体育开题报告2

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！体育开题报告（一）系别：***专业名称：体育教育届别：***学号：***学生姓名：丁晓龙***论文（设计）题目：论高校篮球队训练计划中的体能训练安排本课题研究目的：体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。充沛体能是进行高强度、高对抗篮球比赛的前提条件，它关系到运动员的技战术水平、足、缺乏专门体能教练、训练强度低、手段单调、检测与恢复不完善等问题。为此提出改变训练计划，完善训练方法等措施，进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。本课题研究的主要内容（提纲）1、摘摘要2、关键词3、前言4、我国高校篮球运动员体能训练现状5、高校篮球运动员体能训练方法与创新6、结论与建议国篮球教练员培养重要基地的体育院校，600-700个课时篮球专项课只有2体能训练是我国各级篮球队普遍存在的现象。其次，通过调查发现：我国普通高校高水平篮球队目前还没有一只球队配备专门的体能教度上影响到运动员体能水平提高。我国高校篮球运动员体能训练方法不科学，训练强度低。我国篮球体能训练中普遍存在训练方法手段简单化与盲目加大训练负荷问准，机体得不到有效的刺激，专项素质没有提高，运动成绩就没有突破。因此，小强度、低水平的训练很难提高训练质量，这是造成中国运动队的训练经费紧张，营养条件得不到保证，球员正常训练的量、强度很难达到高水准。1和心理特点，科学地、系统地、有计划地进行体能训练，不断提高体队输送高水平篮球人才的目的。2、提出高校篮球运动员的体能训练一定要与篮球专项技术结合，特点，能够保证体能训练方法的科学性以及教练在实施中的驾驭水平，从而提高体能训练的效率。3学地、范文TOP100系统地、有计划地对运动员进行体能训练，才能保证运动员在激烈、高强度的对抗比赛中合理地运用技术、战术，并且在比赛的后程发挥自己体能的优势，最终战胜对手。4起高度重视，在训练过程中使体能训练系统化、最优化，从而促使篮球训练效果最佳化。综合以上来看，体能训练对于高校篮球发展尤为重要。在以体能究高校篮球队训练中的体能训练，讲进行详细阐述和补充。王保成。篮球运动员体能训练的评价指标和评价体系.中国体育科技，****日体育开题报告（二）1、选题背景世界排球运动发展的一百年中，排球竞赛规则在不断改革，如今重要手段；比赛过程中既有高点进攻，也有立体进攻体系，网上争夺更加精彩。总之，排球运动仍是集高度、速度、对抗战术为一体的集展的运动员，这样才能保证球队始终具有竞争性，先进性。当今世界竞技体育水平发展迅速，世界纪录频频刷新，竞技体育世界体育先进水平，必须做好运动员的科学选材工作。球各种训练理论，训练方法，条件，甚至发展水平基本相一致的情况排球运动员的选材工作显得至关重要。当今排球运动正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、各有特点、人有专长、身材高大、体能过硬、对抗激烈的全面化方向发展。从世检查的阶段，在运动能力遗传学、皮纹学、血型学、心理学和生理生提高。而国外对运动员选材问题的研究，已达到相当的广度和深度，涉及生理学、心理学、遗传学、生物力学及运动训练学等多种学科，实意义的课题。在国外，由于他们有出色黑色人种，他们身体素质好，体力也好，(g>体育开题报告（三）我负责的是体育课堂的研究，我们的课题是《如何搞好小学趣味性体育游戏》下面我从课题的背景、课题研究的目标，内容及方法、足之处敬请各位领导、专家指正！一、问题的提出的背景实施素质教育要求学生全面发展素质教育有两个最基本的特点，越来越被广大教育工接受并付诸实践。学生课余也有了更广阔、容，紧张激烈的竞争，互相协调的合作，喜闻乐见的形式而深受学生过程中，学会了自主选择，合理安排，融洽相处，及和谐的发展。趣味体育游戏的开展是一项很有价值的活动。二、研究目标通过研究，来极大地丰富体育游戏活动的内容，并尽可能地有意生身心协调发展，综合素质的提高。三、研究内容研究小学如何具体地开展体育游戏活动1、研究学校在推进素质教育的过程中，开展体育游戏活动的目的、价值、意义和作用。2、研究小学开展体育游戏活动的目标、内容、组织形式和方法。重点研创编游戏，并在室内外、课内外、校内外，都能主动开展，参与体育游戏活动。3、研究小学生进行趣味性体育游戏的改编或创编；游戏器材的制作和利用的意义和方法。四、研究方法1、文献资料法。收集国内外与本课题相关的文献、音像和光盘等资料丰富研究的理论依据、方法和手段。2、经验总结法。发动班主的经验和深化的依据。3、行动研究法。在动态的不影响正常教育教的目标、内容、组织形式和方法。五、研究的步骤１、准备阶段（1）设计了学校开展体育游戏系列活动的流程。制定课题研究计划A调查问题，撰写研究报告（20**.9.8---20**.9.20）B制定开展系列活动工作安排（20**.9.21—20**.9.30）C过程中调查问卷，分析问题，各种资料汇总（20**.10.1---20**.5.1）D对开展系列活动进行总结、交流（20**.5.220**.5.30）2、实施阶段（一）采用互动式”的体育游戏教学方法进行体育游戏就必然有同伴间及师生间的相互交流，小学生一方面要表达自己的意愿、主张、态度，另一方面要结合他人的意愿、主中。（二）采用音乐式”的体育游戏教学方法在游戏的过程中还可以将音乐引入其中，利用其节奏鲜明，轻快的特点，使小学生们在玩游戏时享受快乐，营造出恬静舒心的情境。（三）采用趣味性”的体育游戏教学方法要依据小学生的兴趣爱好进行游戏，使他们在心理上产生一种较愉快的心境，克服单一、枯