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文档简介
临沂2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:提出“阅历+反思=成长”的老师成长公式的心理学家是()。
单项选择题:
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆
2:老师对老师职业的意义和价值的熟悉,对老师职业的社会期望的熟悉,以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机,属于老师的()。
单项选择题:
A、专业情操
B、专业信念
C、专业态度
D、专业学问
3:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
单项选择题:
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价、
4:教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()
单项选择题:
A、1877年
B、1879年
C、1903年
D、1913年
5:“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于老师榜样之中,寓德育于同学自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
单项选择题:
A、培育同学知情意行的过程
B、促进同学思想内部冲突斗争进展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C、长期、反复的逐步提高的过程
D、组织同学的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
6:艾宾浩斯发觉的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题:
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、匀称递减
7:下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是()。①关于太阳黑子的记录②子午线的长度③地动仪④麻沸散⑤纸的创造⑥《神农本草经》
单项选择题:
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
8:有什么样的政治制度,就有什么样的教育制度。
推断题
对
错
9:男女同学智力进展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此,从总体上讲男女同学的智力进展水平的差异是很大的。()
推断题
对
错
10:老师成长与进展的最高目标是()。
单项选择题:
A、老老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
11:某老师向同学推销课外辅导资料,要求同学必需购买。该老师的做法()。【2022年上半年中学】
单项选择题:
A、反映教学需要
B、体现敬业精神
C、违反教育规律
D、违反师德规范
12:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
单项选择题:
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
13:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指在创作中为了更充分地表现主旨而细心留出的空白,以营造出此处无物胜有物之境。宋元时期以留白而出名的画家有马远和()。
单项选择题:
A、张择端
B、苏轼
C、赵佶
D、夏圭
14:心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为()。
单项选择题:
A、原型定向
B、原型仿照
C、原型操作
D、原型内化
15:电子教案的特点有()。
多项选择题
A、形象生动
B、数字化
C、可交互操作
D、对电子设备的依靠性
E、便于携带与运输
16:人格打算一个人的生活方式,甚至打算一个人的命运,这是人格的()。
单项选择题:
A、简单性
B、独特性
C、功能性
D、统合性
17:“十年树木,百年树人”,这反映了老师劳动的________的特点。()
单项选择题:
A、示范性
B、简单性
C、制造性
D、长期性
18:以下活动属于问题解决的有()
多项选择题
A、走楼梯
B、讨论登山路线
C、回忆办公室门号
D、慢跑
E、走象棋
19:通过讨论和同学有关的书面材料。了解同学的过去和现在的一种方法属于了解同学常用的方法中的()
单项选择题:
A、观看法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
20:确保讲授质量的首要条件是()
单项选择题:
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性
21:激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。()
推断题
对
错
22:7—11岁儿童处于认知进展阶段的()
单项选择题:
A、感觉运动阶段
B、思维预备阶段
C、抽象思维阶段
D、思维阶段
23:《中华人民共和国老师法》的制定机关是()
单项选择题:
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
24:生产力进展水平只是制约着教育事业进展的速度和规模,但没有制约教育内部的结构()
推断题
对
错
25:在个体身心进展的动力问题上,苟子是中国古代内发论的代表。()
推断题
对
错
26:科学家利用蝙蝠飞行的原理创造了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()
单项选择题:
A、问题表征
B、迁移
C、定势
D、原型启发
27:过分焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
单项选择题:
A、智能不足儿童
B、禀赋优异儿童
C、学习困难儿童
D、心情困扰儿童
28:关于艾宾浩斯的遗忘曲线,下列说法错误的是()
单项选择题:
A、进展是不均衡的
B、呈线性进展
C、其规律是先快后慢
D、呈负加速型
29:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与教学过程的冲突
D、受教育者与德育内容、方法的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
30:在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。
单项选择题:
A、“同学中心”
B、“老师中心”
C、“德育中心”
D、“集体中心”
31:下面关于多媒体计算机在学校教学实践中的主要教学功能说法。,不正确的是
单项选择题:
A、作为同学学习的认知工具
B、作为老师
C、作为同学的学习伙伴
D、作为同学学习编程的工具
32:老师要依法进行教育教学活动。()
推断题
对
错
33:老师职业道德形成和进展的主要社会条件是()
单项选择题:
A、社会精神文化
B、社会经济关系
C、社会上层建筑
D、社会经济基础
34:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
单项选择题:
A、挨次性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
35:以下观点体现循序渐进的教学原则的是()
多项选择题
A、学而时习之
B、不凌节而施
C、学不躐等
D、产婆术
E、未得乎前,则不敢求其后,未通乎此,则不敢志乎彼
36:提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
37:人类思维的高级形式是()。
单项选择题:
A、求异性思维
B、集中性思维
C、制造性思维
D、发散性思维
38:学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”,这种学习属于()。
单项选择题:
A、符号学习
B、概念学习
C、连锁学习
D、命题学习
39:班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导同学属于()领导方式。
单项选择题:
A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、迁就的
40:“培育同学的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成同学完善的性格”,这一教育目标是()
单项选择题:
A、生理素养教育
B、文化素养教育
C、道德素养教育
D、审美素养教育
41:真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家()。
单项选择题:
A、杜威
B、布鲁纳
C、桑代克
D、卡特尔
42:对正常发育的儿童来说,遗传素养对其身心进展起()
单项选择题:
A、前提作用
B、打算作用
C、促进作用
D、导向作用
43:老师职业道德范畴随着教育劳动的进展和老师职业道德的进步不断进展变化。()
推断题
对
错
44:人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
E、认知系统
45:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为.最合适的支配应当是()。
单项选择题:
A、让儿童看完电视后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作后才能看电视
46:下列说法:①一{关|注|公务员考试信息网微信公众号}组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形;②对角线相互垂直的四边形是菱形;③有三个角是直角的四边形是矩形;④正方形的对角线相等。其中错误的有()
单项选择题:
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
47:促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是()
单项选择题:
A、遗传素养
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
48:中学高班级中,最好的教学形式是()
单项选择题:
A、班级授课制
B、分组教学
C、个别教学
D、特朗普制
49:美育即()。
单项选择题:
A、审美教育
B、美术教育
C、艺术教育
D、美学教育
50:打算教育性质的根本因素是()
单项选择题:
A、社会生产力
B、上层建筑
C、政治经济制度
D、科学技术
51:教育行政复议执行使用调解的原则。()
推断题
对
错
52:动作技能形成过程的第一阶段是()
单项选择题:
A、联系形成阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、娴熟阶段
53:艾利斯的理性心情疗法主要是改善来访者的()
单项选择题:
A、行为反应
B、刺激情境
C、认知
D、生活背景
54:1972年,埃德加?富尔在()一书中确定了“终身教育”思想,并提出将来社会是“学习化社会”。
单项选择题:
A、《学会关怀》
B、《学会做事》
C、《学会生存》
D、《教育:财宝隐藏其中》
55:在睡眠的__________阶段,肌肉进一步放松,身体各项功能指标变慢,脑电波主要以△波为主。()
单项选择题:
A、入睡期
B、潜渡睡眠期
C、深度睡眠期
D、中度睡眠期
56:能作为教育法律关系主体的有()
多项选择题
A、行为
B、物
C、精神财宝
D、组织
E、人
57:“社会仿照模式”所用的德育方法是“榜样法”。()
推断题
对
错
58:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题:
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
59:对个体身心进展的动因持内发论观点的代表人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
60:“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中,造成一个社会的我,这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?()
单项选择题:
A、社会本位论
B、集体本位论
C、个人本位论
D、班级本位论
查看答案
1:答案A
解析老师成长公式是波斯纳提出的。
2:答案B
解析老师职业具有专业性,专业信念是指老师对老师职业的意义和价值的熟悉,对老师职业的社会期望的熟悉,以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机,逐步树立为教育和科学献身的信念。
3:答案D
解析:
4:答案C
解析1903年,美国桑代克出版了《教育心理学》,这是西文第一本以教育心理学命名的专著。
5:答案D
解析:
6:答案B
解析遗忘的特点是先快后慢,不均衡的。
7:答案C
解析秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称,这段时期政治统一、社会安定,封建制度初步进展,经济也得到很大进展,科技文化富强昌盛。秦汉时期中国领先于世界的科技成就主要表现在:①西汉关于太阳黑子的记录,公认南是关于太阳黑子的最早记录。②东汉张衡制作的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器,早于欧洲一千七百多年。③东汉末年杰出的医生华佗以外科手术著称于世,他创造的麻沸散,是世界外科麻醉术的首创。④东汉的《九章算术》,是当时世界上最先进的应用数学。⑤西汉时期,我国已经有了麻质纤维纸。东汉元兴元年(公元105年),蔡
8:答案正确
解析:
9:答案错误
解析:
10:答案D
解析:
11:答案D
解析略
12:答案B
解析:
13:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】南宋画家马远与夏圭因构图多截取一角或片断不全之景,画面中留大块空白,世称马一角,,夏半边。
14:答案D
解析原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化,即由物质的、外显的、绽开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。这一过程可划分为三个阶段:出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。
15:答案A,B,C,D,E
解析:
16:答案C
解析略。
17:答案D
解析:
18:答案B,E
解析:
19:答案B
解析书面材料分析法是指通过讨论和同学有关的书面材料,了解同学的过去和现在的一种方法。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
20:答案D
解析:
21:答案正确
解析:
22:答案D
解析7-11岁属于人的认知进展阶段中的思维阶段。
23:答案B
解析:
24:答案错误
解析×生产力进展水平制约着教育事业进展的速度和规模,但同时制约教育内部的结构。
25:答案错误
解析:
26:答案D
解析:
27:答案D
解析心情困扰儿童是指常常为莫名其妙的紧急与焦虑所困扰的儿童,其心理行为特征有:过分焦虑、特别敏感、肌体紧急等。
28:答案B
解析:
29:答案A,D,E
解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
30:答案D
解析我国学校教育对班主任工作的考评和教学成果挂钩,导致当前班级管理实践中,“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。
31:答案D
解析多媒体计算机在学校教学实践中的主要教学功能包括作为老师、作为同学学习的认知
32:答案正确
解析:
33:答案A
解析:
34:答案B
解析机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,因此,对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。
35:答案B,C,E
解析:
36:答案A,C,D
解析:
37:答案C
解析制造性思维是人类思维的高级形式。
38:答案B
解析:
39:答案B
解析:
40:答案C
解析:
41:答案C
解析:
42:答案A
解析遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能性,起的是前提作用。因此,正确答案选A。
43:答案正确
解析老师职业道德和其他道德形式一样,都是随
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