江西省上饶二中2019届高三物理上学期第三次月考试题_第1页
江西省上饶二中2019届高三物理上学期第三次月考试题_第2页
江西省上饶二中2019届高三物理上学期第三次月考试题_第3页
江西省上饶二中2019届高三物理上学期第三次月考试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

///江西省上饶二中2019届高三物理上学期第三次月考试题考试时间:90分钟总分:100分第I卷〔选择题共40分〕一、选择题〔此题共10小题,共40分。在每题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项正确,第7~10小题有多个选项正确;全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选或不答的得0分。〕1.在选定正方向后,甲、乙两质点运动的图象如下图,那么在时间内〔〕A.甲质点做直线运动,乙质点做曲线运动B.乙质点的速度先增大后减小C.时刻两质点速度大小一定相等D.时间内,甲质点的平均速度大于乙质点的平均速度2.水平桌面上有三本叠放在一起、质量均为m的书,书与桌面及书与书之间的动摩擦因数均为,重力加速度为g,现想把中间的一本书水平抽出,那么要用的力至少要大于〔〕A.B.C.D.3.2019年7月10日,我国成功发射了第32颗北斗导航卫星,该卫星的轨道半径为36000km,7月29日又以“一箭双星〞的方式成功发射了第33、34颗北斗导航卫星,这两颗卫星的轨道半径均为21500km。以下说法正确的选项是〔〕A.这三颗卫星的发射速度均小于7.9km/sB.第32颗卫星在轨道上运行时的速率比第33颗的大C.第32颗卫星与第33颗卫星加速度大小之比为D.第32颗卫星与第33颗卫星的运动周期之比为4.一物块以某一初速度从倾角的固定斜面底端上滑,到达最大高度处后又返回斜面底端,物块下滑时间是上滑时间的3倍,那么物块与斜面间的动摩擦因数为〔取〕〔〕A.0.1B.0.29C.0.47D.0.585.如图甲所示,光滑水平地面上放着一质量为m的物体,在时间内,物体受到与水平方向成角斜向右上方的拉力作用,由静止开始沿地面运动;在的时间内物体受到水平拉力作用,拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示。,,以下说法正确的选项是〔〕A.在时间内,物体的位移大小为B.在时,拉力的功率为C.在时间内,拉力所做的功为D.在时间内,拉力的平均功率为6.如下图,在竖直平面内,一根不可伸长的轻质软绳两端打结系于“V〞形杆上的A、B两点,OM边竖直,O到A的距离等于O到B的距离。软绳绕过光滑的滑轮,一重物悬挂于滑轮下,开始时整个系统处于静止状态,小于。假设在纸面内绕O点顺时针方向缓慢转动“V〞形杆,直到ON边竖直,绳结没有在杆上滑动。那么A处绳与杆间的摩擦力〔〕A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大7.2019年7月是精彩天象集中上演的月份,“水星东大距〞、“火星冲日〞、“月全食〞等天象先后扮靓夜空,可谓精彩纷呈。发生于北京时间7月28日凌晨的“月全食〞,相对于今年1月31日发生的“月全食〞来说,这次全食阶段持续时间长达1小时44分钟,比1月底的月全食时间更长。月球绕地球的运动轨迹可看做椭圆,地球始终在该椭圆轨道的一个焦点上,那么相对1月的月球而言,7月的月球〔〕A.绕地球运动的线速度更大B.距离地球更近C.绕地球运动的线速度更小D.距离地球更远8.如下图,质量之比为l:3的两个小球A、B套在光滑的水平杆上,小球可以沿杆滑动,且两小球之间用一轻绳相连。当该装置绕中心轴线以某一角速度匀速转动时,两小球保持相对静止,那么A、B两小球做圆周运动的〔〕A.向心加速度大小之比为1:3B.向心加速度大小之比为3:1C.轨道半径之比为1:3D.轨道半径之比为3:19.如下图,小球从竖直放置的四分之一圆弧轨道abc的b点由静止开始沿轨道下滑,从c端水平飞出,下落到与水平面成的斜面上的d点。小球的质量为1kg,圆弧轨道光滑,半径为0.9m,b点和圆心O的连线与水平方向的夹角为,重力加速度g=10m/s2,那么以下说法正确的选项是〔〕A.小球在c点时对轨道的压力大小为30NB.c、d两点的高度差为0.6mC.c、d两点的水平距离为mD.小球从c点运动到d点的时间为s10.如下图,水平传送带AB问的距离为16m,质量分别为2kg、4kg的物块P、Q,通过绕在光滑定滑轮上的细线连接,Q在传送带的左端且连接物块Q的细线水平,当传送带以8m/s的速度逆时针转动时,Q恰好静止。取重力加速度g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当传送带以8m/s的速度顺时针转动时,以下说法正确的选项是〔〕A.Q与传送带间的动摩擦因数为0.5B.Q从传送带左端滑到右端所用的时间为2.4sC.整个过程中,Q相对传送带运动的距离为4.8mD.Q从传送带左端滑到右端的过程细线受到的拉力为N第II卷〔非选择题共60分〕二、非选择题局部〔共6小题,共60分。把答案填在答题卡中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。〕11.〔6分〕某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系〞实验。〔1〕用如图甲所示的装置做实验,图中带滑轮的粗糙长木板放置于水平桌面上,拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时,以下操作必要且正确的选项是。A.将长木板右端适当垫高,使小车前端的滑轮不挂砂桶时小车能匀速滑动B.为了减小误差,实验中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量C.〔2〕在正确、标准的操作中,打出一条如图乙所示的纸带,每相邻两个计数点之间还有四个计时点没有画出,纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离,打点计时器使用的电源频率为50Hz。打计数点“3〞时小车的速度大小m/s;小车做匀加速直线运动的加速度大小m/s2。〔保存三位有效数字〕12.〔10分〕某同学用光电门验证机械能守恒定律。如图甲所示,将某种铁质横杆固定在铁架台上方,在横杆一侧放置一磁铁,在横杆正下方将光电门固定在铁架台上,将质量为m的小铁球吸至横杆下方,屡次释放并调整小铁球释放位置和光电门位置,使小铁球球心恰好与光电门中心在同一竖直线上,标记小铁球释放点,用直尺测量出横杆下边缘到光电门中心间的距离L,取重力加速度g=9.8m/s2。拿开磁铁后,铁质横杆的磁性立即消失。〔1〕用游标卡尺测出小铁球直径,测量结果如图乙所示,那么小铁球的直径D=mm。〔2〕取作为小铁球经过光电门中心时的速度,那么小铁球从开始下落至小铁球中心通过光电门的过程中,重力势能减少量△EP=,动能的增加量△Ek=。〔均用或测量出的物理量的符号表示〕〔3〕假设某次实验的测量数据分别为L=0.531m,t=3.6×10-3s,m=6.0×10-3kg。那么△Ek=J,EP=J。〔结果均保存三位有效数字〕在误差允许的范围内,小铁球的机械能守恒。13.〔10分〕如下图,质量为M的小车放在光滑的水平面上,小车上有一水平支架,一质量为m的小球用轻绳悬挂于支架上。现用一水平向右的力拉小球,使小球和车一起向右做匀加速直线运动,稳定时,轻绳与竖直方向的夹角为。重力加速度为g。求:〔1〕绳上的拉力大小FT;〔2〕拉小球的水平力大小F。14.〔10分〕如下图,将某物体以一定的速度水平抛出,A、B是其运动轨迹上的两点,物体在A、B两点时的速度方向与水平方向的夹角分别为、,且物体从A点运动到B点所经历的时间1s。取重力加速度g=10m/s2,,,求:〔1〕该物体水平抛出时的速度大小;〔2〕A、B两点间的高度差。15.〔10分〕甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,在某一时刻,停在甲车前方=32m处的乙车以加速度2m/s2开始沿同一方向做匀加速直线运动,在此后的运动中,甲车没有追上乙车。〔1〕求两车在运动过程的最小间距;〔2〕假设甲车可以追上乙车,求甲车匀速运动的最小速度。16.〔14分〕将一轻质弹簧竖直固定在水平地面上处于原长状态,让一质量20g的小球从弹簧上端由静止释放,小球最大下落高度5cm。将该弹簧固定在如下图的轨道左侧竖直墙壁上,轨道中部有一半径R=0.1m的竖直圆轨道,不同轨道的连接处均为平滑连接,小滑块可以从圆轨道最低点的一侧进入圆轨道,绕圆轨道一周后从最低点向另一侧运动。轨道上弹簧右侧的M点到圆轨道左侧N点的距离0.6m的范围内有摩擦,而其他局部均光滑。让另一质量m=10g的小滑块从轨道右侧高〔未知〕处由静止释放,小滑块恰好能通过圆轨道最高点C,且第一次恰好能把弹簧压缩5cm,现让该小滑块从轨道右侧高0.4m处由静止释放,重力加速度g=10m/s2,求:〔1〕小滑块下落的高度;〔2〕小滑块停止时的位置到N点的距离。

物理参考答案一、选择题〔此题共10小题,共40分。在每题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项正确,第7~10小题有多个选项正确;全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选或不答的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论