哈尔滨2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三

哈尔滨2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

单项选择题：

A、系统性

B、详细性

C、敏捷性

D、变通性

2：我国的教学方法体系形成于（）

单项选择题：

A、建国前

B、建国初期

C、“文革”期间

D、改革开放后

3：随着科学技术的不断进展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必定选择。（）

推断题

对

错

4：历史上尚未消失的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、个别化教学

B、集体教学

C、综合类教学

D、新普多教学

5：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（）

推断题

对

错

6：对同学进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）

推断题

对

错

7：重视受教育者的“最近进展区”进行德育活动，符合德育工作的（）

单项选择题：

A、循序渐进原则

B、知行统一原则

C、发扬乐观因素原则

D、爱和民主原则

8：优秀班主任首先应立足于增加（）。

单项选择题：

A、教学意识

B、育人意识

C、成就意识

D、创新意识

9：心理健康是促进青少年各种素养进展的重要（）

单项选择题：

A、前提

B、中介

C、手段

D、策略

10：由于同学身心进展存在着个别差异，因此要（）。

单项选择题：

A、坚持以老师为中心

B、坚持以教材为中心

C、实施因材施教

D、实施标准化考试

11：教学工作的基本程序包括（）。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导└(^o^)┘;(^_^)

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、批改作业

12：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特殊敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。（）

推断题

对

错

13：下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相看”有关的一项是（）。

单项选择题：

A、吕布

B、张飞

C、吕蒙

D、司马懿

14：班级管理常见的几种模式是（）。

单项选择题：

A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D、制度管理、交叉管理、老师管理、目标管理

15：老师通过带同学参观博物馆让同学学习属于（）

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、动作直观

16：“一把钥匙开一把锁”，是说明老师劳动具有（）

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、长效性

17：规定了学科的教学目的与任务、学问的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）

单项选择题：

A、教学大纲

B、教学方案

C、课程

D、教捞

18：教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

多项选择题

A、课程标准

B、教材

C、教学方案

D、教学大纲

19：我国中学校普遍实行的学科课程及相应的理论，是()的表现。

单项选择题：

A、课程是学问

B、课程是阅历

C、课程是活动

D、课程是项目

20：伴随着社会经济文化进展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）①具有鲜亮时代特色的思想②具有鲜亮时代特色的流行文化③具有鲜亮时代特色的观念④具有鲜亮时代特色的道德意识

单项选择题：

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

21：经常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

22：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为同学的行为称作（）。

单项选择题：

A、冲动型问题行为

B、扰乱性的问题行为

C、多动型问题行为

D、自律障碍行为

23：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）

推断题

对

错

24：学习的主体因素是（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学方法

25：现代迁移理论认为迁移的发生与以下哪一项有关（）。

单项选择题：

A、认知结构

B、阅历内化

C、两种活动的相像性

D、对事物关系的熟悉

26：赵明能依据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论，赵明的认知进展阶段处于（）。

单项选择题：

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

27：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题：

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

28：美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

E、态度

29：老师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

30：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）

单项选择题：

A、活动课程

B、校本课程

C、综合课程

D、学科课程

31：课程设计是对课程各个方面做出规划和支配，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（）。

多项选择题

A、课程的价值

B、课程的根本目的

C、课程的主要任务

D、可运用的课程资源

E、课程的基本结构

32：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）

推断题

对

错

33：教育要适应个体进展的规律，包括（）

多项选择题

A、要适应人的身心进展的挨次性

B、要适应人的身心进展的阶段性

C、要适应人的身心进展的个别差异性

D、要适应人的身心进展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

34：印象派因（）而得名。

单项选择题：

A、马奈的《草地上的午餐》

B、凡高的《向日葵》

C、莫奈的《日出印象》

D、凡高的《星月夜》

35：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、相关类属学习

36：参照预定的教学目标对同学的学习行为进行价值推断的过程是（）

单项选择题：

A、教学测量

B、教学评价

C、教学管理

D、教学方案

37：沈从文小时候特殊喜爱逃学，且长时间对老师的批判、斥责特别抵触，但是他的一位姓毛的学校老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告知我们同学具有进展的（）

单项选择题：

A、普遍性

B、现实性

C、可塑性

D、差异性

38：下列说法，错误的是()。

单项选择题：

A、老师对同学的德育影响，必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B、自我教育力量是德育的一个重要条件．只有留意培育同学的这种力量．同学品德内部冲突才能转化

C、学校的德育工作必需主要放在调整同学品德进展的外部环境方面

D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能

39：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）

单项选择题：

A、冲动型

B、场依存型

C、深思型

D、场独立型

40：教育立法的原则是（）

多项选择题

A、必需坚持子法从属于母法的原则

B、必需反映法律规范的基本特征

C、必需同党的教育方针、政策保持全都

D、必需从我国的国情动身

41：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）

单项选择题：

A、运动记忆

B、心情记忆

C、形象记忆

D、规律记忆

42：教育的文化功能受（）因素的影响。

单项选择题：

A、社会经济制度

B、社会生产力水平

C、科学技术

D、文化背景和文化传统

43：在近期的宏观经济调控中，中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地汲取社会闲散资金的有效形式是（）。

单项选择题：

A、活期存款

B、整存整取

C、零存整取

D、整存零取

44：学校教育对个体进展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导和培育、塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

45：测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为（）。

单项选择题：

A、效标关联效度

B、猜测效度

C、构想效度

D、内容效度

46：维果斯基在儿童心理进展观上提出了（）。

单项选择题：

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

47：探究—研讨法非常注意儿童不同进展阶段熟悉的不同特征，形成了突出的教学特点（）

多项选择题

A、从详细材料引发学习经受

B、充分利用各种艺术手段

C、通过集体沟通和研讨促进学习

D、鼓舞同学的语言表达

E、确定同学在学习中所犯错误的意义

48：我国近代制度化教育兴起的标志是（）。

单项选择题：

A、京师高校堂

B、学堂的消失

C、废科举，兴学校

D、壬寅学制

49：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）

推断题

对

错

50：将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会学习模式

D、说理教育模式

51：学习动机中最活跃的心理成分是（）。

单项选择题：

A、学习压力

B、学习爱好

C、学习期望

D、学习学问

52：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）

推断题

对

错

53：老师力量主要包括（）

多项选择题

A、教育教学力量

B、组织管理力量

C、学问归纳力量

D、系统学习力量

E、推断力量

54：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于__________。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

55：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）

单项选择题：

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

56：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。

多项选择题

A、客观性原则

B、方案性原则

C、随机性原则

D、指导性原则

E、进展性原则

57：教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。（）

推断题

对

错

58：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

59：现代教学的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、现场教学

D、小组教学

60：将同学带到野外考察，收集标本或者是参观、试验，假如从直观教学的角度来看，它属于（）

单项选择题：

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B

解析我国的教学方法体系形成于建国初期，初步形成了一套以”双基”为教学目的的教学方法体系，这就是所说的传统教学法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

3：答案正确

解析：

4：答案D

解析新普多教学是历史上尚未消失的教学组织形。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

5：答案正确

解析：

6：答案错误

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析班主任的工作最终指向同学个人的进展，故班主任必需有良好的育人意识。

9：答案B

解析：

10：答案C

解析同学身心进展存在个别差异，因此作为老师，应当注意因材施教，以同学为中心。

11：答案A,B,C,D,E

解析教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。

12：答案正确

解析略。

13：答案C

解析三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝说后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊异。于是，吕蒙对鲁肃说道：“士别三日，当刮目相看。”

14：答案A

解析班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

15：答案B

解析：

16：答案C

解析：

17：答案A

解析：

18：答案A,D

解析课程目标是课程编制、课程实施、课程评价的准则和指南。教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据。

19：答案A

解析：

20：答案B

解析师德内涵不断融入了具有鲜亮时代特色的思想、观念和道德意识。

21：答案C

解析：

22：答案B

解析：

23：答案错误

解析形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。

24：答案A

解析：

25：答案A

解析：

26：答案D

解析：

27：答案D

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

28：答案A,B,C,D,E

解析加涅依据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是才智技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。

29：答案A,B,C,D

解析系统暂无解析

30：答案D

解析略

31：答案A,B,C,E

解析课程设计包括对课程的价值、课程的根本目的、课程的主要任务、课程的基本结构等方面作出规划和支配。

32：答案正确

解析略。

33：答案A,B,C,D

解析：

34：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】印象派画风因闻名画家莫奈的《日出印象》而得名，凡高的《向日葵》是后印象派的代表作。

35：答案B

解析：

36：答案B

解析：

37：答案C

解析沈从文的变化充分体现了同学具有进展的可塑性。

38：答案C

解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不能只注意外部环境的调整。

39：答案B

解析：

40：答案A,B,C,D

解析教育立法必需坚持子法从属于母法的原则，必需反映法律规范的基本特征，必需同党的教育方针、政策保持全都，必需从我国的国情动身，必需借鉴外国教育立法的有益阅历的原则。因此，本题选择ABCD选项。

41：答案A

解析：

42：答案D

解析：

43：答案A

解析我国的个人储蓄存款有活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄三种。活期储蓄即活期存款，不规定存取期。客户随时可以存取款，存款金额不限的一种储蓄方式。活期储蓄的特点是：存款金额、时期不限，随时存取，敏捷便利。由于随时存取，这样就能够最大限度地汲取社会闲散资金。

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