《离骚》-统编版高中语文选择性必修下册

这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。离骚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。泽畔行吟,五月孤忠沉夜月；离骚寿世,三闾遗恨泣秋风。

战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人，我国第一位浪漫主义诗人，世界四大文化名人之一。代表作品有《离骚》《九歌》《天问》等。屈原文学常识屈原《离骚》《楚辞》《离骚》是我国古代最长的抒情诗，共373句。《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。離騷

解

读“离骚者，犹离忧也。”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭受，遭遇）——《史记·屈原列传》（司马迁）“离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也。”——《离骚赞序》（班固）“离，别也；骚，愁也。”（意为“离别之愁”）——《楚辞章句》（王逸）“‘离骚’即‘劳商’，相当今语‘牢骚’。”——《楚辞论文集》（游国恩）倾情诵读知概貌诵读指导注意节拍帝高阳之/苗裔兮，朕皇考/曰/伯庸长太息/以掩涕兮余/独/好修姱/以为常虽/体解/吾/犹未变兮岂/余心之/可惩诵读指导注意延长悔相道之不察兮——忽反顾以游目兮——注意重音“九死”“体解”注意感情字斟句酌赏文本帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。朕：我。我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。贞：正。孟：开始。陬：正月。岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。第一段皇：美。考：已故的父亲。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。揆：推理揣度。肇：开始。锡：赐。父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名。名余曰正则兮，字余曰灵均。名：命名。字：表字，这里活用作动词，起个表字。父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。第一段讲述了哪些内容？内容：自述出身与身世①高贵的出身②降生时刻的不凡③被赐以美好的名字

这是屈原主张变法图强、热爱祖国的精神原动力，也是他个人悲剧的根源。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。内美：内在的美好品质。重：加。修能：美好的容态天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。扈：楚方言，披挂。辟：同“僻”，僻静、幽静纫：连接、连缀。肩披江离与长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成配饰。第二段汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。汨：水疾流的样子，此处用以形容时光飞逝。不吾与：宾语前置，即“不与吾”，不等待我。光阴似箭我好像跟不上，心忧岁月不会等待我。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。搴：拔取。揽：采摘。早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。忽：迅速的样子。淹：久留

代序：指不断更迭。时间迅速逝去而不久留，春天和秋天的时序不断更替。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。惟：思虑。美人：代指有才德、有作为的人迟暮：衰老。思及草木也有凋零之时，便害怕有才德、有作为的人也将衰老。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度。乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！道：同“导”，引导乘着骏马奔驰啊，我愿为先驱！壮：形作名，壮年抚：趁秽：形作名，污秽的东西该部分塑造了一位出身高贵，既注重内美修洁，又注意外美修饰，勤勉学习、自强不息、立志报国的抒情主人公形象。第二段：诗人叙述自己的美好品质、高尚节操和积极进取精神。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。——修能——流年易逝——早晚修德扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！——怕年华空老、无所成就——劝解、

呼告本段中诗人描绘品质、表白心志的诗句香草（汉代）王逸《离骚》序：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人以媲于君。”江离：香草。

（取其芬芳）辟芷：幽僻处的香草。

（取其淡泊）秋兰：秋天盛开的兰花。

（取其高洁）木兰：香树。去皮而不死。（取其顽强）宿莽：经冬不凋的草。

（取其坚守）整体象征：美好的品德，高尚的情操，远大的志向，出色的才干。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。太息：叹气（我）长长叹息，掩面而泣，哀叹人生中如此多的艰苦。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。好：爱慕崇尚我虽然崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜。民生：人生修姱：形作名，美好的品质鞿羁：喻指束缚、约束谇：谏诤替：废弃第三段既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。纕：佩带既因为我用香蕙作佩带而贬黜我，又因为我采集白芷为配饰而给我加上罪名。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。所善：所喜欢/羡慕的……这也是我所崇尚所追求的美好品格，纵使死上多次，也决不后悔。申：重复、加上九死：多次死亡怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。灵修：指楚怀王怨恨君王太过放纵，始终不能体察人心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。众女：喻指小人众多小人嫉妒我秀美的蛾眉，诽谤我好做淫邪之事。浩荡：荒唐、放纵蛾眉：喻指美好的品德民心：指屈原的心谣诼：毁谤固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固：本来世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。绳墨，木匠画直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳，准则违背准绳而追随邪曲，竟相把迎合讨好奉作法度。工：善于、擅长追曲：追随邪佞巧：形作动，取巧周容：迎合讨好偭：违背错：同“措”，举措忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。忳：忧愁烦闷忧愁烦闷而又失意，独有我在此时走投无路。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。溘：突然宁可突然死去随流水飘走，我也决不做出迎合讨好他人的丑态！郁邑：同“郁悒”，忧愁苦闷流亡：随流水消逝侘傺：失意的样子此态：指迎合讨好他人的丑态穷困：处境困顿，走投无路鸷鸟之不群兮，自前世而固然。鸷鸟：凶猛的鸟，指鹰、雕等凶猛的鸟和一般的鸟不能同群，自古以来原本就是这样。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？方圜：方枘（榫头）和圆凿。圜，同“圆”哪有方枘何圆凿能够相合，哪有道不同却能够互相安处的？周：合孰：何、怎么群：名作动，合群屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。屈/抑：使动，使……受委屈/受压抑受着委屈压抑着意志，忍受着责骂和侮

辱。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏：同“服”，保持保持清白而献身正道，本来使古代圣贤所推崇的。死直：为正道而死厚：形作动，推崇尤：责骂攘：容忍诟：辱骂作者在《离骚》的第三段写了什么内容？请简要概括。

揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。诗人自己正道直行、忠而被贬思考：

诗人一生“好修姱以鞿羁”，却又“謇朝谇而夕替”的原因是什么？自己不愿同流合污众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。小人诽谤怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。君王“不察”宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

面对这样的环境，诗人直抒胸臆、表白心志的诗句有哪些？“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

——内心苦闷，忧国忧民。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

——坚持真理，至死不渝。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”

——疾恶如仇，不同流合污“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”

——刚正不阿，愿献身正道悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。相：观察后悔选择道路时没有看清，我久久伫立而想返回。回朕车以复路兮，及行迷之未远。反：同“返”，返回掉转我的车子返回原路，趁着迷路还不算远的时候。延伫：久立回：使动，使……回转复路：回原路及：趁着行迷：走入迷途第四段步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。步：使动，使……缓行让我的马缓缓走在长着兰草的水边，驱马急行到长着椒树的山冈暂且在那里休息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。焉：在哪里到朝廷做官不被君王接纳而又遭受指责，退下来重新整理我当初的衣服。驰：骑马跑不入：不被容纳离：同“罹”，遭受初服：指出仕前的服饰，比喻原先的志向。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。芰荷：菱叶与荷叶裁剪菱叶荷叶做成上衣，缀缝荷花花瓣做下衣。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。裳：下衣（衣指上衣）不了解我也就算了，只要我本心确实是美好的。芙蓉：荷花不吾知：即“不知吾”苟：如果，只要信：确实芳：美好高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高/长：形作动，加高/加长加高我高高的帽子，加长我长长的佩带。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。岌岌：高耸的样子服饰的芳香和佩玉的润泽交织在一起，我光明纯洁的品质还没有减损。陆离：修长的样子杂糅：混杂交织在一起昭质：光明纯洁的本质亏：减损忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。反顾：回头看忽然回头放眼远眺，将去看看四方广大的土地。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。游目：放眼观看佩戴的饰物缤纷多彩，浓烈的芳香更加显著。四荒：指辽阔广大的土地缤纷：颜色众多菲菲：香气浓烈章：同“彰”，显著民生各有所乐兮，余独好修以为常。人生各有各的爱好，我独爱好美好并且习以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？常：常规即使被肢解我仍然不会改变，我的心难道会因为受到惩罚而改变？修：美好体解：身体被肢解惩：因受创而戒止找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？小结：省自身。检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品格。身份高贵结构内容小结先天禀赋政治遭遇政治理想立志报国加强修养隐退的闪念高洁的品行坚定的信念政治态度受屈遭贬保洁守正回顾述怀反省《离骚》（节选）①浪漫的想象。纵横驰骋的想象,把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起,把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界,从而产生了强烈的艺术魅力。②浪漫的手法。“香草美人”的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对比;全诗中各种比兴手法构成完整的系统,连缀成一个华美的深远的整体境界。③浪漫的句式。句式长短参差，自由灵活;“兮”字助势,使得诗句婉转纡徐,富于抒情色彩。④浪漫的语言。讲究文采,喜爱铺陈,华美艳丽的辞藻使得诗歌色彩艳丽。⑤浪漫的精神。屈原的理想是抗击强秦的侵略,维护楚国的独立,实行清明的政治。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”等诗句表现了诗人对美好理想执着追求的精神。《离骚》被尊为我国诗歌浪漫主义的源头。浪漫主义在《离骚(节选)》中表现在哪些方面?细嚼慢咽析品格合作探究为什么以“美人”自喻？

（汉代）王逸《离骚》序：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，…灵修美人以媲于君。”唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

班昭在《女诫》中云:(女)事夫如事天,与孝子事父、忠臣事君同也。

思夫——渴望报效；受宠幸——君主重用；受冷落——怀才不遇；美人迟暮——烈士暮年；薄情——君主梳理；弃