初中政治教学工作计划

初中政治教课工作计划新的学期，新的开始，初中政治教师怎样拟订工作计划?下边是采集整理的初中政治教课工作计划，欢迎阅读。初中政治教课工作计划篇一一.指导思想:落实推动广州市课程的改革，形成先进的课程构造和综合的教课理念，提高上课的语言表达能力、组织教课能力;在政治与其余学科之间成立对话的能力;增强盛家共同作战、教课研究的能力;跟各位其他任课老师一同定位在新的教师角色上，努力提高教课的境地;实行综合性学习，提高学生的综合剖析能力。二.达成目标:第一学期：经过学习，使学生认识我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促使学生更好地成才;培养学生的探究创新精神和参加社会实践活动的能力，推动素质教育。依据初三政治学科的教课要求，第一学期将达成序言部分至第七课的的教课任务。详细教课进度所达目标以下：1.第一至第二周，第一堂课师生正直对本学科的学习态度;达成序言部分的教课任务;教师详尽叙述政治课作业的题目种类，解说答题的要领;要修业生认识爱国主义的看法和内容，能够联系实质，学习和弘扬中华民族热爱祖国的荣耀传统，培养自己的爱国行为规范。完成序言练习。2.第三至第周围：达成第一课的教课任务;要求懂得认识和研究国情的重要性，知道认识国情的基本门路，知道我国的基本国情以及社会主义初级阶段的主要矛盾、根本任务、党的基本路线和基本大纲。达成第一课练习。3.第五至第六周：达成第二课教课任务。要求正确认识国家地位，懂得国家地位的变化和公民的关系，青少年要为提高我国的国家地位而作出踊跃的贡献。达成第二课练习。4.第七周至第八周：达成第三课教课任务;要求懂得一个国家的国家地位取决于国家的综合国力，而在综合国力中，经济实力拥有决定性的作用;懂适现在世界综合国力的竞争表现为经济实力、国防实力和民族凝集力的竞争;懂得改革开放使我国的综合国力获取了增强，青少年要为进一步酌情综合国力作出努力。达成第三课练习。5.第九周至第十周：进行综合练习，进行题目解说。要求掌握各种题型的答题方法。6.第十一周：期中考试7：第十二周至第十三周：达成第四课教课任务;达成作业并讲评;要求确定爱国意识，在实质生活中要关怀国家兴衰，保卫国家尊严，保护国家国格，建立以国家利益为重的看法，并以此指导自己的行动。进行第五次测试并剖析试卷。7.第十四至十五周上半周：达成第五课教课任务;达成作业并讲评;懂得中华民族是个大家庭，实现祖国完好一致，是国内外全体中国人的共齐愿望。坚持一其中国的原则，是实现和平一致的前提和基础。一致的核心是一其中国，台湾是中国的一个构成部分。解决台湾问题，实现祖国完好一致，是每一个炎黄后代的历史责任。进行第六次测试并剖析试卷。(进行一次月考)。8.第十五下半周至第十七周上半周：达成第六课教课任务;达成作业并讲评;懂得公民为何一定担当社会责任的道理。在我国，公民的社会责任最根本的就是发展社会生产力，逐渐实现社会主义现代化。我们的历史使命是，在本世纪头二十年全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化。青少年学生要增强公民的责随意识，激倡始培养和提高社会责随意识的热忱，为国家、为社会的进步尽责。进行第七次测试并剖析试卷。9.第十七周下半周至第十九周：达成第七课教课任务;达成作业讲评;懂得社会发展进步的原由。要点知道科学技术的重要性。知道中国人民行进道路上经历的三次历史性巨变和站在时代前列的三位人物。懂得有关新世纪的奋斗目标。为了实现全面建设小康社会和基本实现现代化的雄伟目标，一定实行的两个战略。10.第二十周：综合复习和质量管理考试。师生经过一学期的教与学，学生能够明确自己的学习责任，提高自己的各方面的素质，掌握各种题目的答题方法和技巧;教师依据各班的实质状况进行适合的教课调整。第二学期依据初三政治学科的教课要乞降中考的要求，先达成第八、第九课的教课任务，而后进行总复习。详细教课进度以下：1.第一至第二周：达成第八课教课任务;达成作业并讲评;要求懂得"现在的世界是人材竞争的世界"。社会主义建设事业需要大批的、多种多样的人材。每个青少年应当依据自己条件和祖国的需要，确定成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人材。2.第三至第周围：达成第九课教课任务;达成作业并讲评;要修业生发奋报效祖国。3.第五至第六周：以《思想政治学科教课基本要求与训练》为依据，进行第一轮复习。要求达成每一课的基本习题训练;进行一些综合性测试。4.第七至第九周：达成《初三思想政治精编练习》第十周：期中考试并进行质量剖析。6.第十一至十三周：达成时政的教课任务;进行第二轮复习。概括各样题目，进一步达成《初三政治精编练习》。7.第十周围至学期结束：有针对性的增强练习同时，对学习有困难的同学个别指导。增强对基础题目的理解和运用。对学有余力的同学要修业生运用所学的有关理论知识，剖析社会生活的实质问题和青少年景长的实质问题，在理论和实质的联合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。三：目前困难剖析：1：这一学年，第一学期时间长，第二学期时间短，这就要讨教师合理安排教课课时，拟订好教课和复习计划。因为这一届初三学生是新接触的学生。师生之间的熟习有个过程，学生的学习习惯也存在较大问题。这就要讨教师的教课一定深入学生思想实质，实时认识掌握学生的学习动向，才能达到预期目标。2：按过去的教课状况，有以下问题一定惹起重视：(1)：在学习政治学科的态度上有很多同学以为政治学科不算入总分，所以关于学习政治学科的热忱没有，甚至有的同学干脆放弃!(2)：有同学以为：开卷考试就是在考试的时候拿着书抄，有书谁不会抄。所以不肯意做有关练习。(3)：有同学以为：开卷考试书上抄获取的题目极少，都要临场发挥。课本知识学得再好也没用，干脆放弃书籍知识点的学习，考试时再说。四：解决举措和方法：1、关于学习有余力的同学。要保证其成绩达到优异。教课和复习时，除了着重对基础知识的训练外，要加大训练的难度。特别是加大与我们实质生活，时政有关题型的练习。在练习中要修业生擅长养成怀疑的习惯，只有这样，才能有新的发现，找到学习的单薄环节。2、关于成绩处于及格品位的同学，教课和复习时，要注意用各种方法调换他们向更高品位迈进的信心，不可以让他们落伍。经过训练教会他们解题技巧。帮助他们学会灵巧运用的能力。3、关于处于不及格品位的同学，教课和复习时，要帮助他们树立信心，经过个别讲话，个别指导等方法。认识思想动向，纠正不良学习习惯，正直态度，要求他们向及格品位聚拢!总之尽自己最大的可能，进一步提高优异率，降低不及格率!初中政治教课工作计划篇二一、指导思想对学生进行优异心理质量、崇高道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨炼意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;指引他们正确对待社会，培养健全人品;使他们拥有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。二、教材剖析初中一年级思想政治课，从必定的意义上说，是一门德育与心理教育相联合的课程。这门课程教材由序言和五课构成，对学生进行优异心理质量教育，崇高道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨炼意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;指引他们正确对待社会，培养健全人品;使他们拥有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。三、教课目的1、让学生塑造优异道德，培养健康心理。2、学会调理情绪，保持乐观心态。3、磨砺坚毅意志，拒绝不良诱-惑，4、培养承受挫折、开辟进步的质量。5、正确对待自己，增强自尊自信。四、主要举措1、依据学生的实质状况创建与之适应的教课方案，备好每一节课。2、上课过程中经过平常生活中的例子指引学生更好地掌握该课内容。共2页，目前第1页123、讲堂上要修业生勇敢讲话，联合自己实质发布看法。4、以议论形式促使学生的学习踊跃性，活跃讲堂氛围并稳固知识。5、联合课文内容部署相应的练习、作业并要修业生准时达成，独立达成。五、教课进度表第一至三周达成序言及第一课教课任务第四至六周达成第二课教课任务第七至九周达成第三课教课任务第十周期中考试第十一至十三周达成第四课教课任务第十四至十六周达成第五课教课任务第十七至十九周复习第二十周期末考试一、教课指导思想：依照学校的教课工作计划要求，仔细学习新课程标准，适应教课改革局势发展要求，努力探究新课程标准的教课模式和教课方法，从根本上转变教课看法，踊跃推动教研教改，优化讲堂教课，突显"以教师为主导，以学生为主体"的作用，努力培养学生研究性学习的精神，着重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，确实把教课质量提高。二、学生状况剖析：本学期任教七年级三个班思想道德课。从上学期的教课和期末考试的状况看，学生学习思想道德课的踊跃性还算比较高，但因为第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。所以，本学期在抓好各项教课惯例工作的基础上，应增强能力素质教课，努力提高学生运用所学知识剖析问题、解决问题的能力，真正把教课工作落到实处。初中政治教课工作计划篇三依据学校工作计划安排，为了确实可行的搞好思品教课，为20XX年统考再上新台阶，特拟订本学期教课计划以下：一、学情剖析本学期我主要进行的是九年级的思品教课，学生水平不同，基础不同样，有的学生成绩很好，剖析问题的能力很高，而有快要三分之一的学生课本基础知识掌握太差，对社会现象的剖析能力水平不高，所以在教课中间存在必定的困难，同时有的个别学生对待思品的态度比较懒散，存在以为不是主要学科，到时候翻开书籍抄上就行，平常能够不学的思想;所以本学期的思品教课任务特别重。只需老师有方法、有耐心，将无聊无聊的知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教课手段，紧紧抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将思想道德课学好。二、教课目的本学期的主要教课目的：扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的剖析思想能力有显然的进步，达到学校要求的教课目的。通过本学期思品学科的学习，培养学生认识时政的能力，拓展学生的知识面，认识国家大事，以此来增强爱国主义感情。三、详细举措及进度1、研读《考试说明》，掌握考试动向《考试说明》是中考命题的主要依照，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题构造等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。所以，在复习备考取，我们要仔细研究市教研室编写的思想道德《考试说明》。2、拟订计划，系统复习，直面中考第一轮复习(20xx年3月下旬——4月下旬)：这一轮复习要抓"面"，大概需一个月时间。主假如回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识构造、基本看法和基本规律。这一阶段，我们要全面掌握教材中波及的考试范围内的基本概念、基来源理和基本看法。第一从目录开始，从宏观上建立自己的知识系统，掌握教材的知识构造及各知识点之间的内在联系，而后列出各章节的复习纲要，形成相应的知识网络，全面、系统、坚固、正确地掌握教材，只有做到"心中有书"，在考场上答题时才会驾轻就熟。基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教课上坚持的原则，在建立学科知识系统的同时，兼备能力浸透。讲要抓住要点，突出要点，打破难点;练要讲究成效，战胜简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充散发挥课本的主导作用。要经过复习对所学知识进行综合概括，连成线、结成网、形成树，要修业生看书与练习相联合，练习也以中低档题为主。此外，这一阶段，在复习回首课本基础知识的同时，还要着重浸透与课本知识有关、与现实生活相联的时政资料。关于时政资料的整理和使用，应主要依赖省教研室编写的《中学时政教育》，要告诉学生，就象学习课本同样仔细研读《时政教育》，除对学生进行心理健康教育、考试指导等外，里面的时政热门资料与大批考试题目亲密有关，对我们平常练习和中考应试都有着极其重要的作用。在这一轮复习中，上课不不过简单回首课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政资料的题目进行练习，并着重在练习中掌握要点问题、打破难点问题。第一轮复习的要点是落实，要修业生联合《伴你学》等已有的学习资料掌握教材的知识系统，除仔细研究做好《考试说明》中的题目以外，依据复习需要自己采集训练题目，题要精而少，且拥有综合性。做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练。第二轮复习(4月下旬——5月下旬)：这一轮复习要抓"专题"，大概需要一个月时间。目标是提高能力，主假如专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本看法及其互相关系，对骨干知识进行梳理，串连构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，着重培养学生运用所学知识剖析问题和解决问题的能力。也就是说，从4月下旬开始，我们进入一个综合复习的阶段，在这一阶段，我们要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界线，将有关知识综合归类，形成一条条知识线，进行概括复习，这就是连"线"的过程。经过第一轮对基础知识的系统复习，假如说我们对教材有了宏观的掌握，在脑筋中形成了较完好的知识系统，下一步就需要进一步深入教材，进行微观上的仔细掌握，也就是说进一步突出重难点，初步形成灵巧运用教材的基来源理和基本看法，剖析认识生活中的一些问题，进而考察学生解决实质问题的能力，这就是找"点"的过程。我们在复习时应把"点"和"线"有机地联系在一同，既要归类复习，又要重难点突出。在这一轮中，更要联系时政热门进行复习。在这一环节的复习中，我们指引学生做一些典型题例是必不行少的。可是在选择做什么样的题目这个问题上，我们要力争科学利用练习题，增强复习的针对性。而不是盲目做大批的题，搞题海战术。最近几年来的中考试题都鲜亮地体现了素质教育的要求，着重对考生创新精神和实践能力的考察。从试题内容上看，几乎年年都着重对要点知识、重要主题(如新乡村建设、荣辱观、建立社会主义和睦社会、科教兴国和人材强国战略、环境问题、依法治国治校、"一国两制"、民族精神、创新能力等)、重要热门的考察。所以，我们也要把这些内容分类概括，作为一个专题进行复习。第二轮复习要点在提高能力上下功夫，把目标对准中档题。要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练举一反三。第三轮复习(5月下旬——6月)：这一轮复习要抓增强训练，大概天左右的时间。目标是增强能力训练，也是中考