检测工作自查自纠活动实施方案

-11-检测工作自查自纠活动实施方案中心各所室：根据云质监局函[20**]137号《云南省质量技术监督局关于印发关于在全省质监系统开展检测工作整顿的活动方案的通知》，及云质监认函[20**]188号《关于做好检测工作整顿活动自查自纠阶段有关工作的通知》要求，结合我中心实际情况，经研究，制定我中心开展检测工作自查自纠活动施行方案：一、自查自纠的主要内容中心各室都是这次检测工作自查自纠的对象。各室要认真严肃地对检测工作管理制度建设、制度落实、人员管理、监督管理和是否符合《质量手册》及《程序文件》进行自查自纠。二、自查自纠的阶段安排（一）、各室自查自纠阶段（6月1日-6月30日）各室要100%开展自查。1、特种设备检验所（1）无证检验和超范围检验的情况；（2）人员和装备不能满足工作需要的情况；（3）规章制度不健全和规章制度制度不能有效贯彻执行的情况；（4）检验检测行为不规范的情况；（5）检验工作质量不高的情况；（6）不按收费标准收费等乱收费的情况。2、计量测试所（1）.超授权范围检定的情况；（2）.不具有相应能力而开展计量校准的情况；（3）.质量管理体系不能有效运转的情况；（4）.检定行为不规范的情况；（5）.检定工作质量不高的情况；（6）、不按收费标准收费等乱收费的情况。3、产品质量检验所（1）无证检验和超范围检验的情况；（2）人员和装备不能满足工作需要的情况；（3）规章制度不健全和规章制度制度不能有效贯彻执行的情况；（4）检验检测行为不规范的情况；（5）检验工作质量不高的情况；（6）不按收费标准收费等乱收费的情况。（7）能力验证及比对实验情况。（二）、中心统一考核检查阶段（7月1日-7月31日）中心检测工作整顿活动领导小组组织考核。对近三年制度建设和制度落实情况进行检查，检查是否在领导班子内部明确了检测工作管理的分工和职责，是否建立并落实了有效的检测工作管理制度，是否定期研究检测工作存在的问题，研究检测机构的发展等。对这期间发生、发现或反映的事故，要进行深入的检查，分析产生的原因，明确责任。检查规章制度是否完善，资质条件是否符合，环境条件是否具有，检测设备管理是否规范，岗位设置、人员配备和管理是否到位，各项规程和执行的标准是否明确。重点要检查人员力量是否与检验任务相匹配，相关检测人员是否具有相应资质、技能和知识；抽样工作是否符合要求，检测过程是否符合规定程序、操作规范和技术标准；是否定期对设备进行量值溯源；档案管理是否完善等。还要检查现有检测能力对地方重点产业检测覆盖情况。要对近一年的委托检验情况逐一进行细致的检查，检查有关委托检验过程是否规范，是否存在不检验就出具检验报告的现象，是否存在随意修改检验结果的现象，是否发生过质量事故。要对近三年来检验机构完成监督抽查、定期监督检验工作质量进行检查，是否存在检验质量事故，是否存在不严格履行管理制度和检验规程、检验中徇私舞弊、承担任务工作中跑风漏气和借监督检查工作之机与公司签订服务协议等行为。对于在自查中发现的问题，检测机构自身进行改正。对发现的问题要梳理分类，分析原因，明确责任，制定整改措施和落实部门及人员。对于发现有关人员与其岗位或能力要求明显不符的，应暂停其工作，培训合格后重新上岗，严禁无证人员从事相应检验检测工作。三、自查自纠的工作要求要全面落实贯彻省局有关部署，及时传达学习有关要求，广泛深入动员所有人员，切实把检测工作自查自纠活动组织好、开展好。要认真落实贯彻，认真全面开展检测工作自查自纠，针对自查自纠中发现的问题，要认真梳理，及时整改、完善和提高，严禁走过场，使自查自纠工作收到实效。四、自查自纠报告自查阶段完成后，各室撰写自查报告，中心将组织相关技术负责人、内审员等进行复查，复查合格后由检测工作整顿活动领导小组办公室负责上报自查报告。报告中要对自查中发现的问题梳理分类、分析原因，制定纠正措施和预防措施。自查报告通过后，方可转入下一阶段。对问题较多、问题找不准的，不允许提前转入下一阶段。篇2：老师拒绝有偿家教自查自纠报告老师拒绝有偿家教自查自纠报告三亚市凤凰学校孙朝英为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的较好形象，自觉维护教育较好环境，在教育教学工作中，严格遵守以下几点，拒绝有偿家教：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教育部《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定》的通知。二、不在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和指导；不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生有偿补课。三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加不合法补习班；不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课；四、不互相介绍学生或互相提供有偿家教生源并从中获利。五、未经学校同意，不擅自在社会力量办学机构兼职任课。六、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。七、关爱每个学生，做好培优补差，在完成教学任务的同时无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生得到健康成长，和谐发展。我国著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育特殊性，注定了我们教师必须淡簿名利，放弃一些世俗的追求，坚守高尚情操，乐于奉献。在这个相对浮躁和功利的社会中，我们应该学习陶行知先生的那种高尚的境界和追求，不为物质所困，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，拒绝有偿家教，为培养学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严，尽到一位教师的职责篇3：自查自纠工作方案自查自纠工作方案根据市纪委办公厅关于《服务经济发展保证政令畅通执法监察工作方案》的通知神和区纪委执法监察室部署要求，新伟街工委围绕着科学发展、关注民生、落实决策、政令不畅、阻碍发展等问题，结合街道工作实际开展自查自纠，具体情况如下：1、为全面落实市纪委办公厅、区纪委执法监察室部署要求，街工委召开了党员干部大会，学习传达了市纪委办公厅通知神，制订了《服务经济发展保证政令畅通执法监察工作方案》，成立了领导小组，按照”项目建设提速年”的要求向人民群众和社会各界做出了郑重承诺。一是坚持依法行政、认真履行职责；二是规范行政审批，提高办事效率；三是严格收费事项，规范收费行为；四是改进工作作风，提供优质服务；五是施行”阳光政务”，自觉接受监督；六是健全管理制度，落实保障措施。同时街道、社区开展了反腐倡廉”制度建设年”活动，按照”坚持、完善、废止”的要求，对各种制度进行了完善和创新。2、街工委根据各科室的工作分工，就卫生费收取、低保审批程、计划生育审批、文件处理审批等工作程序是否符合法律法规和政策规定进行了检查，在未发现问题的基础上，公布上墙，接受监督。3、街工委就作业人员是否履职尽责，严肃政治纪律和工作纪律等情况进行讲评，进一步完善了责任考核机制，严格落实半年、年终述廉述职相关规定。4、街工委针对党员干部落实市委、市政府、区委、区政府决策部署是否存在问题进行了自查。我们结合城区管理建设、为民办事、配合棚改办净地拆迁等工作中是否存在措施不得力、成效不明显，搞形式主义、走过场问题进行重点查纠，提出了具体要求。5、针对街道、科办、社区上报的各种材料和完成工作任务情况进行了实地效核，对违反原则，弄虚作假，虚报浮夸行为制订了严格的惩治措施。街工委在自查自纠过程中坚持不护短、不偏袒，敢于正视问题。通过自查自纠，进一步增进了党员干部的履职尽责、规范服务、严格执纪的思想意识，为保证政令畅通，促进区街经济社会又好又快发展提供坚实保障。自查自纠工作方案一、指导思想和主要目标（一）指导思想。以*大和*届五中全会神为指导，深入落实贯彻*****，以服务经济建设为中心，以办人民满意教育为宗旨，以解决阻碍教育发展的突出问题为重点，切实转变系统工作风，切实规范教育教学行为，坚决纠正损害人民群众利益的教育行为不正之风，为我市构建和谐社会做出新奉献。（二）主要目标。围绕教育中心工作，与创先争优和政风行风建设重点任务相结合，通过对思想根源、执行力、遵纪守法三个方面开展自查自纠，使全区小学管理者和广大教师普遍受到教育，错误观念、不当行为得到纠正，依法治教的意识得到增强；使学校管理者找准监管工作中的薄弱环节和漏洞，采取有效措施加强和改进监管工作；切实将有悖职业道德、违反教育规律、无序管理、不合法办学等行为消除在萌芽状态；针对体制机制和制度存在的弊端，提出改革创新的意见，为建立健全依法治教、依法治校长效机制打下基础。二、自查自纠的对象、范围和重点领域（一）自查自纠的对象全区各小学校及其管理人员、全体教职工。（二）自查自纠的范围一是从思想根源上自查自纠。针对自身问题，着眼从思想根源、工作作风等方面深挖存在的问题。二是从执行力上自查自纠。针对*年来单位和个人履职履责、工作质量、工作效率、实际效果方面寻找存在的问题。三是遵纪守法行为上自查自纠，依照有关法律法规和三亚市教育局机关效能建设的有关规定，全面自查自纠在教育教学工作中的违纪违规行为。（三）自查自纠的重点领域1、思想认识方面。是否从思想认识上深刻领悟*****的内涵，并将*****应用于教育教学实践；是否从灵魂深处剖析工作中存在的责任意识不强、服务意识不强、全局观念不强、法制观念不强、服务水平不高、教学质量不高等影响教育发展的突出问题，从思想根源上深入开展自查自纠，寻找问题症结。2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导机关重大决策雷厉风行，按时完成年度工作任务；是否遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及社会公德、职业道德，依法治教；是否贯彻执行上级制定的相关制度和文件神。重点自查学校完成年度、季度、月度工作任务情况，干教职工的教育教学和管理情况，学校规范办学行为、教辅资料发行、收费及学籍管理等情况。3、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的点问题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。重点自查教育收费、招生、考试、安全、人社、基建等。4、服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无”门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。重点自查学校便民服务设施的设置、服务措施的制定及执行和”四难”问题查处情况。5、杜绝违法违规行为方面。是否建立健全依法行政、依法治校的规章制度，是否对学校的违法违规行为做到防微杜渐、令行禁止；是否建立腐败风险防控体系；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，着力解决依法行政和反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成治理违法违规行为和反腐败的各项任务。6、问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度，取得明显效果。重点自查学校去年以来受理群众投诉、按规定时限及要求回复和实际解决问题的情况，完善各项制度及建立长效机制的情况。三、自查自纠的主要方式以学校、部门和个人自查为主，结合征求意见和建议一并梳理。（一）”自己找”。按方案确定的自查自纠的主要内容，以学校和个人为单位，集中组织，一起查找自身存在的问题；属于个人存在的问题，列入个人整改范围；普遍性问题和全局性问题，列入中心学校教育整改范围。（二）”互相查”。在全区小学范围集中开展自查，即各学校之间、学校各部门之间和同事之间查找问题。（三）”组织帮”。一是局领导班子帮助区中心学校领导班子找问题、作点评，中心学校领导帮助各小学校领导班子找问题、作点评，各学校领导班子帮助教职职工找问题、作点评；二是各单位、个人积极向上级部门汇报工作，请上级主管部门帮助查找问题。（四）”群众提”。采取发函征求意见、现场征求意见、召开座谈会议、上门上户走访、接听行风线、开辟投诉渠道等多种方式向社会各界征求意见建议。重点征求服务对象和市民群众的意见建议。既可采取公开征求意见方式，也可采取无记名测评表等方式。四、工作要求（一）充分动员。各学校要迅速抓好教育系统自查自纠工作宣传动员，切实将