幻灯片内容：电视文艺不仅是一种新的艺术门类，它还是大众文化的一部分，在各种大众文化形势中，电视被认为是最典型的形势。因为电视作为现代电子传播媒介，在节目制作、传播和接受方式上的各种特点都使它特别适合成为大众文化的载体。?大众文化的基础：大众文化是指“那些通过大众传播媒介迅速简捷地传播的为广大民众所消费的文化形式”。大众文化就是以现代社会中的大众为传播对象，通过大众传播媒介，将大量模式化的、无深度的、按照市场规律批量生产的文化产品销售给消费对象。?复制能力：现代印刷技术、照相技术、录音技术和电子传播技术等。?通过这些技术，大众传播媒介具有了强大的传播能力。能够把同一件艺术品复制亿万份。?而且大众文化的生产方式也和现代工业一样，是一种标准化的生产。（两层含义）?一、所有的文化产品都是按照同样的模式在流水线上生产。不管是印刷精美的画册还是压制的电影DVD。?二、文化产品的质量没有差别?