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西吉县第一小学六年级数学教学设计学科数学年级一课题第一单元《1~5的认识》（练习）课时共（十一）课时第（6）课时一次备课教师李永红二次备课教师审批人罗霞授课时间教学目标1.学会数的序数含义，并会解决相关问题。2.学会5以内数的组成，并会解决相关实际问题。教学重点能熟练掌握5以内数的组成。教学难点能熟练掌握5以内数的组成。教学准备教具：PPT课件、数字卡片、星星卡片。学具：数字卡片、生字本。教学过程一次备课二次备课检测导入（5）分1.数一数1~5.2.导入新课——练习。导学探究（20）分知识点1：几个和第几。课件出示教材第23页“练习四”第2题。遮（zhē）住的是第□个和第□个，遮住了□个。分析：先观察图意，通过读图知：一共有5个，且从左边开始数起，数一数发现，中间部分被遮住了2个，分别是第3个和第4个。随堂练习：1.从右数大客车是第4辆。（1）大树挡住了（）辆车。（2）一共有（）辆车。答案：（1）3（2）5识点2：分与合。课件出示教材第23页“练习四”第3题。5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。随堂练习:把5只小鸟放进下面两个笼子里，有（）种放法。答案：4测评反馈（10）分1.完成教材第23页“练习四”第1、4题。2.谁能说一说2、3、4、5各数的组成？小结拓展（5）分1、通过本堂课的学习，你有哪些收获呢？2、开心拓展：

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