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-3-小朋友园中班优秀主题教案《手表店》含反思【--中班主题教案】中班优秀主题教案《手表店》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让小朋友能在嬉戏中发觉问题，并学会解决问题，对制作手表感爱好，能为手表取一个品牌名称，培育小朋友乐观开朗的性格，快来看看小朋友园中班优秀主题《手表店》含反思教案吧。预设目标：1.对制作手表感爱好，能为手表取一个品牌名称。2.能在嬉戏中发觉问题，并学会解决问题。3.培育小朋友乐观开朗的性格。4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。预备：事先了解品牌的阅历;嬉戏模板。过程：一.导入。1.沟通品牌名称：上次有其他班的小朋友来我们的手表门市部买了手表，但觉得我们的手表没有牌子，那你们知道些什么牌子的手表呢?(小朋友沟通自己了解到得品牌阅历)2.那我们的手表能不能也有一个自己的品牌名称呢?你想为我们的手表取一个什么牌子?大家同意吗?(老师在模板上画上品牌标记)3.那你们觉得把这样的标记画在哪里呢?好，你们说的都可以，等会就请手表店的工作人员自己设计吧!二.嬉戏1.小朋友嬉戏，老师指导。2.适当观看手表店的小朋友在推销时候的沟通。三.评价1.今日谁去买了手表?你买到了自己满足的手表吗?有没有发生什么状况?2.再请手表店的工作人员来介绍一下今日的生意。(小朋友介绍嬉戏状况)3.原来买手表的顾客太多了，手表供不应求，那你们觉得有什么方法可以解决这个问题?假如工作人员多了，都只是制作手表吗?可以怎么安排?(设计师、工人、导购员)那假如你是导购员的话，你应当怎么向顾客介绍手表呢?4.其他班的顾客不但喜爱我们的手表，其实他们更喜爱参加到我们的手表制作中，那我们在招工的时候要怎么做，才能让其他班的小朋友也能参加到手表制作中呢?(在外面张贴招工广告)好，等我们招工结束，我们的古镇一条街上就又多了一家XX手表公司了。教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现小朋友对活动的乐趣。小百科：手表，或称为腕表，是指戴在手腕上，用以计时/显示时间的仪器，手表在英语里watch源自中世纪wacche这

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