人教版四年级上册语文期中试卷5套

第一学期期中考试试题

四年级语文

（试题总分100分考试时间110分钟）

一•••

E题

号...

位…一、看拼音，写词语（10分）

座…

bdowucanlanzhaoyaohenjisouSUO

答

—()()()()()

gdozhifugainlngshixinggejingmi

—•••()()()()()

号要

考二、比一比，再组词（5分）

一牌（）浑（）折（)豪()趴()

—

家脾（）辉（）拆（)毫()扒()

三'按要求，写成语（8分）

若（）若现随（）而安绿树成（)不容置()

内

姓柳（）花明草（）花开变化多（)如虎添()

・・・

我能写四个含不同动物的成语：

线四、认真读句子，选择正确的词填空（4分）

持续继续连续陆续

观众（）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（）演下一

级封

班场，这样（）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌

声（）了整整一分钟。

改进改正改善改变

密

我在学习时，有错误就（），并不断（）自己的学习方法。

长大后，我要用知识去（）家乡的落后面貌，（）人民的生活水平。

校

学

五'选择正确读音，用标出（4分）

1.小猫已经学会淘气，耍个没完没I（le1储。），但是跌到［（leliao）马上

起来，再跑再跌。

2.那“鸟的（dedidi）天堂”的（dedidi）确是鸟的天堂啊!

3.这台缝(fengfeng)纫机的台板有裂缝(fengfeng)o

4.他直接在别人的第(pupu)位前第(pupii)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫

卖了。

六'按课文内容填空Q2分)

1.句子“绿水本无忧，因风皱面；”使用的

修辞方法是o

2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如:诗句“,

"告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句

“,”告诉了我们“当局

者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“,

让我们看到了“绝处逢生”的希望。

3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还

知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月,十月芙

蓉正上妆，十一月，十二月o

4.莫笑农家腊酒浑，

七、阅读理解Q7分)

(一)鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大

鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，

到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，

有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，

另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站

在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕

树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天

堂啊！

1.《鸟的天堂》的作者是(1分)

2.“应接不暇”的意思是。用“横线”在文中

划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。（3分）

3.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指

________________________________;第二个没加引号是指

_,是作者由衷的赞叹。（2分）

（-）__________________________

当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯

定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回

到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只

很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还

要高。

我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人

都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。

我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

L请给短文加个题目，写在文章开头的横线上。（2分）

2.从下面的关联词中选择合适的填在文中的括号里。（1分）

之所以、、、、、、是因为不但、、、、、、而且

3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）

4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为

_____________________________________________________（2分）

5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中

“我们下面的那只鹰”指的是

_______________________________________________________（2分）

6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）

八、作文。（40分）

请以《发现的乐趣》为题，写一篇文章，要把观察的过程写清楚写具体，表达

发现的乐趣。

四年级语文期中试题

（考试时间：90分钟，全卷满分：100分，考试形式：闭卷）

一听短文，回答问题。（5分）

1,短文主要写了什么？

2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了小花鹿的（）（）（）

（）（）（）。

二、积累运用（42分）

2.选择正确读音，用“J”标出。（4分）

（1）小猫已经学会淘气，耍个没完没了（lelido）,但是跌到了（leli匕o）马上起来，再

跑再跌。

（2）那“鸟的（dedidi）天堂”的（dedidi）确是鸟的天堂啊！

（3）这台缝（f6ngfeng）纫机的台板有裂缝（f6ngfeng）,

（4）他直接在别人的铺（pUpu）位前铺（pUpu）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。

3.把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。（6分）

慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）

（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威

（）：_________________________________________________________________

4.认真读句子，选择正确的词填空（4分）

持续继续连续陆续

观众（）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（）演下一场，这样

（）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（）了

整整一分钟。

5.课文内容填空。（15分）

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马,浩浩荡荡地；那声音

如同，好像大地都被震得颤动起来。（3分）

②学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句”

"告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句

“,”告诉了我们''当局者迷，旁观

者清”的原因；再有诗句“,”让

我们看到了“绝处逢生”的希望。（3分）

③绿水本无忧，；为雪白头。（2分）

④鹅的高傲，更表现在它的、和中。（3分）

⑤本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《一》印象最深，因为

。课外，我还阅读过的童话有《》

《一》等。（4分）

6.句子训练。（5分）

①画眉鸟站在树枝上叫。（改成拟人句）

②刘翔冲向终点。（改为比喻句）

③那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

④这足球的主人是四年（1）班王刚买的。（修改病句）

⑤这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）

三、能说会道。（4分）

动物是我们人类的朋友。在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生，作家又是如何写的呢？

请完成下列的对话。

小军：老舍先生写道：猫的性格实在有些古怪，老舍先生是很讨厌猫吗？

小明：O

小军：你学过的描写动物的文章里，还有这样的句子吗？请写一写。

小明:__________________________________________________________________

O

四、快乐阅读（24分）

（一）课内阅读（11分）

“喂!你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛

凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，

桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩

子：“唤来寒冬的，是我那颗__________、的心啊!要不是你，春天将永远被

我赶走了。谢谢你！”

1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。（2分）

2.我会照样子写词语。火辣辣、（2分）

3.“噢！是这么回事呀!”中的“这”指的是（）（1分）

A春天又来到花园的原因B冬天过去了C小男孩

4.“喂!你赶快滚出去！”巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里

会怎么想的吗？（2分）

5.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说（2分）

6.巨人终于明白了什么？（用原文中的句子回答）通过这个童话故事也让你明白了什么

道理？（2分）

（-）课外阅读（13分）

多变的狐狸

很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野

兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去

上学。路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

怎么了狐狎你不认识我了吗野一跟卜去问向着说我是你的同学野拳呀

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！"狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但

是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1.“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序___，读音是。还有一个读

音是,用这个音可以组词。（2分）

2.给画“一”的段落加标点。（3分）

3.文中野兔成绩下降的原因是：：而引起狐狸多变的原因

是。（4分）

4.野兔不愿和狐狸交朋友是因为：,（2

分）

5.读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）

五、习作。（25分）

请你从下面两则材料中选择一则你自己认为最拿手的，然后以此为开头（要抄写到你的

习作的开头哟），展开合理、大胆的想象，继续写下去，注意要把事情的经过写具体，写清

楚。题目自拟。

1.我踏上了时空飞船，穿越时空的隧道，来到了2048年的未来世界，走下飞船，眼前

的景象让我惊呆了……（到底我看见了什么呢？）

2.早晨，天还没亮，动物们都起来了，因为今天举行选美大赛，动物们纷纷前来观看，

大家争先恐后，,耶想挤到最前文i……倒1底发生了《十么二茸呢:)

人教版小学四年级语文

第一学期期中质量检测卷

一、看拼音写词语。(8分)

junyunguiliiyangyiplqi

()()()()

longzhaocanlanfeitenghenji

()()()()

二、用“”给带点的字选出正确的读音。(6分)

风号浪吼(haohao)厌恶(ewu)枝折花落(zhesh

e)

一模一样（momu）薄雾（b6bao）凶猛（xiOngxiu）

三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“”上，

使句子更完整。（8分）

昂首（）（）（）（）而安山（）地（）

（）迹（）至应（）不（）（）息（）视

1.筑路工人总是,铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭

到哪儿。

2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个等待

队长下命令。

四、按要求做题。（9）

（-）选择关联词填空

因为……所以……即使……也……既……又……

1.（）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。

2.今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。

3.电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）

不一定能排除。

（二）按要求写句子。

1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

2.小木偶没有撒谎。（改为反问句）

3.谁允许你们到这儿来玩的！（换一种说法，意思不变）

五、根据课文内容填空，再作答。（15分）

1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只的

猫;高兴时，不高兴时O从《巨

人的花园》这课中，我明白了;

2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题

西林壁》中蕴含相同道理的诗句是，

3.浪潮越来越近，犹如千万匹,

地飞奔而来。

4.山重水复疑无路，。

5.,天连水尾水连天。

6.—月红似火,一月荷花满池塘o七月展奇葩,

八月满枝黄。

六、口语交际。（4分）

洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多

的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，

还是你给他讲讲道理吧。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

（一）

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（lid

ole）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，

再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的

胆子越来越大，逐渐开（劈辟僻）新的游戏场（chdngchdng）

所。它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱殃秧）。它在花

盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝

不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。

1.用“”画出概括这段话主要内容的一句话。（1分）

2.用“J”在短文中选择正确的字、音。（2分）

3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？

（3分）

句子：

原因：

4.小猫游戏场所由到,可以看出它渐渐

长大。（2分）

5.从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情？（3分）

（二）蜗牛的荣（誉誉）

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中

自由自在地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了

所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把

奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖

杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕

别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它

把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也

没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只

能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖

杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竟竞）成了蜗牛的负担。

1.划去括号内不正确的汉字。（2分）

2.在文中找出下列词语的近义词。（3分）

害怕（）困难（）重要（）

3.依照词语的格式（ABCC）,写出两个你最喜欢的词语。（2分）

得意扬扬:____________________________

4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案（）（2分）

A、得奖后不能总是惦记着奖杯。

B、得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。

C、取得了成绩也不能骄傲,要不断努力，以争取更好的成绩。

九、习作乐园。(30分)

以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。

提示和要求：

(1)能抓住动物的外貌，习性、给自己带来的乐趣等进行描写。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

⑶字数300字以上。

四年级语文

第一学期期中质量检测卷答案

一、看拼音写词语。（8分）

均匀规律洋溢脾气

笼罩灿烂沸腾痕迹

二、用“”给带点的字选出正确的读音。（6分）

haowushemubooxiong

三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“”上,

使句子更完整。（8分）

昂首东望随遇而安山崩地裂

人迹罕至应接不暇屏息凝视

1、随遇而安2、屏息凝视

四、按要求做题。（6+6）

（一）选词填空

1、因为……所以……2、既……又……3、即使……也……

（二）按要求写句子。

1、泉水流着。

2、难道小木偶撒谎了吗？

3、你们不能到这儿来玩。

五、根据课文内容填空，再作答。（15分）

1、古怪温柔可亲极其冷漠有快乐要与别人分享

2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

3、白色战马齐头并进浩浩荡荡

4、柳暗花明又一村

5、雾锁山头山锁雾

6、五石榴六月凤仙桂花

六、口语交际（5分）略

七、谢^雕回答问题o（9分）

1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

（1分）

2、liao辟chang殃（2分）

3、略（2分）

4、屋里院子里（2分）

5、对猫的喜爱之情（2分）

八、课外阅读，回答问题。（9分）

1.应划去的字：誉用申竞（2分）

2.生怕艰难重大（3分）

3.神采奕奕怒气冲冲人才济济喜气洋洋等（2分）

4.Co（2分）

九、习作乐园。（30分）

评分标准：

A等（27—30）：切题，内容具体，层次清楚，语句通顺，标

点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等（24—27）：切题，中心明确，内容比较具体，层次较清

楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等（18—24）：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层

次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每

个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

2016学年第一学期四年级语文科期中测试题

（考试时间：90分钟,本卷共100分，写字测验10分，由各校自行安排时间检测。）

学校:班级:考号：姓名:学号：

HzE1

w

一、语言积累与运用。（50分）

1、读拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。（10分）

zTweixunchizebeilongzhao

bingxTningshicaocuihuaka

EBEBEBEBEBEBEBEB

bianhuadudduan

ESESESES

2、组词。（10分）

侍（）拂（）疑（）脾（）匀（)

持（）沸（）凝（）牌（）均（)

3、给带点的词语选择正确的读音,打上7”。（6分）

风号（hdohao）浪吼一模（mum6）一样闷（menmen）雷滚动

枝折（sh。zhe）花落不可计数（shUshii）情不自禁（jinjin）

4、补充词语。（6+4=10分）

（）子成（）（）飞凤（）（）虎难（）

调（）（）山（）（）木鸡（）刀小（）

5、按要求修改句子。（6分）

（1）、鸟儿在大榕树上唱歌。许多鸟儿在大榕树上欢乐地唱歌。（用关联词把

句子连起来）

（2）、小猫玩耍。（扩句）

（3）、小草探出了脑袋。（仿写拟人句）

5、默写古诗。（8分）

题西林壁游山西村

、阅读与理解。（20分）

（一）、（10分）大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只

有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你

把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！'‘墙顶上小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开

始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披

上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢

1、全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜

峰的对话。

2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3、在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，

小花苗（），孩子们夸小花苗（）。

4、写出下面词的反义词

温暖——（）难过——（）

5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

（二）（10分）快乐的杉树林

冬天来了，西北风hUxiiioerIdi（）,吹起地上的

落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺

盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了

fenzhuangyiiqi（）的世界。我们和往常一样来到杉树

林，高兴地玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹

1.在选文的括号中根据拼音写词语：（2分）

2.给文中的多音字注音并组词：（3分）

铺（）盖，它的另一个音是（），组词（）

树干（），它的另一个音是（），组词（）

3.缩句：树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪（2分）

4.照样子写由两个意思相近的字组成的词

例：悬挂、（2分）

5.按要求写你课外积累词句：

①描写雪景的四字词、（6分）

②描写雪景的句子：1、2、

三、习作。（30分）

你一定喜欢动物吧，请你介绍一种动物，可以写它的外形，可以写他

的生活习性，可以写他的生长过程，也可以写有关他的趣事。

?niA—?ni7受生曲空一壁郎郎由蛤讪I兴

四年级语文

第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一、看拼音，写词语。（10分）

yukuaihuifucanlanlongzhaolengku

()()()()

()

zhuzhichaichushihouwaju6feite

ng（）（）（）（）（)

二、给带点字选择正确的读音，打“J”。（10分）

步调（tiaodiao）一模一样（momu）

用色（jidojue）枝圻花落（zheshe）

可恶：（6wu）号叫：（haohao）

勾当：（ddngdang）缝隙：（f6ngf6ng）

那“鸟的（dedidi）天堂”的（dedidi）确是鸟的天堂啊！

三、我积累了很多好词语，我一定能填对！（10分）

慢条（）理随（）而安应接不（）

（）费心机（）促不安人迹（）至

耀（）扬威望子（）（）风平浪（）

四、把下面的句子补充完整。（12分）

1、正月,二月兰花盆里装。

2、，天连水尾水连天。

3、，因风皱面；，为雪白头。

4、爬山虎的脚（）着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片，（）

住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧

（）在墙上。

5、横看成岭侧成峰，o

___________________________________，只缘身在此山中。

6、疑无路，又一村。

五、按要求改写句子。（8分）

1.我们应该帮助有困难的人。（改为反问句）

2.蟋蟀感到疲劳，它在未完工的家门口休息一会儿。（补上关联词）。

3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）

4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、