羽毛球正手击高远球

《体育与健身》羽毛球正手击高远球的教学设计一、指导思想依据“以学生发展为本”的课程理念和高中专项化教学改革“关注每一个学生的终身发展”的核心理念，本课在学习羽毛球正手击高远球技术时，针对高中生生理、心理特点，重视运动能力、体育品德和健康行为核心素养的培养，关注提高技能、发展体能、激发兴趣和培养品德的和谐发展，促进学生提高运动兴趣和爱好，形成运动专长，养成坚持体育锻炼的习惯和健康文明的生活方式，为终身体育锻炼奠定良好的基础本课遵循“健康第一”的指导思想，以体育学科核心素养培育为目标，以学生身体。二、教材分析正手击高远球是羽毛球运动的基本技术，可以用来调动对手或摆脱被动，能提高全身协调发力效果，发展上肢、腰腹力量和脚步的灵活性，培养吃苦耐劳、勇于进取、顽强拼搏的良好品德。正确的挥拍动作对后期学习至关重要，在教学中，学生在挥拍击球时容易出现发力不协调、引拍程度不充分、屈肘击球等问题。本课是新授课，根据正手击高远球技能发展的规律和要求，在学习知识要点和掌握技术动作中，由易到难，由简到繁，循序渐近，突出重点，使学生能够较直观和有趣地学习技能，有效地达成课堂教学目标。三、学情分析本次课教学的对象是六年级男生，人数20人。这个年纪的男生大多好动，喜欢有对抗性的、比赛性的运动，再加上没有羽毛球基础，对羽毛球这项运动也不是非常了解。针对这些情况，本课利用游戏导入课堂，通过集体练习、趣味素质练习等教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在学习羽毛球技术的同时能够享受运动的乐趣。四、学习目标1.认知目标：学生知道正手击高远球的动作方法，100%的学生能说出该技术的动作要领。2.技能目标：初步掌握正手击高远球的挥拍动作，体会全身协调鞭打发力技术80%以上学生可以用正确的技术动作击打固定球或者同伴发的高远球。通过球性、挥拍、击球、体能等练习，发展灵敏、速度、力量等素质3..情感目标：学会自主学习，并在集体练习中与他人积极合作，互相观察与评价，增强集体荣誉感。五、重难点重点：正手击高远球挥拍动作。难点：鞭打发力动作。六、教学策略课的热身部分采用游戏和专项准备活动，以达到调动情绪、活跃课堂气氛和充分热身的目的，同时激发同学们的学习兴趣，培养规则意识。内容主题部分的教学由分解挥拍到完整挥拍，由无球到有球，由打固定球到击打抛球，由易到难，循序渐进。在教学过程中重视学生自身能力的发展，培养学生参与学习的主动性和自觉性；在小组练习中强调互帮互助、互相交流，培养团结协作的团队意识和合作精神；关注个体差异，不用同一把尺子衡量学生，使每个同学在学习中都有所进步，并对以后的每一次学习都更有信心。结束部分运用拉伸的方法放松身心，师生交流本课学习情况。本节课力求同学们能在轻松、快乐的氛围下，学习羽毛球的基本技术，在运动参与中感受羽毛球运动的魅力，激发积极参与羽毛球运动的兴趣，提高技能的同时发展了体能；在运动中采用小组合作学习，在团结合作中体验成功的喜悦，培养合作精神，努力促进学生在运动能力、健康行为和体育品德方面的和谐发展。《体育与健身》羽毛球课时计划年级六年级人数20日期执教苏游班级组班形式男生班周次课次1内容主题羽毛球：学习正手击高远球体能：20米往返跑触碰羽毛球重点正手击高远球动作难点鞭打发力技术学习目标1.认知目标：学生知道正手击高远球的动作方法，100%的学生能说出该技术的动作要领。2.技能目标：初步掌握正手击高远球的挥拍动作，体会全身协调鞭打发力技术80%以上学生可以用正确的技术动作击打固定球或者同伴发的高远球。通过球性、挥拍、击球、体能等练习，发展灵敏、速度、力量等素质3..情感目标：学会自主学习，并在集体练习中与他人积极合作，互相观察与评价，增强集体荣誉感。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动◎:教法

:学法☆:要求※:问题组织与队形★：教师♀：学生次数时间强度开始部分21.课前布置场地、器材，学生课前清理随身物品，摆放整齐2.指示体育委员整队，并接收汇报3师生交流，宣布本堂课内容目标12min小◎：整理队列队形◎：师生问好，考勤，安排见习生

：认真听讲并了解学习内容和要求☆：快、静、齐、，精神饱满★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀准备部分8一般性热身活动：1：人数相等的两组学生隔网站立，从网上向对面扔羽毛球，每次扔一个，规定时间内场地上球少的一组获胜。二：专项热身活动1.“米”字步伐练习2.原地蹲下捡起地上羽毛球抛向网对面，模拟挥拍动作3.结合步伐抛球113min5min小中◎：讲解游戏规则和方法和口令指挥。

：学生按要求完成练习，听从指挥，积极配合。☆：队伍整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，充分热身，避免受伤。◎：讲解示范动作

：学生按要求完成练习，听从指挥，积极配合。☆：动作到位，活动充分，动作舒展。♀♀♀♀★♀♀♀♀基本部分25一、正手击高远球挥拍练习1.分解练习：（1）侧身架拍（2）亮肘引拍（3）内旋挥拍（4）随球收拍2.完整练习二、击固定球击打用细线绑好的羽毛球三、击高抛球2人一组，一人抛球（将球抛至练习者的右肩上方），一人挥拍击球三、体能训练米往返跑，触碰摆好的羽毛球403*103*1025min7mim8min5mim中中中大◎:1、讲解示范正手高远球技术。2、讲解示范挥拍动作。3、组织安排学生练习。4、发现普遍问题，集中讲解，提出纠正方法

：积极参与，注意力集中，精神饱满。☆：要求学生相互提示，积极纠错，善于思考。◎：1、讲解示范练习内容和方法，强调安全。2、组织安排学生练习。3、巡视指导，及时纠正错误动作。

：认真听、看、思考，两人一组轮流练习。☆：要求学生相互提示，积极纠错，善于思考。◎：1、示范讲解抛球及击球要求，强调安全注意事项。2、组织学生练习，巡回辅导。

：：1、2人一组分组轮换练习2、注意击球点在右肩上方☆：1、2人一组分组轮换练习2、注意击球点在右肩上方◎：教师指导学生完成体能练习动作与方法。并有语言引导、调动学生积极性，加强练习密度。

：学生有序地积极参与体能练习，并相互鼓励、提高下肢力量。☆：讲解练习要求并示范，组织学生练习◎：明确练习方法和要求，积极参与♀♀♀♀★♀♀♀♀♀♀♀♀★结束部分5放松整理：拉伸放松，全身拉伸，重点小臂肌肉和三角肌2.学生相互之间按摩放松。要点：以拍打揉搓为主，力度适中。小结与评价1112mim1mim2min小小小◎：带领学生做拉伸动作放松

：积极参与，专注投入☆：轻松愉快，放松身心◎：引导学生积极自评、互评并进行总结。