XXXX小学德育评价汇报材料2017年

广东省中小学德育工作绩效评估XX区XXXX小学自评报告地址:XX镇XX居委电话：0754--875990242016年10月2日XX小学自评报告一、学校基本情况潮阳区XXXX小学创办于1952年，占地面积2000平方米，生均占地面积6.5平方米，建筑面积1200平方米，全校现有12个教学班，共有学生269人。现有教职工人数19人，其中专任教师16人，校长1人，政教处正副主任1人，教务处正副主任1人。教职工中，小学高级教师14人，一级教师2人，未评级教师3人。教职工中，大专毕业17人，中专毕业2人。学校环境优美，布局合理，教学设施较齐全，有体育室、音乐室、美术室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、广播室、大队部、心理辅导室、卫生室、档案室等专用功能室10多间，配套基本体育设施。多年来，学校在各级领导的关怀帮助下，努力改善办学条件，实践科学发展观，以“育人为本，厚德载物”为德育理念积极探索实施素质教育新模式的有效途径。二、德育工作的做法及成效几年来，我校以改建新校舍为契机，以创建规范化学校为动力，以建设和谐校园为目标，全面解放思想，努力改革创新，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求实施德育工作，促进学校德育工作科学发展。（一）依法治校，完善章制，建设和谐校园1、依法治校，贯彻落实党的教育方针、政策。多年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，不断地深化教育教学改革，坚持依法治校和以德治校相统一，成立了依法治校领导小组，制订了《学校章程》，制定了依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。学校依法治校工作机制健全，保证依法治校工作的顺利进行，并取得了较好的成效，逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风气。2、建立校长负责制的德育工作管理网络。设置了德育工作机构和少先队大队部，主管德育工作的学校领导和主任负责日常工作管理，配备少先队大队部辅导员、心理健康教师。聘请了公安部门同志兼职法制副校长。学校定期召开会议专题研究德育工作，认真制订德育工件及各项活动、专题教育的计划，有序开展德育工作，期末、年终进行反馈总结。3、建章立制，不断建立健全管理制度。学校依照宪法、法律、法规并结合学校实际情况，建立健全各项规章制度。一是对校长、主任、班主任等制定了工作职责，实现责任到人；二是制订了各专用室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《教师岗位责任制度》、《教育教学工作常规》、《“四赛”评比制度》、《XX小学卫生管理制度》、《XX小学档案综合管理办法》、《安全管理制度》、《学生申诉制度》、《学生伤害事故的应急处理程序和善后处理制度》等各种工作制度，保证学校教育教学工作、生活有序开展；四是制定了《升降国旗制度》，发放《小学生日常行为规范》，做到人手一册，规范学生的日常行为等。4、发挥课堂在普法教育中的主渠道作用，使普法教育渗透于教育教学全过程。（1）做到“五定”。为了增强针对性和有效性，我们坚持把普法任务与法律常识课有机结合起来抓好落实，做到“五定”：一是定计划，学校政教处和少先队大队部每学期都与“法制教育领导小组”一起制定学期计划；二是定教师：由班主任兼任；三是定内容：《小学生法律读本》、《关爱明天》教育读本；三是定课时。为了保障法制教育的课时，教务处明确要求在班会课中要有5课时进行法制教育，在思想品德课中有5课时进行法制教育，一学期不少于10课时，努力使学生轻松活泼地感受德育内容，激发学生高尚的道德情操。同时，法制教育领导小组到各级组与任课教师一起研讨、挖掘《语文》《品德与生活》、《品德与社会》等教材与普法相通的内容，进行合理的普法渗透教育。其中《关爱明天》教育读本的系列内容受到了广大师生和家长的欢迎。（2）完善升旗礼制度。2010年，我校进一步规范了升降旗制度。在每周一的升旗仪式上，坚持开展“国旗下讲话”活动。（3）围绕重大节日庆典，开展形式多样、生动活泼的主题活动。例如，"“祖国在我心中”“感恩”为主题的各种活动，如读书活动、征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛、知识竞赛、主题班（队）会、专题报告会、文艺演出等。（4）进行“禁毒”宣传。参加“禁毒知识竞赛”全体师生参加学校举办的“禁毒知识讲座”，并组织全校学生参观“禁毒展览”，使学生了解到：为了祖国美好未来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射绚丽的光彩，要远离白色瘟疫，创造美好明天。（5）组织学生学习《国家安全法》。我校组织开展了《国家安全法》知识竞赛，并开展了“校园拒绝邪教”、“祖国在我心中”等主题班会、少先队活动等，对学生进行热爱祖国、崇尚科学的教育。5、树立安全思想，构建平安网络。学校的安全稳定，事关学校师生生命财产，事关学校各项工作是否能够正常运行。在学校安全综合治理方面，我校始终将“综治”工作摆到重要位置，认真贯彻落实中央和市、区关于学校安全综合治理工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，制定安全工作应急预案；开展法制安全教育，落实各项安全措施，积极构建学校、家庭、社区三位一体的安全教育网络，充分发挥校园安全网络的教育功能和作用。（1）加强领导，管理规范化学校安全综合治理工作是事关师生员工生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福。我校在校长的领导下，成立了以校长为组长的安全工作领导小组。领导小组每学年都根据学校的具体情况制定工作计划，按阶段、分重点地抓好安全管理和防范工作。领导小组成员分工明确，密切配合，各司其职，各负其责。其次，由学校政教处负责安排学生每日的执勤检查，既检查学生的日常纪律情况，又能及时了解校园动态情况，保证学生在良好的育人环境中成长。（2）建立健全依法安全治校制度。学校先后制定《门卫工作制度》、《学校安全管理办法》等一系列措施保障学校安全，同时，教代会还要求全体教职工依法执教、依法管理、依法育人，不得有体罚与变相体罚的现象。（3）落实安全检查，消除安全隐患我校着重做好校园基础设施的安全检查工作，主要抓好以下几个方面的工作:A、加强校舍建设和维护管理。根据国务院《转发教育部关于实施中小学危房改造工程意见的通知》的要求和市、区教育局的要求，认真进行校舍清查，确保师生人身安全。B、抓好学生饮食卫生安全。根据中央《进一步加强学校食品卫生安全管理工作的通知》的要求依法对学校食堂的管理和监督。学校对食堂工作人员进行消防安全教育，严禁一切闲杂人员进入食堂；严格食品采购制度，确保采购的原料和成品渠道正规、质量可靠；对食堂食品的存放、使用等方面做严格要求，确保食品的卫生。此外，我校加强了校园治安的管理，校园内门卫配合居委治安人员24小时值班巡逻，与居委治保会、当地派出所随时保持治安、交通管理联系，确保学校良好的治安环境。C、加强学校消防和用电管理。定期检查校舍配备的消防设施和器材，及时更新老化电线，确保学校用电安全；严禁教师私拉、乱拉电线、违章使用电器设施，严格防范事故发生；保持校内通道和建筑物畅通无阻，确保在紧急情况下能够迅速疏散；利用班会、学校集会时间加强对学生的消防知识教育，增强学生的自防自救能力。由于学校领导、各职能部门、教职工长期重视“安全第一”的思想，连年来，学校从未发生一起重大安全事故。（二）、以生为本，培养良好的思想道德和行为习惯。1、榜样导行，学习做人。多年来，学校坚持开展“学雷锋，树新风”活动，每年3月定为学雷锋月。学校少先队大队积极开展学雷锋的系列活动，全体少先队员积极响应，大力弘扬雷锋精神。几年来学生多次自发为贫困地区、失学儿童、残疾儿童等捐款。去年的汶川大地震，我校师生多次捐款共2千多元，为灾区人民送去爱心。同时，为了对学生寓教育于娱乐，我们特别在校园张贴名人警句，发挥名人效应，树立名人榜样，引导学生利用课余时间在家里在网上自由选择喜欢的名人，通过读故事、受教育、得启发，最终达到学榜样的目的。树立学生榜样，倡导文明行为。我校通过评选“三好学生”、“优秀队员，，等活动，用榜样激励学生。通过广播站，让优秀的学生介绍经验，让更多人认识他们，树立他们的形象，从中涌现出一批优秀的学生榜样，从而激发学生模仿的动机。三年来，有3位同学被评为区“三好”学生，2位同学被评为区“优秀少先队员”。2、动手实践，培养能力。(1)几年来，我校向全体学生提出“自己能做的事自己做”的要求，特别重点在一年级新生中定期对学生进行自理能力的检查和验收，逐步培养学生良好的自理能力。校外与家长密切联系，形成学生在校内、校外的全方位处理能力培养的氛围。(2)通过组织学生参加校内外综合实践活动，使学生树立正确的价值观、人生观。学校不仅在三到六年级开设综合实践课程，六年级开设国防课程，而且每年组织学生到龙港地下交通站等爱国主义教育基地参观，对学生进行爱国主义、集体主义教育、革命传统教育等。这些丰富多彩的活动，培养了学生健康向上的情趣，陶冶了美好的心灵。同时，开拓了视野，培养了兴趣，丰富了思维、想象能力，增强了动脑、动口、动手的实践操作能力，提高了我校学生的综合素质。3、注重养成教育，培养良好行为习惯。学校通过班会、队会组织学生学习《小学生日常行为规范》，并与家长一起对孩子的行为习惯进行定期的评价与评比，不断规范学生的行为习惯。学校把学生行为规范的评比与“文明班”的评比挂钩，促使老师和孩子更加重视此项评比工作。每学期少先队大队部还对各班表现突出和进步较大的孩子进行表彰，并邀请部分孩子在广播室进行经验交流和心得体会交流，以榜样激励更多的孩子形成良好的行为习惯，改正不良习惯。4、关心学生身心健康，开展心理教育和健康教育。学校设有专门的心理咨询室，并有受过C证培训的持证教师对学生进行心理辅导。学校一、二年级开展卫生与健康教育，六年级开展心理健康教育，配备有专门的教材，由班主任老师负责上课。学校也非常重视健康教育，根据流行病的出现开展专题讲座，对学生的疾病预防进行定期的登记与跟踪，并严格执行上级要求进行重大疾病和流行病的上报制度。为了让学生更多地了解各类疾病的预防措施，学校还有专门的宣传栏进行宣传教育。5、开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。学校每年开展艺术表演、体育比赛、读书节等活动。这些活动，既为学生提供了展示自己特长的机会，又丰富了学生的课余生活，对提高学生的综合素质有较好的促进作用。学校还设有英语兴趣班、绘画兴趣班、组建了合唱队等，为培养学生的特长搭建了一个良好的平台。（三）、家校结合，发挥网络优势，构建新型的家校互动模式。为了更好地加强与学生家庭、社区的联系，共同创设良好的教育环境，我校设立了家长学校，组建了家长委员会，加强了与家长的沟通和互动，并为家长的家庭教育提供了一些学习资料和相关的指导，并对家长的教育困惑进行解答、指导。而家长和社区也利用网络的平台对学校的教育教学提出意见和建议。学校也建立了学生、家长投诉和处理制度，对学生、家长、社区提出的一些意见进行记录、了解、解决和回复，积极主动地面对各种意见，努力办好人民满意的教育。总之，几年来，我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，树立以人为本的思想，学生在德育活动中拓宽了视野，提高了觉悟，受到了锻炼，增长了才干。学校德育工作取得了丰硕的成果，学生行为规范合格率以上，师生没有出现违法犯罪行为，学校没有发生公共安全事故和学生伤害事故。三、存在问题及努力方向几年来，我校在各级党政及主管部门的正确领导下，在全体师生共同努力下，德育工作取得了一定的成绩。但对照《广东省中小学德育工作绩效评估指标》及《潮阳区中小学德育工作绩效评估实施方案》的要求，我们还存在一定