新生班主任工作总结

第页新生班主任工作总结新生班主任工作总结1

首先从这次打算工作说起，带过了几次新生，我对这一届新生的到来也做好的许多打算，这次军训到来之前，我已经做好了相关支配，在学生们军训时候有可能发生状况，我都做了一系列支配，说到军训这次我深刻的感受到了学生们的热忱，是我没有意料的，这次军训学生们的热忱很高，比起以往都是相对好一点，大家处在这么一个激情澎湃的训练环境下，这对我的工作是很有帮助的，军训到现在学生们比较协作，对这次军训表示很满足，我在意的不仅仅是这一点，我在意的还是这些军训中国年学生们能够对自己负责，顺当结束了军训，与这一点是离不开的。

这次的军训我带的班级，也不是没有突发状况，在训练的时候也是有部分学生坚持不下去，中暑的状况，好在在训练之前都会考虑到这一点，我提前的给学生们做了一个预防，这次军训没有学生因为中暑了然后放弃军训，让我感到很欣慰，军训的时候没有坚决方向，不知道自己应当怎么走这是很可怕的，我的工作很繁多，依据学校支配，我须要时刻的留意学生，在学生训练的时候，作为班主任我是不能离开的，这是特别重要的一点，因为谁也不知道在训练的时候会发生什么事情，我须要做到一个刚好解决问题的作用，再一个就是刚好的协作教官训练，为了能够让学们在训练的时候不会因为什么事情卡壳，我始终从军训起先到结尾都陪着。

军训现在也结束了，这次以学生班主任的身份我做到了许多，可是我依旧觉得自己做的不足，这本是我应当做的，现在我也只是做到一点点而已，总结这几点我实实在在的感受到了军训的魅力，对于我来讲也未尝不是一个熬炼机会，这次时间过去的很快，时间就是这么消逝了，我特别希望自己能够做的越来越好，不足的地方在今后的带学生工作当中，能够刚好的订正，这也是我须要做到的。

新生班主任工作总结2

8月21日给学生注册也是第一次见到自己的学生，看着他们那一张张笑脸以及对新学校新环境的激烈与快乐，自己就在想他们既然已经选择了这所学校，那是他们对我校的信任，这三年里我该如何带他们，指引他们，让他们三年之后不会懊悔当时对我校的选择。那天也是我有生以来第一次被人称呼为老师，真的很快乐，很知足！但这些快乐与知足都是要有付出的！十天的军训里就可以深刻的体会到。

这十天里，从学生报到再到军训结束，整整十天的时间，这十天说不辛苦肯定是假的！我舍弃了美容觉，白皮肤，但换来的是我恒久无法遗忘的回忆！

每当想要睡懒觉不去看他们时，心里总是不放心，那份责任感鞭策着我按时起床，按时到位，不让学生悲观。这十天里虽辛苦，但很充溢！让我最惊异的是运动细胞很差且又低血糖的我，在27日的爬山拉练里，我竟然没出现头晕或不舒适的状况！以前我跑个800米就会干脆倒地的，所以那天并不准备去爬山的，可是听到学生对我说：“老师，明天我要和你竞赛，看我们谁比较厉害”；“陈老师，明天你肯定也要去，没你的加油和打气我们是没法爬上山顶的！”听着那些话，我告知我自己，我肯定要参与，不能让学生悲观！

27日那天，天气很燥热，很晒！许多学生、老师都是湿了又干的！一路上，我都走在学生队伍的前方为他们加油打气，其实自己在路上有好几次累得闯不过气来，但只要想想自己现在是老师的身份，不能在学生面前倒下，我就靠着那份信念坚持到最终的！

这十天里，我学到的东西是我在书本上完全不行能学得到的，李科峰老师教会了我许多，在他的身上我真是受益匪浅！我们搭档得也很好，两人唱红黑戏，一个老师肃穆，一个老师和谐，这样既可以管好学生又可以让学生在学校找到一种归属感，也让我深刻的体会到当班主任的原则有如下几点：

一、勤

这一点没什么捷径。看看那些优秀的老班主任，哪个不是全身心的投入到班级管理工作中去，哪个不是兢兢业业、一丝不苟，即使有的老师当班主任好几年，仍一刻不敢松懈，所以在新任副班主任时，我做到了“三勤”——脚勤、眼勤、嘴勤。脚勤就是每天陪着他们军训，和他们一起去爬山拉练，常常走到学生中去，到他们宿舍去和他们闲聊，听他们发发牢骚，了解他们的想法，好对症下药；眼勤就是常常去视察同学们的状况，以便刚好驾驭第一手材料；嘴勤就是多找学生谈心，多了解他们的思想动向。

二、换位思索，理解和敬重学生

学生犯错误，在所难免。而对于犯错误的同学一味高声训斥或请家长，我认为详细什么缘由使他们犯错误？是不是有特别状况？这些都是必需明白的。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心！没有一个学生是有意捣乱的，作为老师，更要充分利用我们的年龄优势，像对待挚友一样，理解他们，敬重他们，适当的宽容他们，在这个前提下引导他们进步。

三、软硬兼施

老师和学生之间应当营造一种和谐、轻松的氛围，但要有“度”。不能一味的放松，那样学生会钻老师的空子，或者简洁的说老师没有震慑力，在一些特别的场合是管不住学生的。因此班主任在管理班级时，在处理师生之间关系时应当适当的肃穆起来，对学生要适当严厉。

我想，严厉的指责教化和温馨的谈心沟通都是必不行少的。特殊是留意当我们遇上那些不服管理的学生时，更要讲究工作方法，恩威并用，软硬兼施，把握好度，既不行听之任之，使他们的队伍发展壮大，也不行过分严厉的指责，那样会把关系搞成对立，不利于以后开展工作。

班主任工作是繁杂的，做的事也是无止境的，只有不断地加强自身素养，不断的学习新的学问，探讨问题，不断地开拓进取，充分发挥自己的主观能动性和创新精神，疏通各种渠道架设心灵的桥梁，全面关切学生，才能正确引导航向。

万事开头难更贵在坚持，一个班的管理假如有了一个良好的开端，并且能把这种良好的状态坚持下去，那么，管理这个班级时就已经胜利了一半。

新生班主任工作总结3

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五年级班主任今年是我工作的第十七个年头了，也是作为班主任的第五年，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。

一、班集体建设

我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，虽说到上学已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助遵守纪律、有较强凝合力向心力的班级体始终是我追求的目标。

学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。

二、班干部培育

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以接着留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采纳自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在肯定程度上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开拓了值周干部宣扬榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督自己，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经验，看到他们那骄傲得表情，家长兴奋老师欣慰同学们艳羡这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的主子翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会刚好组织班委会议，主动组织好班级的各项日常事务。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

新生班主任工作总结4

一、关切学生

在军训期间学生经过军训，会有许多的不适，有的学生身体比较健康，有的学生体质比较弱，这时候就须要我做好他们的工作，关切他们的身体健康，照看他们爱护他们时刻给他们供应理所应当的帮助，学生在训练的时候出现了状况刚好给与支持和帮助，刚好做好工作支配，假如有学生须要请假也会依据详细状况赐予合适的支配处理。

在学生生活中，会赐予最大的帮助身体不是和生病，有须要的会亲自送去医院，会给学生做好刚好的绝不会有任何意外发生。

军训期间常常关切他们的身心健康，也会找他们闲聊谈谈他们对军训的感受，分析他们的详细状况，做好详细工作支配。

二、辅导训练

身为班主任，虽然不是军训的教官但是也也肩负着重担，因此我会时刻牢记自己的使命，每天早上与学生一起来到训练场，假如教官没有来，我就要提前做好组织工作，保证纪律，支配好学生的站队，等待教官的到来。

教官训练的时候有时间都会会抽时间来探望，来视察，查看训练状况，假如有什么特别状况也好提前做好打算，这也是特别有利的.，成为教官的副手，给军训供应帮助，学生有什么须要也能够刚好作出回应，当然，这也是我的工作责任。

每天都会支配时间，以身作则，做好班主任的工作，做好自己的任务，时刻牢记自己的使命，坚守岗位。

在教官开会时，在教官抽不开身的时候我可以刚好的保持住场面，让学生宁静等候，让学生自由训练。

当然最重要的工作也是有起到查人的作用，避开一些学生躲避军训私自躲在宿舍或者独自离开学校，去校外晚上，每天早上军训之前点名，解散时也要点名保证学生人数不会发生任何改变保证每一个学生都会按时到达训练场。

三、做好课前打算

因为军训期间也有晚自习吗，因此我会在晚自习让学生先了解军训期间的军下旬规则，具体解读军训规定，避开学生在军训时候犯错。

在没有开课之前晚自习学习也是我了解学生的时候，我会依据一些简洁的教授课程，查看详细每一位学生的学习状况，然后好做好开学的工作安排。当然更多的还是要为他们在军训期间打好基础，让他们在开学以后能够快速的融入到新的学习中去。

晚自习期间不能够奢侈这样做也是特别有效的，这也是来拉近与学生的关系，有利于保证我的工作，每一次的工作都是须要做打算的，提前预习一些学问，做好打算。

在教化的过程中我会坚持努力的做好自己的工作，每次都会在军训前来到学校视察监督学生的学习，做一个负责人的班主任。

新生班主任工作总结5

来到高校已经两年多了，转瞬之间我已经大三了，高校的两年没有什么值得回忆的，和一名一般的高校生一样，上课，参与各种各样的的活动。但是，这学期我又和其他的同学有一个不一样的高校经验，那就是当10级的带班班主任，刚被选上带班班主任，有一些不知所措，不知道为什么，有一些惊慌，不知道应当怎么样做，大一的学生，假如带不好那就是影响他们四年，甚至以后很长时间，我想了许多的方法，想了许多的方案，想到了许多许多我可能遇见的状况，但是当真正开学的时候，面对我的学生的时候我就遗忘了全部想要说的东西。

还记得开学第一天，我到他们寝室，跟他们讲一些东西，我进去之前，我打算了许多，但是真正进到他们的寝室，我一下子就忘了，什么都忘了，有一些惊慌，闹了许多的笑话。还好，导员交给的任务当天晚上就完成了。

记得第一次以带班班主任的身份和新生去开班会，在七十人面前从容的介绍自己，帮助他们，当有新生唤作老师，就觉得有种使命感，我应当做榜样。

在新生军训这阶段，带班班主任管他们的日常生活，有时我会到他们宿舍坐坐，大家一起聊闲聊，说说话，了解他们的一些想法。觉得那时的自己也是这么可爱，单纯，觉得没有了任何的苦恼。

来到这所学校，没有想象中的高校的气派，让刚进来的学生不免有些悲观，已经验练了两年的我，很清晰他们心里想的，两年后的我也明白从容日月长这句话的道理，尽我的实力帮助他们，希望他们能以从容的心态面对学校，然后努力的变更人生，漂亮自己。军训的时候，晚上看他们在操场上唱歌，我觉得他们很天真，一点苦恼也没有，我在他们身上望见的是青春，望见的激情，我很享受和他们在一起的日子，我也特别乐意去帮助他们，有的学生让蚊子咬了，我也很焦急，带他们去医院，后来他们康复了，我的心也就放下了，突然觉得一名班主任很不简单，体验到了当一名老师的不易。

和他们相处的这些日子，发觉自己心里多了许多感受，甚至感悟。总想忙里偷闲的用笔把每一幕恒久的定格在记忆的深处。初次担当带班班主任这个“岗位”，感到肩上责任比当任学生干部更大，也在实际工作中发觉了自己许多不足。

从工作中，也体会到当老师的难处，放纵与管束之间的尺度如何拿捏。也正因为我是过来人，所以更明白新生所要的是什么！当代理班主任要求我们在做事的时候要立足于两个角色亦师亦友，你可以像老师一样关切他们的生活，也可以像挚友一样拍拍他们的肩膀和他们闲聊、说笑。可以和他们在一起，告知他们高校原委是什么，应当如何让自己的高校生活更加的精彩。

在这里其实我更应当感谢我的四个班级负责人，我特别的感谢他们，要不会是他们我的工作也不行能开展的这么顺当，他们很辛苦，军训结束后，他们就要去导员那开会，他们有的时候饭都吃不上，来不及吃饭，就要起先下午的军训，很不简单。

虽然只是一个带班班主任，但做事时同样要面对一个年级，个班，67位同学。处理的事情也不再是一个团队那么简洁了，考虑事情的层次和广度都有所不同。所以做事情的时候，我更信任没有铁的规则，硬的政策是不行的，间或不当心大声了点是不行少的。但是我认为那样是很有必要的，只有大一的时候约束他们他们以后的高校生活才会过得更好，否则在高校这样的一个环境中没有人约束他们，那么他们就会无限制的放纵自己，脱离人生的轨道，必需要让他们明白，来打高校真正的目的，真正须要做的。

再选班委和寝室长的时候我也特别的慎重，寝室和我们休戚相关,除你以外的这10个人将要陪伴你共同度过高校四年的时间。所以，寝室长务必要营造一个良好的氛围，避开同寝室的人闹冲突。班委会，是最实惠的学生组织，恒久围绕在你的顶头上司年级辅导员四周，入党、拿优秀学生干部但凡年级里的好处，班委会成员都可以近水楼台先得月。我综合了投票还有日常的表现，我选出了23个人担当了班委，现在他们在自己的岗位上表现的也很好，这是我很欣慰的。

时间过得很快，我的两个月班主任生涯转瞬就结束了，写写感想，感慨下当班主任的日子呵呵，说实话，真的很辛苦，很累，所以现在有些如释重负的感觉。但是我也觉得自己的责任心更加的强了，在不知不觉中我喜爱上了他们，和他们在一起，我是一名师长，也是他们的家人，他们来到高校对学校什么也不熟，不知道什么楼在什么地方都不熟，我一点点告知他们，告知他们应当做什么不应当不应当做什么，再跟他们交往的日子里，我知道了一个老师的责任是什么，学到了许多的东西。在当带班班主任的时候我倾注感情,赢得了信任。在今后日子中这将是我一段美妙的回忆，也是值得我去回忆的东西，我会把它放在心中，我的学生加油，我也会加油，让他们以他们的带班班主任傲慢。

新生班主任工作总结6

高校新生从中学步入高校，从熟识的环境步入一个完全生疏的环境，在思想、学习、生活和心理等方面都会出现肯定程度的不适应，新生班主任应当引导学生渡过这段时期，使学生顺当地进行学习生活。回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点：

首先，深化到班级中去，对本班同学有较为深化的了解。

高校新生刚进校时，他们都来自不同的地方，彼此也不相识，这时班主任应当在了解、探讨本班班情的基础上，依据学校的教化方针和培育目标，制定出班集体共同的奋斗目标，让每一个同学都能做到心中有底，从而能根据目标努力学习，并把个人的小目标融于班集体的大目标中，从而形成一个具有凝合力的班集体。为此，做了以下工作：

1）临时班委会确定以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作的热忱。

2）设计了20xx级口腔1班学生资料调查表格，对每一个同学的基本状况（包括个人和家庭）进行调查。

3）了解班级同学所在的详细寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的状况。

4）对一年级新生进行卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况。

其次，帮助学生树立新的学习目标和方向，整理供应优化学习动机，转变学习方法。

在中学阶段，由于多方面压力，很大一部分学生都处于被动学习状态，一旦进入高校，一下子好象觉得没有什么事情可以做，可能短期内对学习缺乏主动性，表现出求知欲不强，对前程比较迷茫等特点。

新生对高校的学习环境很不适应，此时迫切须要了解的是“我”进入的高校原委是个什么样子，“我”所学的专业的培育目标、专业设置、课程支配等等如何？我们要擅长抓住这一阶段学生的第一须要心理，将本专业的课程设置状况具体地介绍给学生，使学生对本专业的培育目标、详细要求有明确了解，引导他们酷爱自己的专业，端正学习看法，使新生在心理上做好打算，激发他们努力提高专业文化学问素养和业务素养，为五年的专业学习打下基础。尤其是面对少部分不喜爱自己所学专业的学生，更要有针对性地对他们进行引导，把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解，让他们更清楚地相识到本专业的重要社会意义及其优势所在，对本专业产生深厚的爱好，奠定坚固的专业思想。所以，在学生一进校就应当让他们对自己高校阶段的学习有一个充分的了解，尽早了解在校期间的学习任务，以便依据自己的状况，对自己的时间有一个最佳的支配。

为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进行自我介绍，然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业状况，让学生知悉在校期间的有关内容：

（1）高校期间所学课程及其进度支配；

（2）学生必需通过的英语、计算机考级何时实行；

（3）为了适应社会、提高技能，学生可以参与哪些职业资格考试。

（4）明确每学年需重点突破的方面是什么。

这样，学生就可以很快确定自己的学习目标，并不断向这一目标迈进，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“过渡期”这个契机做好引导，应当会取得良好的教化效果。

最终，对学生的日常生活进行监督和管理。高校阶段学生的学习任务繁重，自学的比重相对较大，须要新生尽快适应高校学习方式，驾驭学习技巧，养成良好的学习习惯。

1）驾驭同学们本学期的课程支配，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，早退的坏习惯。

2）每两周进行一次英语单词测试。考查同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语学习的重视。

3）每周定时的组织班干部会议，反映一周内班级的学习及生活状况。

总之，在我担当班主任工作的第一年里，在学院领导和班导师王主任的指导和帮助下，我和同学们共同经验着转变，我是从一个学生转变为老师，他们是从中学的被动学习转变为高校的主动学习和独立生活，

师生交往，不仅包括以传授知整理供应识为中介的教化关系，也包括以认知、情感和行为等心理因素的沟通和沟通为基础的具有深厚感情色调的心理关系。高校生的年龄层次和学问水平确定了他们不须要管教型的老师，而希望能有一位与自己同等相待、坦诚相见、彼此敬重的班主任。“介乎师友之间、成为知心挚友”，我想应当是很多高校生对自己班主任的静默期望。我们可以通过体现自己的专业学问实力使学生产生信服感与威信上的认同，赢得学生的敬重，使同学们更简单接受老师的指责教化与各种建议，从而也会为班主任的工作取得出乎意料的效果。在这一年里，我始终在努力地摸索与同学们相处的方式，在摸索的过程中，总结阅历，提高自己。

新生班主任工作总结7

为期将近一个月的新生班主任工作在9月18日就渐进尾声了，我们也可以渐渐地放手让他们自己大胆的去走自己的高校路了，去过自己想要的高校生活了。在这段时间里，虽然有过苦，有过累，有过不快乐，但是的是充溢与欢乐。并且，我也成长了许多，获得了许多。

刚起先的新生班主任培训，轻松而又开心，它让我们在消遣中、在分析中去明白自己应当怎样带班级，怎样去活跃班级气氛；也让我们很快地从暑假的懒散中复原过来，投入到即将很辛苦的新生班主任工作中来。

紧接着就是惊慌而又辛苦的迎新工作。两天的艳阳高照，一天的阴雨连绵。不管天气多么燥热，不管雨下得多么大，每一个班主任、每一个志愿者都坚守在自己的岗位上，哪怕不是自己的班，只要还有一丁点的精力、只要一听到自己的班里有学生过来了，即使再累，也挺着去迎接，生怕错过了。我们虽然有自己的班，可是，每个人几乎都是满班，三天下来，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。虽然这样，可是感觉很舒适，很欢乐，因为在迎接新生的过程中，可以第一时间相识我们班的同学，可以第一时间给与他们最全面的关照，让他们了解我们的学校，了解我们的院系，了解我们湖大的人，了解我们别出心裁的地方，可以让他们感觉到家的暖和，可以让叔叔阿姨感觉到将自己的孩子放到湖大是一种骄傲。在给他们讲解的过程中，能够将自己的感受和阅历跟学弟学妹共享，自己也感觉很欢乐，同时，也提高了自己的交际实力和语言表达实力。当时，有好几个家长对我说：“你说的特殊好，我想你会是一个很不错的老师。”我听了，心里好快乐，虽然，我以后不会去当老师。至少说明我应经获得了肯定得胜利。

然后，就投入到正式的军训工作中来了。第一次的