2023学年完整公开课版PEP5Unit4Whatcanyoudo

PEP5Unit4Whatcanyoudo?CStorytime陈店镇溪口小学姚婵凤教学内容分析：

本课教学内容是《义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）（2022年版）五年级上册Unit4Whatcanyoudo?CStorytime部分，教学故事RatandSnake。本部分呈现的是田鼠如何机智地逃过被蛇吃掉的厄运，在紧张的故事情节发展中复习巩固本单元核心词汇与句型。Whatcanyoudo?Ican

sing.

Canyoudance

?Yes,Ican/No,Ican't.以及多个动词及动词词组。教师帮助学生通过图片和上下文理解句子的意思。这一故事教学的目的是让学生在阅读中进一步复习和巩固本单元的知识，并得以有效拓展。学情分析：五年级学生年龄在十到十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫，学生已有两年的英语学习经验，已具有初步的听说能力。教学目标：1、语言知识和技能目标：

（1）理解单词：rat,snake,tasty,lake,throw,

silly,away；

（2）理解句子：Herecomessometastyfood.

Ican

dothingsforyou.能用句子：Whatcanyoudo?

Ican

sing.

Canyou

dance

?Yes,Ican./No,Ican't来表达。（3）能够理解并用正确的语音语调朗读故事；（4）能根据内容内容和在关键词的提示下复述故事、表演故事。2、过程与方法：(1)根据学生年级阶段的特点，引导学生在英语学习过程中发挥自主学习的学习能力。（2）运用本单元所学核心语言讲述趣味故事，引起学生学习英语的兴趣，扩大学生阅读量。3、学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用storytime来培养学生合作学习的能力和欲望。4、文化意识：通过故事的学习，引导学生在遇到意外事件时要沉着冷静。寻求帮助。教学重点：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言；教学难点：能够在图片和情景的帮助下，引导学生去讲故事；引导学生观察故事中主人公和所处的环境。教学准备：多媒体课件，PPT,flash动画。教学流程：1、Pre-readingStep1Warming--up(1)Listentoasong:Whatcanyoudo?(2)Nowlet’splayagame.(３)Nowlet'ssingachant.(４)谈话引出rat、snake、lake、

tastyfood;

帮助学生理解herecomes...2While—readingStep1Leading-in1）.观察图片，师生谈话引出具体内容，2）.让学生猜一下“whathappens?”Step2Listeningtothestory（让学生带着疑问去听故事）第一遍播放音频，让学生回答问题：“whathappens?”。Step3ReadingNowlet’sreadthestoryagain,andanswerthequestions(老师播放第二遍带有字幕的视频让学生完成判断题以及简要快速浏览故事，并理解故事简要内容。）1）.学生带着问题看story视频,完成相关的判断练习，检查是否理解。2）.学生自己阅读一遍故事思考并回答问题。3）.将课文插图和句子都打乱顺序，小组合作完成正确的插图和句子的顺序。4）.第三遍呈现story图片，学生模仿跟读。通过重难点词汇短语的中英文对照图示朗读加深学习，让学生做到“听”与“读”结合，加深课文印象。—reading1）、

Task:Readinroles(组内成员选择自己喜欢故事中的某一个情节，模仿故事中语音语调，然后与组内成员完成故事的朗读。)2）、

Actoutthestory.(表演故事)3)、

Retellthestory.(复述故事)3）、

Discuss1:What’stheratlike?(用一个词来概括老鼠的特点）giveatitle

to

thestory.4）、

Discuss2:

Ifyouareindanger,whatcanyoudo?（引导学生遇到意外时要冷静应对。）4、Summary:Whatcanyoulearnfromthestory?5、HomeworkthestorytoyourfriendsinEnglish.Mondaywe’llhaveanEnglishparty.whatcanyoudofortheparty?附：Teachingcontents

：PartC

storytimeSnake:I'mhungry.

Hmm……HerecomesmytastyIcaneat.Rat:Dearsnake,waitaminute.Icandothingsforyou.Snake:Oh!Whatcanyoudo?Canyousing?Rat:Yes,

Icansing.Snake:Canyoudance?Rat:Yes,

Ican.Letmego.

ThenIcandanceforyou.Snake:Letmesee.

There'salakenearhere,Canyouswim?Rat:No!Don'tthrowmeintothelake,

please!Ican'tswim.Rat:Ha

Ha!Sillysnake!NowIcanswimaway.Bye!板书设计：

Unit4Whatcanyoudo?CS