区一级学校自评报告校正版

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告规范办学 持续发展 造福社会--—广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告一、学校概况：广州市花都区华英中英文学校是一所九年一贯制民办学校，学校创建于2005年8月，学校原址位于花都区花山镇布岗村，校园占地面积21000平方米，现有学生851人，全部为外来工子女。其中，小学725人，初中126人，共22个教学班，其中小学19个，初中3个。平均班额：小学—38.15、中学—42、全校一39。功能场室20个，运动场有200米塑胶跑道1个，篮球场2个，羽毛球场2个，乒乓球台7个，沙坑一个。优美的校园环境和完善的设施设备为规范办学提供了有力保障。我校拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。现有教职员工共68人，其中专职教师48人，本科学历18人，大专学历30人，学历达标率100%。学校有明确的章程。我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持依法办学，依法治校，“创办现代化、高质量、有特色精品学校，铸造华英品牌，培育时代精英”是我校明确的办学目标；“用优质的教育培育高素质的现代人”是我们的办学理念；“博学多才、雅量高风”是我校的校训；“自立、自强、修身、修学”是我校的校风。我校得到区委区政府和教育局领导的亲切关怀：教育局领导多次亲临我校指导工作，对我校的办学发展提出了宝贵的建议。我校投资人杨细秀女士一生挚爱教育，非常关注学校的建设和教师福利待遇的提升。2013-2015年投入920多万元新建教学楼，完善功能场室，购置仪器设备，以创造优质教育服务花都民众。花都区教育局北片教育指导中心的领导也

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告十分重视我校师资队伍建设，各部门领导多次来我校指导工作，多次组织北片骨干教师来我校进行教学指导，为我校教师教学能力的整体提高奠定了坚实的基础。我们的结对子学校，邙维煜小学也从多方面给予我校大力的支持和帮助。在此，我向给予我们莫大帮助的教育局、指导中心、以及各兄弟学校的领导和老师们表示衷心的感谢！办学近11年来，在各级领导的关怀和帮助下，我校办学水平逐年提升，深受广大外来工子女家长的赞扬与信赖。我校先后荣获“广州市义务教育规范化学校”，“广州市花都区家长学校”等殊荣。二、主要做法和成效（一）树立以人为本思想，全员提升，促进华英健康持续发展“以人为本，团结协作，求真务实，和谐发展”是我校的管理目标。我校以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的办学理念，坚持依法治校，规范办学，走强校之路；力争励精图治，家校携手，创南粤名校！我们的做法是：1、建设一支团结、敢为、有为的领导班子学校领导班子团结务实是构建和谐校园的第一要素。我校领导班子结构合理，牢固树立为教师、为学生服务的思想，严格做到勤政廉政，团结协作，勤于学习，与时俱进。不断增强凝聚力、亲和力和战斗力。树立严谨、求真、务实的领导形象，在集团董事会的领导下，学校领导班子能带领教师锐意进取、勇于改革、强化管理、大胆尝试特色办学、全面实施素质教育。同时，强化领导班子“公仆意识”、“服务意识”和“效率意识”。

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告学校鼓励干部在实践中锻炼自己，勇于承担责任，用实际行动树立勤政、廉洁、敢想、有为且能带领全体师生勤学、奋进、发展的领导形象。2、加强教师培养，创建一支高素质的教师队伍（1）构建安居工程，促进教师稳定和持续发展学校董事会十分重视教师队伍的稳定。教职工的稳定是学校可持续发展的重要保障。在这方面，我校做了大量而且很有实效的工作：一是不断提高教职员工的工资收入和福利待遇，严格按照要求购买社保；二是启动安居工程。学校投资20多万元改建了崭新的住房，配有洗手间、冲凉房、热水器、空调、晒衣架等生活设施；三是努力提高教师的生活品质，实现他们在华英圆买房、买车的成家立业家庭梦想。随着工资、待遇的提高，教师买房、买车已变成现实，截止到目前为止，已有10多人买房、买车；四是校园互联网让教师工作更为便捷、高效，五是周末专车接送教职工往返，生活更为充实。教师早已经把学校当成了自己的家，乐业从教、潜心钻研在我校蔚然成风。教师的稳定率高了，流失率少了，对促进学校可持续发展奠定了坚实的基础。（2）树立法律意识，培养教师的主人翁精神我校每周定期开展师德教育活动。每学期的工作计划中都有师德专题学习计划。坚持每周一次的教师工作例会制度，把《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律宣传教育落到实处，进一步提高了全体教师依法执教的意识。学校聘请清华大学薛宪明教授为办学顾问，薛宪明教授常来学校上课，如他的《作为一名教职工，如何培养主人翁精神》的讲座，激发了全体教职工爱岗敬业，乐于奉献，积极进取，

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告爱生如子、尊重家长、廉洁从教，表现出良好的教师素质，树立了华英教师光辉的形象。（3）鼓励教师继续学习，促进全面提升学校注重营造学习氛围，提高教师不断学习的意识。一是：分科组或办公室订阅相关的报刊、杂志，及时了解教育教学的发展方向和新动态；二是鼓励教师积极参加校内、校外的学习和进修活动，汲取各方养分来丰富自己的知识与阅历；三是做到边学习、边实践、边研究，不断总结，推陈出新，形成自己的独特风格。教师在学习中充实自我，修正自我，主动学习逐渐成为老师们自觉的行为习惯。这样，不仅提高了专业技能，还促进了教学效果。（4）创建教研特色，整体提升教师素质为了更有效地促进教师队伍整体素质的提升，全面提高教学质量，激励教师不断学习、更新观念、与时俱进、勇于创新，形成边学习、边教学、边研究的氛围，努力培养教研型的教师，学校采取了以下举措：一是：教研分组具体化。我校是一所九年一贯制的学校，跨度一到九年级。根据教材课标要求的不同、学生年龄结构的不同、教师教学风格的不同、知识结构的不同、学科范围人数的不同，对教研组的设置就应该有所不同。为了方便教师更好的开展教学、教研及集体备课活动，我校把教研组分成了九个，并进行了责任学科的明确划分，即：小学低段文科组：负责1—3年级的语文、思品的教学教研工作；小学低段理科组：负责1—3年级数学、三年级科学、综合实践活动等课程的教学教研工作；小学高段文科组：负责4—6年级的语文、思品的教学教研工作；小学高段理科组：

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告负责4—6年级数学、科学、综合实践活动等课程的教学教研工作；小学英语组：负责一、二年级英语口语和三至六年级英语的教学教研工作；中学文科组：负责7—9年级语文、思想品德、历史、地理等学科的教学教研工作；中学理科组：负责7—9年级数学、物理、化学、生物、综合实践等学科的教学教研工作；中学英语组：负责7—9年级英语学科的教学教研工作；体、卫、艺综合组：负责全校体育与健康、音乐、美术、信息技术等学科的教学教研工作。二是：教研活动课程化。为了确保各科组更加有效的开展教学教研活动，达到每周每组都有自己独立的活动时间和空间。我校给九个科组在安排课程总表的时候，就纳入到课程安排计划中来，根据各科组教师的划分，在规定的活动时间内，不安排课程，让每个教师都能参与教研活动。即：每周一上午的第2、3节为综合组教学教研活动时间；每周二下午的第5、6节为英语组教学教研活动时间；每周三下午的第5、6节为教务（主任、助理、各科组长）部门会议或组织教学常规检查或组织各科抽测时间；每周四下午的第5、6节为理科组教学教研活动时间；每周五下午的第5、6节为文科组教学教研活动时间。这样就使教研活动的开展有了规律，长期以来，教师就形成了习惯。三是：教研活动制度化。没有规矩不成方圆，教研活动的开展，也离不开健全的制度来保障，做到有章可循。即：建立了教研活动的考核制度、评价制度。并把参加教研活动的评价纳入到优秀教师的考评中来，有效地确保了教学教研活动的正常开展和顺利进行。四是：教研活动程序化。就是严格按照学校和科组活动计划来开展活

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告动。如：学期初，开展新教师的汇报课观摩；接着就是优秀教师示范课；然后就是科组内的教师公开课；再就是是校级优质课大赛；最后是优秀教师考核与评比等，包括将要进行的申报课题的专题研究。五是：教研活动系列化。我校教研活动的开展，不只是局限于校本教研。学校要发展、教学要提升、质量要提高，这就要求我们，不仅要走出去参加各级的教研活动，如：教学培训讲座、优质课观摩、各类学科竞赛的参与等；还要请进来，就是把街道名师、外面专家请到学校，帮助我们培训、指导，以及与“手拉手”学校开展各类教学教研活动等。六是：教研活动信息化。我校积极要求我们的老师，不管是参加一些大型的活动还是外派参观学习、观摩、培训，都要写出自己的收获、体会和心得。教务处将这些材料放入学校教学网络群提供给大家分享。此外，要求教师善于研究和总结，每学年每个教师写一篇教学论文，并将优秀论文收集编入教师《磨砺锋》论文集。通过以上举措，目的是：努力把科组变成每个教师成长的沃土，培养优秀教师的摇篮，形成华英名师的基地！3、建立坚强后盾保障体系，打造优质、高效后勤员工服务团队一直以来，学校的发展、壮大，各项工作成绩的取得，都离不开有着坚强后盾之称的后勤员工们。长期以来，他们用最优质的服务，最高的工作效率，确保了学校教育教学工作正常有序的开展。后勤保障工作显得尤为重要。面对诸多的事务与待解决的问题，无论是保安、采购、仓管、校车司机、水电管理员、厨师厨工、清洁工，还是教学辅助工作人员，都严守本职，任劳任怨，各尽其能，按要求、按标准、按时间、高质量为教学

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告排忧，为教师解难，为学生除困，倍受全校师生好评！他们对工作的执着、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神在大风大浪中得到了锤炼和考验，真正为华英的教育教学起到了保驾护航的作用，无愧于坚强后盾的光荣称号！4、建设一支关心教育，关注华英，热心为学校献计献策的家长群体学校是育人场所，也是服务场所。我们强调教师的“服务意识”与“服务精神”，同样也注重家长群体对学校的关心、支持与配合意识。为达到让这个庞大的家长群体积极主动的关心教育，关注华英，热心为学校献计献策，实现家校携手，创办家长学校，共同谱写学校发展新篇章之目的，我们的做法是：（1）成立家长委员会。在每个班级选出一名家长代表进入家长委员会;从中产生会长、副会长、秘书长以及安全、教学、卫生、生活、交通、协调等多个主任委员。给家长们创造参与学校管理的机会和权利。（2）开辟“家校通”、建立“QQ、微信群”等信息网络，随时联通学校与家长，特别是学生上学、放学的情况，更多的通过信息渠道，双方清楚，让家长放心。（3）制定家访、电访制度。要求班主任和科任教师长期保持与每个家长的联系，让老师和家长更多的了解孩子在校或学生在家的学习生活情况。（4）召开家长会，举办“家长开放日”。让家长有机会走进学校，进入课堂，全方位了解学校的管理、教师的教学、孩子的学习情况。有了这些做法，才能让家长产生对学校的信任。在此基础上，为了孩子能有更好的教育、学习、发展的环境，家长对学校支持的力量就不可估量！7

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告（二）、追求立德树人，春风化雨，全面推进德育管理工作在学校办学理念“用优质的教育培育高素质的现代人”的引领下，学校的德育理念确定为“尊重民主外固习惯内化心灵”。这些年来，华英学子自立、自强、修身、修学，学校形成了良好的校风，文化氛围浓厚，师生情操高尚，学生文明有礼，尊敬长辈，孝敬父母，热爱学习，热爱运动，阳光向上。三年未出现重大违纪现象，三年未出现重大安全事故。我们的具体做法是：1、用校园文化来激励学生奋进校园文化建设不断促进学校的德育建设，我校因地制宜，合理利用环境空间，打造丰富的校园文化。进入校园，展现的是丰富多彩的文化教育：华英名师简介、师生书法、美术展、德育之星；核心价值观的内容；各类安全知识宣传教育的内容；学校的核心文化：时代精神、广东精神。从习近平主席提出的“中国梦”，到“厚于德，诚于信，敏于行”的广东精神，再到学校的办学目标和理念，把学校与国家融为一体，把爱国落实到“为实现中华民族伟大复兴”的共同梦想而努力的实际行动上，激励着莘莘学子为实现中国梦而努力学习。当你漫步校园：“国学堂”、“中国梦”、“励志堂”、“勤奋篇”；“科学篇”、“素质素养篇”等。目的是通过这些文化，激励学生勤奋学习、热爱科学、从小立志、为实现自己的伟大梦想而努力！2、思想道德教育和行为习惯的养成教育相结合。

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告开展形式多样的主题教育活动，不断丰富德育内容。为了细化、深化思想教育的内涵，我校始终坚持每月开展一个德育主题（二月养成好习惯、三月文明礼貌、四月弘扬革命传统、五月感恩教育、六月纪律教育、九月行为规范、十月爱国教育、十一月法制宣传、十二月关爱生命、一月安全教育），将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保：月月有主题、周周有安排。学校还利用国旗下讲话，校园广播，主题班会，纪念日，主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育活动，大大提高了德育工作的针对性和实效性。坚持每周一次“国旗下讲话”教育活动，规范升旗仪式，落实国旗下讲话制度，做到有计划、有主题、有内容，针对性强，让学生在国旗下接受爱国主义教育。广播站每天坚持广播，分为国内外新闻、校园新闻、娱乐频道、文艺播报、每周一歌等多个栏目，让学生主持，对学生进行爱国，讲文明礼貌，遵纪守法，助人为乐等多方面的教育。利用主题班队活动加强教育。我校规范了班会检查制度，每月围绕主题上好主题班会课，每学期举行主题班会观摩。这有助于激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，凝聚中华民族的精气神，培养学生奋发向上、开拓创新精神，促进校园文化健康和谐发展。规范日常行为习惯，开展多种形式的评比活动，提高德育实效。“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”为了让每个孩子有一个美好的未来，我们在孩子的行为习惯养成教育上下了很大的功夫。学校根据《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际，制定了《华英中英文学校学生在校一

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告日常规细则》和《教学日常行为规范及考评细则》，班主任利用班会课对学生进行日常行为习惯和文明礼仪的教育，包括课堂礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪、集会礼仪等，并让值日老师、团委、学生会、少先队大队部对全校学生进行日常行为习惯的考评，进行每日的量化评比，全校公示，每周根据总得分评出“星级班级”，每月评出“文明班级”。这种看得见摸得着极具操作性的量化评比，大大激发了学生的集体荣誉感和自觉性，良好的行为习惯在这种奖惩激励制度下一天天培养起来了。3、创建书香校园加强文化育人“随风潜入夜，润物细无声”，书籍在陶冶人的情操，净化人的灵魂，提升人的思想品格方面起到了不可替代的作用。加大了学校藏书室和阅览室的建设。学校共有藏书26000多册，人均30余本，图书室开放采用班级集体借阅和师生个人借阅的形式。藏书室配备了图书管理员，专门负责图书的借还管理工作。校园红领巾广播站开辟了“佳作欣赏”栏目，每天定时播放精选佳作，让学生在潜移默化中受到书香的熏陶。学校计划将每个学年中学生的优秀作文收集刊出，并以此来激励广大学生的写作热情。开展读书系列活动。小学低中年级开展讲故事大赛，把自己读到的最震撼心灵的故事告诉大家；小学高年段开展以读书为主题的手抄报大赛；初中部开展“好书伴我成长”的演讲比赛。开展书香班级评比活动。每个班级都设计了班级读书宣言和行动口号，制定了班级阅读计划和个人读书计划，定期开展读书交流和竞赛活动。开展书香家庭活动。有学校向学生和家长推荐优秀图书名录，发动家10

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告长和学生共同读书，带动家长养成热爱读书的习惯，从而营造良好的家庭学习氛围。并总结评选和表彰“书香家庭”。4、安全教育，常抓不懈安全责任重于泰山！为了对全体师生和员工的生命及财产安全负责，学校制订系列安全管理制度和应急预案，且努力做到将一切安全隐患消灭在萌芽状态。细节决定成败，安全意识高于一切！只要是发现或反映可能有安全隐患的事情，不管事情大小，不管接收信息的领导是谁，都必须重视并及时将问题进行处理。此外，我校还加强“七防”教育（防溺水、防骗、防拐、防毒、防火、防电、防震），交通安全教育，组织观看交通安全电教片，听安全教育辅导讲座，不定期为学生家长发放关于安全教育的《致家长一封信》。学校定期举行防震和消防疏散演练，进一步提高学生的安全意识。并重点抓好校园活动的安全教育与管理，落实责任，杜绝校园安全事故发生。由于我校努力探索德育工作方法，因而收到了良好的效果。近三年来，学校涌现出一批品学兼优的学生，荣获得市级、区级三好学生（优秀干部）、优秀少先队员称号的学生近20人次；学校德育考核优良率保持在92%以上，学困生转化率100%以上，师生违法犯罪率为零。（三）点燃教学内驱力，让华英学校不断充满生命活力从所周知：教学质量是学校生存和发展的基础，是学校的生命线。特别是我们民办学校，对我校来说，倍感压力，要想生存，就必须在教学质量上奋力一博！为此，我们一一1、努力进取，开启了华英教学不懈追求的征程11

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告由于我们的学生都来自全国各地，各学科的教学起点都存在一定的差异，加之，师生的异动性等因素，中考整体成绩与公办学校是无法比较的。但是，我们要尝试在单科上面的追赶、突破与超越！在梦想力的影响下，学校在抓好常规教学管理下，进行了大胆的改革与尝试：一是，体育中考从低年级的基础抓起；二是，加大教师尤其是九年级教师的选拔和稳定力度，加大投入力度；三是，责任落实到人，各班级成绩每次月考进行比较，加强竞争意识；四是，根据考生项目的改变，选择硬指标进行教学与训练；五是，设立专门的训练时间与场地，及时总结反思;六是，培养学生刻苦训练、不怕吃苦的精神和毅力等。上述的改革举措，效果立竿见影。我校中考，体育成绩连续三年同类学校排名第一，平均分数达到59.5（满分60）以上，数学科，化学科均是同类学校第一第二，总分平均分位于区里同类民办学校前三名，2015年获得区教育系统教育教学质量小学组三等奖。2、大胆尝试，验证了“只有想不到，没有做不到”的真谛（1）别开生面的“文化艺术节”活动。为了激发学生“学科学、爱科学、用科学”的热潮，培养学生动手、动脑、发明、创新的能力，学校先后组织举办了校园文化艺术节活动。从拟定计划一确立方案一具体实施一活动举办，历时一年，要求每个学生都能有一件由自己设计，自己（或在家长陪同下）制作，且有一定实用性、观赏性、艺术性的作品。所有作品都由科学、生物、地理、物理、化学、综合实践老师组成的评审小组进行评审，评出特等奖和一、二、三等奖及鼓励奖。活动实施阶段，学生的热爱与投入，家长的配合与支持实属罕见。当看到同学12

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告们送来的一件件作品时我们才发现：他们的创意、灵感、想象、制作、工艺都独出匠心、别具一格。举办展出时，作品有航天航空的、军事科技的、桥梁建筑的、饰品装潢的、插花装饰的、美术书法的、陶艺物品的、鱼骨、彩布、各类种子贴画的、针织的、十字绣的……让你眼花缭乱、美不胜收。⑵国学熏陶的中小学体育大课间展示。“每天进行阳光体育一小时”是我们教育者的工作任务，更是工作责任。开办学校体育大课间活动，是我们构思已久的愿望。学校董事会也十分重视和支持我们的工作，今年4月15日，专门组织学校行政、体育组老师和部分班主任代表到东莞市宏伟中学观摩、学习。返校后，校长立即组织召开行政工作会议，会议形成决议：由教务处负责，根据我校校情、学生情、场地情迅速拟定活动方案；在17日教师例会和20日升旗仪式上分别进行动员宣传;6月1日在校园开放日进行展示；教务处负责牵头，各部门配合。从方案拟定一宣传动员一组织实施一活动展示，整个时间不到45天，在时间短、难度大、责任重的情况之下，我们全校师生，在保证常规教学的同时，众志成城，义无反顾地投入到了体育大课间的学习、培训、训练、比赛、排练的活动中。6月1日中小学体育大课间展示得到了各兄弟学校、社会各界嘉宾以及广大学生家长的高度认可与评价。（三）、崇尚特色兴校，利用资源，开辟多渠道培养人才新路搭建各类平台，彰显学生特长我校学生全部来自外来务工人员子女，大多来自农村、有的来自山区，尽管他们的文化基础参差不齐，有的甚至很差，但是，只要认真去发现，13

广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告广州市花都区华英中英文学校申报区一级学校自评报告他们在某个方面是有一定天赋的。为了让这些有天赋的孩子能够得到