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文档简介
第3页共3页幼儿园大班科学教案《恐龙世界》教学目的(一)体验观察、交流的愉悦，初步形成关心保护自然资的意识。(二)幼儿在探究的过程中学会观察，学会发现问题、考虑解决问题。(三)理解恐龙的外形特征和习性以及自然与人的依存关系。教学准备充分挖掘各种可利用资如家庭、社区等，搜集恐龙的活动资料、信息。教学过程(一)创办恐龙俱乐部。请幼儿设计恐龙俱乐部展区，将搜集到的有关恐龙的图片、图书、模型、玩具等进展展览，启发幼儿讨论怎样摆放展区，便于其别人参观，讨论中幼儿得出两种摆放方法：一是按资料的种类摆放;二是按恐龙的种类(食草和食肉恐龙)摆放。幼儿自由的观察，与同伴交流自己是怎样搜集到这些资料的，并把自己理解的恐龙情况讲给同伴听，体验交流的快感。(二)举行恐龙研究会。1、启发引导幼儿答复：你知道哪几种恐龙?它长得什么样?你觉得它的外形最突出的特点是什么?它有哪些生活习惯?恐龙生活在什么时候?它们的生活环境是什么样的?2、恐龙兴趣谈。请幼儿讲述自己知道的有关恐龙的一些有趣的事情。3、恐龙之最。观看幼儿带来的恐龙之最vcd片。4、讨论：恐龙为什么不见了?启发幼儿可以与生活环境的改变相联络等。5、听故事《恐龙为什么会灭绝》，通过故事使幼儿初步理解恐龙灭绝的原因。(三)表征：我喜欢的恐龙。1、画恐龙。为幼儿提供纸笔等材料，引导幼儿根据自己的爱好画恐龙，画好后请幼儿讲一讲自己画的恐龙叫什么?长的什么样?2、为幼儿提供各种材料如橡皮泥、纸浆、各种纸壳、彩笔、油画棒等，让幼儿进展创造性的表现，引导幼儿互相合作。画玩后以小组为单位进展讲评、交流。教学延伸1、在日常生活中继续搜集有关恐龙的信息，并将搜集到的资料带到幼儿园与教师小朋友一起分享。2、回家后与爸爸妈妈合作制作立体恐龙。可利用铁丝、
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