广西版小学信息技术四年级上册教案

主题一走进电脑新画室任务一为妈妈遮阳一、教学目标：、知识与技能：（）认识“画图”软件，熟悉画图软件的界面组成，（）使学生学会打开画图软件和画图文件，学会使用铅笔、喷枪工具简单画图。（）学会保存画作。、过程方法通过尝试，使学生学会铅笔工具、刷子工具在绘图中的技巧。、情感态度价值观：让学生学会关心别人，知道感恩，提高与人交往的能力。二、重点难点：了解各种绘画工具的使用，学会保存图画。学会使用“铅笔”“颜料盒”“喷枪”工具。三、教学过程：（一）导入：有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具，有用不完的颜料和画纸，还能帮你保存大量的画作。你想不想拥有这样一个画室呢？让我们一起走进神奇的“画图软件”。（二）新课、有这样一幅画：妈妈正在赶路，骄阳似火，妈妈热得满头大汗，我们能不能画一棵大树给妈妈遮阳呢、问题一：怎么找到和打开“画图”软件？教师演示，学生观察操作。、问题二、“画图”软件的窗口有哪些项目？师：“画图”师是一种典型的窗口式操作软件，有显示文件名的“标题栏”，有分类汇集各种命令“菜单栏”，有直观易用的“工具箱”，有控制显示区域的“滚动条”，有显示工作状态的“状态栏”，有“编辑区”。、任务一：请同学们找到铅笔、刷子工具，用铅笔工具画出树的轮廓。小组讨论学习，动手操作，教师巡视指导，学生作品展示。、问题三、画好的作品怎么保存？学生认真阅读后回答，并操作。教师指明学生展示汇报。三、教师点评和小结任务一鼠标下的彩色世界一、教学目标：、知识与技能：（）让学生学会使用“颜料桶”工具给图片涂上颜色（）使学生学会使用“放大镜”工具辅助填充颜色（）让学生学会使用“喷枪”工具绘制烟花效果。、过程方法通过尝试，使学生学会“放大镜”工具、“喷枪”工具在绘图中的技巧。、情感态度价值观：培养学生欣赏美、创造美的能力提。二、重点难点：使学生学会“放大镜”工具、“喷枪”工具在绘图中的技巧。三、教学过程：（一）导入同学们，大家还记不记得，上节课我们为妈妈遮阳，画了一棵大树，但是我们还没有裕合大树涂上颜色呢？这节课我们就来学习给图片涂上颜色。（二）新课、请同学们打开“画图”软件，从“文件”菜单中打开图片文件“我的妈妈”。选择“颜料桶”工具，从颜料盒中选择绿色给大树涂上颜色。、案例分析小迪在给大树涂色的时候，绿颜色跑到树干里去了，吧树干一起涂绿了，应该怎么办呢？这是因为填色一定要是封闭的图形，乳沟有一个小小的缺口，就会涂色不成功了，这个时候我们就需要“放大镜”工具来帮忙了。下面请大家看老师是怎样用“放大镜”工具来辅助填充颜色的。、小游戏同学们，动物王国的一段地下管道坏了，请你们利用刚才老师教的方法使用“放大镜”找到缺口，使用“铅笔”工具来帮忙小鼹鼠修理管道吧，请马上行动！（学生动手操作，教师巡视指导）、马上行动日常生活中我们可以在很多地方看到喷枪工具，如蛋糕师用喷枪工具制作精美的蛋糕，在“画图”软件里，我们可以使用喷枪工具回执出美丽的烟花呢！请同学们自己动手尝试使用“喷枪”工具在“中秋之夜”这幅画中绘制出美丽徇烂的烟花吧！、课堂小结我们学会了在“画图”软件中给图画涂上美丽的颜色，还利用“喷枪”工具绘制出美丽的烟花，使我们的图画变得更加的丰富多彩了！任务三、郊外的小木屋一、教学目标：、知识与技能：（）学会使用“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“橡皮”等工具绘制简单的图，（）让学生掌握调整画纸的大小。、过程与方法：培养学生看图形分析绘图工具的能力。、情感态度价值观：让学生感受大自然的魅力，培养学生的审美能力。二、教学重难点：、重点：“直线”、“圆角矩形”、“矩形”、“橡皮”工具的基本用法。、难点：矩形和圆角矩形工具不同模式的使用三、教学过程：（一）导入准备去秋游了，美丽的大自然是我们向往的地方。如果在郊外有个小木屋，树木茂盛，空气清新，在那里我们自由呼吸、玩耍，那有多好！（二）新课：、任务一、用圆角矩形工具画出屋顶和屋身，并使用“颜料桶”工具填上颜色。（注意一下怎样做才能让木头和木头重叠好）教师示范，学生观察学习并动手操作。学生展示，教师点评。、任务二、小组合作学习：用矩形工具绘制小窗户和门；用直线工具绘制窗棂和门锁，并完成填色，注意矩形工具不同模式的使用，看看哪个小组在使用时发现什么技巧。学生小组合作学习，动手操作完成任务，讨论交流和展示，教师点评。、问题：如何修复窗棂？学生思考、讨论后回答、问题：怎么改变画纸大小？学生动手操作后回答、小结通过教师提问，学生回答来进行课堂小结，学生回答的时候教师板书。主题二、体验绘图新感受任务一、夏日的湖面一、教学目标、知识与技能：（）让学会使用“曲线”“多边形”工具。（）学会清除图像。、过程与方法：让学生通过尝试，学会曲线工具在绘图中的技巧。、情感态度价值观在学生动手设计的过程中对其进行美的教育，提高学生塑造美和鉴赏美的能力，同样培养学生美化生活的情感。二、教学重难点重点：学会使用“曲线”“多边形”工具难点：曲线工具的使用教学方法：小组合作学习三、教学过程：一、导入曲线是优美的线条，画流淌的河流要用到它，美丽的树叶、花瓣要用到它，怎么画出这些呢？二、新课、使用工具箱的曲线工具，绘制河流，树叶和花瓣，并填色。（）教师示范画出一条河流，学生仔细观察。（）学生小组合作学习，操作，交流。、画得不好，想重画，换张白纸，怎么办？学生思考并动手尝试后回答。（技术提示：单击菜单“图像”菜单，选择“清楚图像”命令。）、用多边形工具画帆船（）教师示范，学生仔细观察学习。（）学生小组合作用“多边形”工具画出帆船。（）教师课堂巡视指导，学生学习操作，交流展示，教师点评。三、小结通过教师提问，学生回答来进行课堂小结，学生回答的时候教师板书。任务二热闹的湖面一、教学目标、知识与技能：（）让学生学会使用选定工具，复制、粘贴物体，（）让学生学会使用翻转、旋转命令修改图画。、过程与方法：通过学生尝试，让学生学会复制、粘贴操作。学会翻转物体。、情感态度价值观：让学生进一步熟练掌握画图软件各部分的操作方法，同时激发学生学习电脑的兴趣。二、教学重点：、教学重点：学会复制、粘贴、翻转物体、教学难点：不同工具模式的使用三、教学过程：（一）导入师：请同学们仔细观察这幅图上的热带鱼，你找找他们的相同点和不同点吗？学生仔细观察后回答。（二）新课师：“复制”“粘贴”时电脑里常用的命令，选择好需要复制的物体，单击“复制”命令，这是电脑就记住了这个物体，单击“粘贴”电脑就会复制出同样的物体，要多少有多少呢！今天我们就来学习怎么把安静的湖面变成热闹的湖面！、复制、粘贴帆船师：用什么方法能比较快的画出那么多的帆船呢？学生：找办法，操作（学生单击“选定”工具，框选帆船，单击菜单栏“编辑”一“复制”命令，再单击菜单栏“编辑”一“粘贴”命令，这是画纸上出现了一模一样的帆船。）、翻转物体师：大家做好了吗？一模一样的帆船显得很单调，我们可以通过旋转和翻转的方法将湖面变得生动起来。请同学们使用菜单栏“图像”一“旋转翻转”命令，选择旋转“水平”翻转。使用“旋转翻转”命令可以让湖面上的帆船“来来往往”，我们还可以改变帆船的颜色，使画面更加丰富。下面请大家立即行动！、帆船能向不同的方向行驶吗？请同学们自己尝试操作。（技术提示：利用“旋转翻转”命令，选择旋转“按一定角度”翻转）、改变帆船的大小师：我们看物体时都是“远小近大”，为了使画作更加逼真，在画画时，我们也要按“远小近大”的规律作画。我们可以用“选定”工具选中帆船，通过拖动四周的控制点来改变帆船的大小。请大家立即行动！、课堂小结在我们生活中，不仅电脑绘画中有复制、粘贴，还有很多地方用到它，有了复制、粘贴，我们所描绘的世界才会变得更加精彩、更加高效！任务三、避暑在湖面一、教学目标：、知识与技能：（）让学生学会综合运用各种工具及命令创作图画。（）让学生学会使用文字工具。（）让学生学会打开两个画图窗口的技法复合作图。、过程与方法：让学生通过学习复合作图，提高绘图效率。、情感态度价值观：（）培养学生关爱小动物的情感，（）培养学生协助学习的意识。二、教学重难点：让学生学会综合运用各种工具绘图及打开多个窗口复合作图。三、教学过程：（一）导入炎炎夏日，为了照顾好调皮的小蝌蚪，青蛙妈妈们蹲在湖面的荷叶上快热昏了，这时还好有莲蓬降温器帮了我们的忙。一起来画画吧。（二）新课、使用刷子、曲线工具绘制半边青蛙，再使用复制、粘贴命令进行复制青蛙。将复制出来的半只青蛙用“翻转旋转”命令水平翻转成另外半只，然后将它移动，直到和前面的半只拼成一只青蛙。参考课本页教师提示并巡视指导。学生小组合作学习，动手操作，交流展示。、绘制太阳和太阳镜教师示范：（）使用“椭圆”工具，按住“”键画出正圆，并涂上红色。（）使用“曲线”工具在太阳的正上方画出一根线条，中间向下弯曲，形成镜架。（）在镜架的中心和边缘在画一根直线，拖出一个镜片。（）画完两个镜片后填色，使用刷子工具在镜片上画出“高光”，师眼睛更加逼真。、在图画中输入文字师：作品完成了，我们还可以为作品配上文字。请同学仔细阅读，自己尝试着去给作品配上自己的名字并设置字体、字号。学生自主学习，教师请一位学生展示，请不会的学生仔细观察。、打开多个窗口复合作图使用“画图”作画时，有事会感觉“地方”太小，不太方便，这是我们可以打开两个“画图”窗口，一个用来集成作品，一个用来专门生产“零件”。“零件”生产后，在用“复制”、“粘贴”命令，复制到另外一个“画图”窗口里。、课堂小结通过教师提问，学生回答来进行课堂小结，学生回答的时候教师板书。广西版的快乐过暑假三年级语文下册答案一、听力题，听老师念句子，完成练习。1、这段话写（冬）季景色。还讲了（大山爷爷）和（小朋友）。2、大山爷爷的头发（白了）、胡子（白了）、但是他很（和蔼）。3、小朋友快乐地（溜冰打雪仗）。二、抄写下面的句子，要求把字写得工整、美观。纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀!”三、看拼音、写汉字。Shfjiangxi6ngweiqichenghengkuachuangju石匠雄伟砌成横跨创举jiang口zhihuijihuipandengcanlantaijie坚固智慧击毁攀登灿烂台阶kuanchangguibinyanhuitingdalit自ng宽敞贵宾宴会厅大礼堂四、把四字结构的词语补充完整。相互（缠）绕、历史（遗）产、世界（著）名、回（首）遥望、眼花（缭）乱情不自（禁）、慢条（斯）理、轻而（易）举、满天（繁）星、气（喘）吁吁星光（闪）耀、（恭）（恭）敬敬、（雄）伟（壮）丽、金花（彩）画五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。光阴（似箭），日月（如梭）。2、少壮不努力，（老大徒伤悲）。3、花有重开时，（人无再少年）。4、一日之计（在于晨），一年之计（在于春）。5、黑发不知（勤学早），百首方悔（读书迟）。仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。1、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。2、失落黄金有处找，失落光阴无处寻。六、选词填空。创举创造赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥史上的（创举）。2、美是由劳动人民（创造）的。雄伟雄壮1、随着（雄壮）响亮的《国歌》，五星红旗在操场上冉冉升起。2、（雄伟）的人民大会堂座落在天安门广场上。摆设摆放1、每天值日生把桌椅（摆放）得整整齐齐。2、屋里的（摆设）很讲究。宽敞宽阔宽广辽阔1、一条（宽阔）笔直的马路一直通向远方。2、我们的教室又（宽敞）又明亮。3、美丽的草原无比（辽阔）。4、万吨巨轮航行（宽广）的海面上。坚强坚固坚定1、赵州桥不但（坚固），而且美观。2、小金花是个（坚强）的孩子。3、雷锋叔叔立场（坚定），爱憎分明。发现发明1、妈妈（发现）聪聪的额头磕破了。2、聪聪决定（发明）一种万能胶水。七、给句子填上恰当的词语，使句子意思更具体。1、（晴朗的）夜空中挂着一轮（明亮的）圆月。2、解放军（狠狠地）打击敌人。3、（宽敞的）窗台上摆着（各种各样）的鲜花。4、小鸟（自由自在地）飞翔。八、把下面的句子改为“把”字句。秋风吹红了满山的枫叶。秋风把满山的枫叶吹红了。2、猫头鹰抓住了正在偷吃的大田鼠。猫头鹰把正在偷吃的大田鼠抓住了。小蚂蚁扛走了掉在地上的面包渣。小蚂蚁把掉在地上的面包渣扛走了。4、星期天，我和小明扫干净院子。星期天，我和小明把院子扫干净。九、修改下面的病句。他可能病了，明天肯定不能来了。他可能病了，明天不能来了。2、她穿着一件红色风衣，一顶蓝帽子。她穿着一件红色风衣，戴着一顶蓝帽子。这棵树上结满了许多又大又红的苹果。这棵树上结满了又大又红的苹果。4、我们要努力写作水平。我们要努力提高写作水平。十、根据课文内容填空。1、《参观人民大会堂》一文是按参观的顺序参观了正门、中央大厅、大礼堂、宴会厅和会议厅这五个主要的地方。2、《参观人民大会堂》全文的中心句是：人民大会堂真是雄伟壮丽。3、赵州桥是隋朝的石匠（李春）设计和参加（建造）的，到现在已经有（一千四百多）年了。4、人民大会堂在我国首都（北京），不到（一年）工夫就建成了。5、纸的老家在（中国），据说，东汉时期，有个叫（蔡伦）的人发明造纸的（技术）。十一、阅读文段，回答问题。这座赵州桥不但坚Q@njiang）固，而且美观。桥面两侧有石栏（恰nnan），栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠（canchan）绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪（zhaozhua）相互抵着，各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。给带点的字选择正确的读音，用“”表示。雕”字用部首查字法应查隹部，再查八画;用音序查字法应先查大写字母D，再查音节diao。3、你朗读一定很有水平，读短文，说说该带着怎样的感情来读这段话?把你认为该读重音的地方加“•”。高兴赞美感慨的感情来读这段话。你最喜欢这段话中的哪个句子?请抄写下来，说出喜欢的原因。我喜欢的句子我喜欢它的原因读了这段话，你最想说什么?6、请你再读一次这段话，用“有的•••…有的……还有的……所有的……”仿写一段话。上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。十二、阅读短文，回答问题。（一）参观少年宫昨天下午，我们怀着愉快的心（情请），来到新落成的少年宫参观。H一走进少年宫的大门，我们（访仿）佛置身于花的世界之中，到（处外）是五彩缤纷的鲜花，美丽极了。山茶花、芍药花、牡丹花、君子兰、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散发着阵阵（情清）香。少年宫的中央大厅十分高大。我们仿佛走进了一座大宫殿。中间的四根巨（柱拄），有两丈多高。水磨石的地面倒映着人影，闪闪发光。四周的窗户又高又大，每一块玻璃都有两米见方。天花板上安装着巨型吊灯，发射着夺目的光芒。我们走进体操室，这里显得（特持）别宽敞。四周整齐的安装着各样体操仪器，有双杠、单杠、高低杠、平衡木等等。地面还铺着墨绿色的地毯。中间有一块10米见方的空地，那是练自由体操的地方。H少年宫真是少年儿童学本领的地方。在这里设立了音乐、美术、体育、各项专业活动小组，将会培养出许许多多有特长的少年，成为祖国未来的人才。H1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。2、用斜线把括号中不用的字画掉。用“”画出第三、四自然段的中心句。4、