老师听课交流学习心得体会

老师听课交流习心得会（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示得体会范文意为读书习践后所写的文字感受中作为模范的心得体会常常用来指心得体会的模板常用于心得体会的参考着社会的发展的耐性越来越小的出现补缺这个漏点得体会范文就像一个公式，可以参考他人提供的感受带入到符合自己的心得体会中就可以了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceawrittenreading,studying,practice.isoftenusedasatemplatefortheandusedaforWithissmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeformula,canprovidedothersbringitintoyourownexperience.第1页共13页

正文内容高校教师必须不断的学习提升自己的能力师听课时互相学习的一种方式听课结束后都需要写一篇心得总结么你的写了吗面是由本机构带来的有关教师听课心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。教师听课心得体会本学期我们学校为了青年教师迅速成长一次“青蓝工程”师徒结对活动。上周我校六位教育前辈做了六节示范课，无论是教师的课前备课上对知识点的讲授生的课堂表现以及对课堂各方面的把握等都让自己佩服敬畏他们的同时中汲取能量，查缺补漏，让自己的课堂教学更完、我觉得，听课并不是一件简单的事情。因为作为一名青年教师不是简单的听老师的教学内容而是教学意图学设计听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考确客观的评价各种教学方法的优劣合自己的教学实际，取长补短。在听课过程中，这些老师的教学生动，学生求知强烈。杨文娟老师讲的是《坐井观天》一课，在起初老师用绘图的形式让学生清楚井的样子时让学生贴“青蛙”小鸟”来体会哪里第2页共13页

是井沿和井底程直接让学生参与并快速地理解了井的构造，对以后的讲解起到很好的铺垫。李春杰老师讲的是数学《梯形的认识学生看题目说一说自己本节课想学的内容种开放式的提问学生的语言把教学目标变为学习目标课让学生对新知识产生好奇而提高课堂效率他的老师也从学生需要、课堂需要让学生爱学、乐学、好学，课堂气氛活跃，学生学习积极兴趣高涨内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：、树立正确的教学观念。富老师的示范课组汇报的形式从生字、近反义词、示意图、课文中心思想等方面让学生板演，老师也不是完全的防守是根据课堂需要适时地引导或提问老师在课堂上充分体现了学生是学习的主体学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识发他们独立思考的自觉而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。、必须要有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，第3页共13页

教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神一进课堂便感受到一种自然气氛这样，授课就自然事半功倍。通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。教师听课心得体会在这春暖花开的季节幸运地观摩了在临沂市举行的小学语文优质课评比活动这两天半的时间里聆听了来自临沂各个学校的十九位老师的精彩阅读教学老师的风采深深折服。课堂上老师们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，都给我留下了深刻的印象。下面我就谈谈自己的体会：一、教学目标的落实。教学目标就像指向标于每节课来说都是非常重要的我所观摩的这十几节课中师都明确了各个学段的教学目标学段目标与课堂目标相结合落到实处将相和》中翟老师根据高年级阅读教学中对文本的解读来品读将"和""的句子，通过抓人物的语言、动作来感受人物形象;《她是我的朋友师引导学生用联系上下文的方法理解词语迫在眉睫"第4页共13页

二、朗读训练与读写结合。读，是语文学习的生命之所在。朗读，更是了解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法课老师在课堂上都注重对孩子的朗读训练们用不同的形式来引导孩子从读中学读中品，从读中悟。除此之外，几乎每一节课，都注重了孩子们的书写。不管是低年级的写字训练还是高年级的写作训练，都"不动笔墨不读书的理念体现得淋漓尽致。三、习惯养成的关注。习惯的力量是不可小觑的的习惯对于学习的帮助无疑是巨大的老师在进行阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮助他们养成良好的习惯。在教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮助是非常大的。这次听课我学到了很多反思了很多我感触深刻的就是老师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课老师们那洋溢着浓浓的语文味的语言氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自己的#39;文教学生涯。教师听课心得体会我认为听课应做好以下几个方面：第5页共13页

一、听听教师授课时的起是否流畅然切;学生的思维在教师的引导下是否灵显在学生的言语表达上是否清新有创意等如听上课老师是怎样复习旧知识引入新知识的?怎样启发学生思维是怎样指导学法?是怎样巩固新知识怎样提出问题讨论问题的有这样多问几个为什么后对本节课的成功和失败进行客观分析能达到心中有数。而要做到这些，听者在听课之前必须有所准备。首先，要掌握课程标准中的具体要前了解听课内容、结合自己的教学实际，确定听课重点。其次，要了解上课教师的教学特点和听课班级学生的基本情况。这样听课才能收到良好的效果。二、看看教学流程的设计、推进是否合理，层次是否明;师的角色是否自觉转;是否自觉主动地向学转移师是否心中有学生;教师是否关注弱势群生的学习状态是否高;生的参与面、思维度是否看得见，摸得;教师是否善于捕捉课堂生成点，把生成点演绎成课堂亮教师是否在走教案剧等。具体的就是看上课老师的板书态上课教师使用的教具与现代化教学手段的运用，看学生的表情、板演、练习，看上课老师教学时间的分配课堂上是否全过程都让学生参与要看课堂上老师与学生是如何打交道的，等等。第6页共13页

因此我们在听课过程中要善于发现意识背景中长时间积累建立和巩固起来的有缺陷的运用理论，提出有价值的教学问题，并思考改进方法，提升自己的素质。三、记记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容。记听课的日期、节数、班级、学科、执教者、课题、课教学的主要过程要的板书要点;学生在课上的活动情况记本节课的教学思想和教材处理情况，了解课堂上是否做到面向每一个学生，在面向每一个学生的前提下是否兼顾两秀生和基础差的学生个层次的学生都学有所得;记对这堂课的简要分析。记录要有重点，详略得当。教学过程可作简明扼要的记录，讲课中符合教学规律的好的做法或存在的问题可作较详细记载，并加批注。四、思就是想一想这堂课有什么特执教教师是否以课程标准为指导展开教学学目的是否明?教学结构是否科学思想是否端学重点是否突?点是否突?法是否灵?生学习的主动性、积极性是否得到充分的调德育、美育于教学之中是否恰到好处学效果是否?新精神和实践能力是否得到培养在师生的交往动中否有值得商榷的地方听者听后可设身处地思考这样一些问题节课我该怎样上如学生向我这样质疑怎么办她的学生听课兴趣这么浓等第7页共13页

等。因此，课后对行为实践作出总结、归类聚焦，分析判断教育教学现象之间的相关联系或因果关系，教师材处理是否得当。某一环节的教学若由你来执教，是否有更好、更妙的处理方案。听课教师应学会去粗存精，摘要录，有了感受、触动，立刻用简洁的语言予以批注课后抽空再制成听课卡片于以后检索之用。教师听课心得体会广州大学青年教师教学能力培养活动刻地感受到了广大对于教师的严格要求与无微不至的关心了资深教授的渊博学识献精神受到了广大校风中的严谨的和向上的力量将近一年的时间里跟随吴学平教授进行教学能力培养的过程中，吴老师从听课、辅导答疑、批改作业、上习题课等方面给予了我无微不至的教导且耐心指导我编写教案我参加外国文学史章节课程的讲授训练等我的教学能力有了质的飞跃更为重要地是参加青年教师教学能力培养的实践中，我对于高等教育学、心理学的认识，随着教学活动的展开得到了极大的升华愈来愈意识到学课堂的教学是一门精神的艺术，需要教师全力以赴地进行雕琢、品味和演示，才能够让学生在美的享受中获得知识的积累和精神的提升次教学能力培养活动地感受到了广州大学的博大精深和蓬勃朝气益匪浅这些经验对于我们今后的教学实践将会是第8页共13页

有益的借鉴人参与青年教师培养活动的经验和体会总结如下：一年教师教学能力培养是拓展教师视野高青年教师教学能力极为有效的教育方式高校教师素质培养模式的一大创举。通过将近一年的青年教师教学能力培养活动，本人通过听课、备课、讲解、交流、访谈、课后答疑、查找资料等，极大地开阔视野大优化了知识结构发了主动提高教学能力的兴趣适应学生的学习能力和创新实践进行备课;而更为重要地是过此次活动充分体验到了广大的优良校风和学风略到了资深教授的学术风采和课堂英姿触和学习到了相关学科专业的前沿知识是一种拓展青年教师视野的教育方式一种当前高校中似尚未大量实践过的高校师资教育的新方式让青年教师现场感受到名师的教学氛围，又巧妙第解决了一般师资培训形式呆板、费用较高、难于管理等诸多问题，为今后高校师资教育摸索出了一条新的道路。二、应注重选择与青年教师今后教学方向一致的指导老师，应加强与指导教师的沟通做到学有所长所用。经过将近一年的青年教师教学能力培养活动愈深刻地意识到，选择与自己今后教学方向一致的指导老师至关重要，不仅关系到此次教学能力培养活动的成功与否关系到青年教师是否能够真正地发现学习到广大优秀教师的优良第9页共13页

教风和治学精神使之在今后的工作中得到传播的教学指导老师吴学平教授从事外国文学教学与研究下个学期的外国文学史的课程完全吻合，因此在授课思路、研究资料、备课内容、课后答疑等方面都具有极大的共通性。因此，在跟随吴老师进行教学能力提高的过程中没有任何的乏味和困倦之感，而是充满了迎接挑战、不断学习的昂扬精神。三注意通过具体的教学案例及其细节中感受教学方法念和过程的差异而真正意识到自身与指导老师教学水平的差距。在跟随吴学平教授从事教学能力培养期间自己在教学观念、方法和技巧等许多方面都与指导老师存在较大的差距。由于我们长期处于学校为学生进行学习极少从教学的角度出发考虑问题们自然而然形成的教学观念与实际的教学过程与优秀教师多年积累的教学经验存在着较大的差距些差距体现在教学的具体过程之中对作品分析维度的不同把握对学生理解方式的不同掌握等过这些具体事例和细节的分析从中发现了自身存在的不足后将努力从小事做起，然后才能将授课做好。四坚持对当天教师能力培养活动进行总结思存在的问题，做好资料记录和整理工作。这次青年教师教学能力培养活动中人感觉收获很大许多的感受想要表达。我要求自己对于听课内容、交流内容、备第10页共页

课内容等及时进行总结，写成日记或教学笔记、教学感悟，以便随时检查自己的教学能力培养情况进;同时，我坚持将自己的教学能力培养感受和收获进行整理堂上感受到的点点滴滴记录下来可作为此次教学能力培养活动的记录可成为今后进行课堂教学研究时的丰富材料趁教学培养期间记忆新鲜、倾诉欲望强的特点进行记录、整理，那么随着时间的推移多的记忆都将淡忘在无情的时间之中此一些珍贵的片段、有意义的瞬间、思考的偶得都无法保存下来。教师听课心得体会通过这次听课被触发了很多的想法些老师课都是比较精彩的感觉到无论参加什么讲课在平时。在平时多思考，多阅读，多积累，多反省，那我们都会取得很大的进步。精心备好每一课，认真反思每一节课。这次听课给我印象最深的是青岛的曲学江老师讲的《热气球的秘密》。下面就去老师的授课听课我总结如下：曲老师的前导设计的非常好。他设计的是师生互答。他问：同学们好。学生答：老师好。这样看似乎没有什么。但是下面就出乎学生的意外了。他又问：同学们真可爱。同学们就不知怎样答了，于是出现各种答案。从而缓解了学生的紧张的情绪。为进行授课打下了良好的基础。第一步视频导入生看有关热气球的视频后问你们有什么问题吗学根据自己的想法进行提问。第一步学生提问的第11页共页

步骤完成了是科学教学的第一步提问环节个环节处理好了能够尽快的进行下个内容老师完成非常顺利住学生提出的：热气球为什么会上带这个问题来探究热气球上升的秘密。第二步是猜想。就热气球为什么会上?老师鼓励学生进行大胆的猜想这一步曲老师是实施的鼓励学生进行猜想高学生的兴趣，放飞了学生的想象力。第三步给出实验材料进行实验方案的设计这一步中师相信学生进行设计实验方案曲老师没有安排学生进行汇报修改且实验