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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、认真拼读,规范书写。
我的小弟弟像小húli(
)一样聪明。他把qiǎokèlì(
)藏在被窝里,准备晚上jìxù(
)吃,还让我为他保守mìmì(
),要是妈妈知道就máfan(
)了。二、填空题2、查字典填空。
“浸”字用部首查字法,先查_____部,再查_____画,用音序查字法,应查大写字母_____。“浸”在字典中有两种解释:①泡在液体里。②液体渗入。“浸泡”的“浸”应取第_____种解释。3、形近字组词。
渔(
)遍(
)躺(
)靠(
)亚(
)
鱼(
)扁(
)倘(
)菲(
)业(
)三、信息匹配4、用“\”划掉下列括号里使用不恰当的字。
疲(倦
卷)
大(钓
约)
(历
厉)史
欧(州
洲)
仿(佛
沸)
(组
阻)止四、选择题5、下列每组词语中都有一个含有错别字,把它选出来。
(1)A.服装
B.跳舞
C.排例
(
)
(2)A.颜料
B.腊烛
C.郊外
(
)
(3)A.玩要
B.准备
C.翠绿
(
)
(4)A.药材
B.城实
C.气焰
(
)五、课内阅读6、课内阅读。搭船的鸟(节选)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。1.作者看到美丽的小鸟,产生了怎样的疑问?请用“
”画出来。
2.请用“﹏﹏﹏”画出描写翠鸟捕鱼动作的词。从这些词中可以看出
。
3.你从哪里看出作者对翠鸟进行了细致观察?请举例子说一说。
______________________
4.从第③自然段中的“一下子”“没一会儿”两个词语可以看出,这是一只怎样的小鸟?在说法正确的选项后面的括号里画“√”。
聪明机灵(
)
动作敏捷(
)
贪吃捣蛋(
)
5.关于翠鸟的动作,下面的说法不合适的一项是(
)A.作者观察到翠鸟入水速度很快,所以用了“冲”字。B.“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景,从中可以看出作者观察得很仔细。C.翠鸟“一口把小鱼吞了下去”,这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。六、现代文阅读7、类文阅读。一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛,狮子塌腰沉背,借助青草的掩护,悄悄地向野牛靠近。狮子离野牛越来越近,野牛们却丝毫没有感觉到危险,仍悠然地啃食着青草。狮子进入了捕捉范围,跃身而起,箭一般射向野牛群,野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛,野牛拼命奔逃着。每当狮子要追上它时便拐个弯,便可和狮子拉开一段距离。可没多久,野牛就体力不支了,狮子和野牛的距离在不断缩小。突然地,野牛刹住脚步,猛转过身,锋利的犄角转向狮子,狮子也停下了脚步,左右试探着寻找进攻的机会,可野牛的犄角始终对着它,狮子和野牛对峙着、僵持着。突然,野牛向前迈进了一步,狮子竟后退了一步,并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小猫,只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气,用犄角猛扎躺在地上的狮子……然而,三秒钟后,威猛进攻的野牛硕大的身体慢慢地倒了下去,没有了丝毫挣扎,狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。弱肉强食是自然界的规律,无需感叹,可是我总觉得:狮子不仅胜在利齿,还有狡黠;野牛不仅败在没有利齿,还有被蒙骗后的盲目自大。勇敢是一把利刃,可以斩落对手;当然,自大也是一把利刃,却只能割伤自己。1.狮子的狡黠表现在(
)A.狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。B.狮子的“懦弱”C.狮子左右试探着寻找进攻的机会,狮子竟后退了一步,并仰躺下,四脚朝天,宛如一只小猫,只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛2.野牛的自大表现在(
)A.勇敢地冲上去,不考虑后果。B.被狮子咬在喉咙上。C.狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气,用犄角猛扎躺在地上的狮子。3.下列三组词语中,划线字读音都正确的是(
)A.蒙骗(méng)狡黠(xiá)懦弱(qiè)B.对峙(zhì)结实(jiē)犄角(jī)C.喉咙([nóng)遮挡(zhē)挣扎(zhēng)4.下列词语中,搭配不当的一组是(
)A.捕捉猎物B.寻找攻击C.惊慌逃窜D.遮挡画面E.探索奥秘5.联系上下文,下面对词语的理解不正确的是(
)A.怯懦指的是软弱,不坚强。B.悠然指的是一副悠闲的样子。C.狡黠的非常聪明的意思。6.下列对划线句子理解正确的是(
)
(多选)A.文末的最后一句话有警示训诫的作用,指出这个故事给我们的启示。B.文中最后一句告诉我们:勇敢的同时,也要学会动脑筋,才能取胜。C.文末告诉我们勇敢和自大都不是什么好事。七、语言表达8、课间10分钟,明明正在教室里做英语试题。突然,他遇到了一道不会做的题,该怎么办呢?明明决定请教英语陈老师,请你完成下列对话。
明
明:____________________________________
陈老师:有时间,你有事吗?
明
明:_____________________________________
陈老师:可以。明明你看,这道题是这样的……
明
明:老师,您讲的这个地方我还是不明白,您能再讲具体一点吗?
陈老师:好,你看这里……
明
明:____________________________________八、想象作文9、创意表达。
如果有一天,整个动物世界来一个逆转,胆大的成了胆小的,高大的成了矮小的,慢的变成了快的……那么,它们的生活会有什么变化?会发生什么有趣的事情呢?选一种动物为主角,大胆想
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