教学设计 三峡“衡水杯”一等奖

《三峡》导学案班级组别姓名学习目标1、积累一些文言知识，包括一些常见的文言实词、虚词。2、概述文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美。学习重点：欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，把握作者思想感情。学习过程：一、预习自学1、你会给加粗的字注音吗？将字音写在括号内略无阙（）处襄（）陵绝巘（）属（）引沿溯（）飞漱（）曦（）月急湍（）长啸（）重岩叠嶂（）2、你能准确解释下列词语吗？a略无阙处b重岩叠嶂c夏水襄陵d不见曦月e或王命急宣f虽乘奔御风g不以疾也h绝周谳多生怪柏i素湍绿潭j飞漱其间k良多趣味l．属引凄异m．沿溯阻绝n．林寒涧肃3、介绍作者有关知识。郦道元（466或472—527），生活于南北朝北魏时期，出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。二、整体感知，话说三峡1、朗读课文，朗读时注意：生字词注音、朗读停顿划分2、小组合作讨论，疏通字、词、句的意思。三、理清思路，把握作者感情根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。思考：1、第一段重点写什么？怎样写？2、第2段写什么？怎样写水？3、第3段写三峡的什么景色？怎样写？4、第4段写三峡什么景色？怎样写？5、全文表现了作者怎样的思想感情？四、巩固练习三峡(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1．解释下列句中黑体字的词。(4分)(1)良多趣味(2)林寒涧肃(3)属引凄异(4)虽乘奔御风不以疾也2．翻译下面文言语句。(2分)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文：3．填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)五、学生总结六、布置作业昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。导游词：参考答案一、答案略三、1、写出了三峡高峻美的特点,从语句中可知.作者运用正面和侧面描写相结合的方法.两岸连山,略无缺处：突出了山长、连绵的特点重岩叠嶂,隐天蔽日：从正面写出了山的高峻、陡峭、江面狭窄的特点自非亭午夜分,不见曦月：从侧面渲染了山的高峻、陡峭、江面狭窄的特点2、写夏水，运用正面描写和侧面描写结合的手法。首先正面写夏水的水势浩大、凶险（夏水襄陵，沿溯阻绝），在作比较侧面烘托水势迅猛（或王命一句----------虽乘奔御风不以疾也）3、写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。主要写三峡的季节之美。4、第四段进一步描绘猿猴啼鸣的凄异,衬托出秋天三峡的凄清悲凉。5、全文描写三峡四季之景,歌颂祖国大好河山,抒发对祖国山河的挚爱之情。四、巩固练习1．(1)真(或实在)(2)寂静(3)连续(4)快(4分，每小题1分