小组战术配合

.z.小组战术配合教学提要一、教学内容：战术分工、入门方式与站位、破门战术、走廊搜索、楼梯搜索、蛇形队形、交替掩护前进与撤退。二、教学方法：理论提示、讲解示范、分组训练、检查验收、小结讲评三、教时安排：五天〔6课时〕四、教学地点：停车场楼顶五、教具及训练器材：名称数量单位用途92式手枪18支训练79式微冲18支训练八件套18条教员、学员配带匕首5支训练刀具5把训练搜索房2间训练模拟障碍12个训练六、教学分工：主讲教官1名：负责教案编写，课堂的组织教学。辅助教官2名：负责场地布置，器材保障，配合示范、分组指导训练、辅助主讲教官的教学。教学进程小组战术的优势是把每个队员的实力加起来，产生一加一大于二的效果。小组战术的三个根本要求：1、有默契和一致的行动目标2、有充分的沟通和可靠无误的信息传递3、分担不同的掩护方向，达成全方位戒备一、3人作战小组的分工1、3人作战小组分为前锋、掩护手、后卫2、小组组长担任掩护手最适宜3、掩护手为前锋的另一双眼睛4、假设其中一人发现敌情则自动成为前锋，最靠近他的人为掩护手，其余人坚守戒备位置成为后卫，还需兼顾掩护手留下的戒备方向二、入门的方式〔小组作战〕1、穿插式与背绕式2、进门前的手语交流*难点：1、戒备方向不可重叠2、枪口的朝向不可指向队友三、小组交替掩护前进与撤退撤退口令〔撤退、平安〕四、作战方案1、明确房间构造与位置2、犯罪嫌疑人的状态〔包括身份、武器、生活习惯、是否有人质等〕3、进门的位置〔1〕容易受攻击的危险地带不可逗留，如门口〔2〕有利掌握和控制室内局面的支配点〔房间的4个角落〕，只要占据房间的一条对角线位置，就可用最少的人手以及各队员不用戒备太大范围便可控制室内各处，背靠墙壁也可不用担忧背后的袭击〔3〕对突发危险的应对行动方案该明确的工程各小组、队员无线电通讯及识别方法通讯暗号、密码和手语过程记录手段和工具〔摄影、录音〕行动前简报会、集合和出发地点进入现场的路线进入房间地点〔单个地点、多点同时进房〕破门手段和工具〔爆破、枪击、撞击〕应变破门手段〔万一预定破门方法失效〕特别设备和支援单位〔直升机、云梯〕进房镇压手段〔爆震弹、催泪弹〕疑犯、人质撤离路线和接收单位队员集合和汇报地点五、长蛇阵〔蛇形队形〕1、队员的枪口应对与进门后的朝向同侧，防止枪口朝向队员2、迅速占领支配点3、如何面对即时危险六、破门战术要点：保证队伍能快速、直接进入1、个人的战斗力与心态2、严谨的作战方案3、数量上的优势4、出其不意：〔1〕隐蔽方式〔2〕震撼力〔3〕速度*门的朝向与队伍的关系1、门朝内开时，队伍应站于门链一侧2、门朝外开时，只能站于门锁一侧1、❶号队员为前锋，同时防止歹徒从门外逃窜2、❷号队员为指挥员，负责向破门手下达指令并担任前锋。3、❸号队员为❶号队员的掩护手，进门前负责侧翼平安，为较为危险位置。4、❹号队员为❷号队员的掩护手，位置靠近后卫。每当后卫被派往其他岗位时，❹号队员要负责后卫工作。5、❺号队员是攻击队的后卫，破门过程一直守于门外，负责戒备任务，属于辅助性质，如需要❺号队员可以进门填补空缺。6、❻号队员为掩护手，一直守于门外，辅助戒备工作。7、❼号队员为破门手，负责破门。破门后应当立即让路给突击队员，协助戒备。*破门时的枪口指向*即时威胁*穿越角位门的破门*多房清场1、设置临时拘留点，门内、门外都留人2、把