教师说课大赛活动总结（六）（2篇）

第4页共4页教师说课大赛活动总结（六）A：此刻，我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情B：此刻，我们相约在这里，享受夏日的风，享受欢乐的时光A：尊敬的各位领导B：亲爱的老师们合：大家中午好（鞠躬）A：今天，我们将在这里举行“我型我秀，教师才艺展”。B：在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，A：我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。B：我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。A：这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。B：这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。合：我宣布：“我型我秀，教师才艺展正式开始。A：舞者们曼妙的舞姿往往让人联想到缠绵的河流，B：可忙碌的我们，经常在不经意间忽略了发生在身边的感动A；但唯独有这样一条河，在你的心中缓缓流过，B：渗透了灵魂，刻下了一段美好的回忆A：下面请欣赏奚阳老师为我们带来钢琴独奏《小桥流水》B：让我们掌声欢迎。A：它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；B：它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；A：它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。B：它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。A：下面请欣赏张琦老师问您带来的硬笔书法现场展示。B：有请张琦老师移步到我们的舞台西面掌声欢迎。A：荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；B：荷花你是诗人口中的骄傲，你是画家笔下的美景A：瞧，这美丽的荷花已经跃然印在了纸上，B：请欣赏有刘丽丽老师、奚阳老师为我们共同绘制的水墨画。A：有请二位老师到舞台的东侧绘制画卷。B：让我们一同期待。A：额，____老师。你喜欢什么类型的音乐呢？B：我喜欢古典的，民族的，因为民族的才是国际的A：那你都知道哪些咱们中华民族的古典乐器呢？B；这个嘛！二胡、笛子、萧、葫芦丝等等太多了。A：下面就让我们的赵丽丽老师为您带来的葫芦丝独奏《荷塘月色》B：让我们掌声欢迎。A：真是娓娓动听啊，不过这世上听的声音，应该是我们人类的嗓音···B：难不成，你兴致大发，想要高歌一曲啦？A：我可不敢抢了其老师的风头！还是让我们来听听真正的天籁吧！B：有请我们的徐阳老师为您带来的民歌《美丽家园》掌声欢迎。A：有这么一类人，他们出口成章，故事讲得惟妙惟肖！B：是啊，我对他们可真是佩服的五体投地、那叫一个绝。A；现在就让我们就来见识一下吧！有请佟圆圆老师为我们献上故事表演《猪的理想》B：让我们用最热烈掌声有请圆圆老师闪亮登场。A：伴着优美的旋律，让我们燃烧激情，不断积蓄力量。B：和着青春的节拍，舞动我们的奇迹，释放我们的魅力。A：下面有请我们的，仅有的，独一无二陈林老师为我们来精彩的健美操表扬。B：来大家拿出你们的热情，让我们掌声欢迎。A：她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，B：听、听、听。静静地听一这天籁之音就在我们身边。A：下面请欣赏由吴威老师为您带来的歌曲《美丽心情》B：让我们掌声欢迎吴威老师闪亮登场。A：一笔一划写字，堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精髓。B：有请琦琦老师为大家展示她的硬笔书法作品，掌声欢迎。A：美丽的荷花，让鱼儿留恋，青青的荷塘，让我们向往。B：快看这美丽的景色也在我们的幼儿园盛开了，请欣赏水墨画《荷塘月色》A：一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;B：而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，A：因为有一千个舞者就有一千种不同表演；B：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，A：还有一些舞蹈是给人爱的，比如这一支《蝶》；B：请欣赏由徐佳慧老师为您带来的舞蹈《蝶》掌声欢迎。A：回眸舞台上那旋转的舞姿，优美的旋律，B：让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷。B：回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，B：让我们点亮灿烂的星光，挂上绚烂的彩虹A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子B：在这里散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏A：在这里，有我们对生活的激情，B：更有我们对未来的憧憬合：因为，我们始终相信；明天会更好，瑞吉欧幼儿园会更好A：我宣布今天的”我型我秀—教师才艺展示”到此结束，B：再次祝老师们工作顺利，身体健康阖家欢乐教师说课大赛活动总结（六）（二）男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，女：现场的老师们，合：大家上午好！男：仲夏____月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。男：本次活动由中心学校组织举办，全镇250余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点；女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，女：现场的老师们，男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡；女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃；男：当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献；女：当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子；男：今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采；女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望；男：更新理念，炼就内功，是我们的初衷；女：改变生活，创造精彩，是我们的愿望；男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天！合：首届教师技能大赛到此结束，谢谢大家！比赛活动主持词是主持人连贯节目的串词。以下是比赛活动的，供大家参考。甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好!甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。（鼓掌）甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊!甲：下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的《悯农》。乙：品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。甲：品读诗词，我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。乙：春天充满着生机，充满着希望。一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。接下来四年级的程碧瑶、易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》和《塞下曲》。甲：荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”乙：的确!如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中!下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤给我们带来的《别董大》《出塞》《江畔独步寻花》。甲：一代名将于谦用一首《石灰吟》表达了自己的心志。下面请欣赏三年级的张烨彬带来的《石灰吟》、《游园不值》、《题西林壁》。乙：接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了《石灰吟》《赋得古原草送别》和《山行》。甲：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。请欣赏五年级的杨惠岚、张瑶同学带来的《村居》、《咏柳》、《望洞庭》。乙：下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。她们为大家朗诵的是《游园不值》《石灰吟》和《渔歌子》。甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重要性。请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。乙：谢谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。他要朗诵的三首古诗分别是《山行》《清明》《乐游原》甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。有请她们上场。乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。甲：红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》乙：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。请欣赏《小儿垂钓》《春夜喜雨》《游园不值》，表演者：六年级叶娜、李玲甲：下面请听三年级的孔路路、王梦启带来的《江雪》《夏日绝句》《山行》乙：接下来上场的是三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》甲：朋友之间的情谊是最真诚的，古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情，四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。乙：下面请欣赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。朗诵者：五年级田道杰、周胜红甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是《相思》《小池》《村居》乙：下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、许航齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》甲：下面是五年级的蒋平、季祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》甲：春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最后上场的是三年级的王佳静等同学。她们为我们表演的是《春晓》《村居》甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。合：让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵星级比赛。下面我宣布：____学校“古诗词朗诵星级”比赛现在开始。首先，我宣读本次比赛的规则：参赛班级按抽签顺序进行比赛。比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六（2）班，掌声有请。谢谢六（2）班同学的精彩表演。下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。谢谢所有参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。他们分别是：有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。老师们、同学们，紧张的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。再次祝贺获奖的同学。老师们、同学们，____学校“古诗词朗诵星级”比赛到此结束，谢谢大家![比赛活动主持词]优质课比赛主持词尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们：大家上午好!阳春____月，鸟语花香，在这个充满生机的时节，我们欢聚在世纪宝宝幼儿园，迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛，今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临，也要感谢新密市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多!那今天既然来到了我们幼儿园，请允许我介绍一下我们幼儿园，我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的行为习惯，塑造孩子健全的个性为办园理念，把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中，待人接物的细节中体现了孩子的礼貌交流，分享合作，爱心，优雅的品质。在教育教学中，寓教于乐，让孩子说吧，唱吧，跳吧，尽情的玩吧为教学方法，把音乐游戏，体育游戏，室外活动，室内游戏，舞蹈培训，美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中，让孩子在快乐中张显个性，全面发展。当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见，互相交流，互相学习，从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此，我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师，赛出风格，赛出水平。接下来我们的比赛即将开始，首先有请我们教体局领导讲话，我们掌声欢迎!谢谢您的讲话，接下来有情我