小学六年级班主任第二学期工作计划

2/2小学六年级班主任第二学期工作计划学校六班级班主任其次学期工作方案怎么构思呢？以下是网为您整理学校六班级班主任其次学期工作方案，供您参考，希望对你有所关怀，更多详细内容请点击网查看。

学校六班级班主任其次学期工作方案1

一、班情分析：

本班共有同学40人。本班同学宠爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。部分同学能主动参预班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，特殊认真。但是还有一部分同学的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。

二、重点工作及具体措施

1、连续开展“五个一”行为习惯养成训练。让同学的“五个一”行为习惯得到进一步熬炼。每周进行评比，并准时对各个方面优秀的同学进行物质和精神方面的嘉奖。

2、抓好常规训练。

利用晨会、班会等时间，依据六（3）班班规连续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求。让每位同学在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内。

3、开展丰富多彩的德育活动。

利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。让同学在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐。

4、对班干部定期进行培训。每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理力气，促进班干部之间的协调与合作。

5、做好家校沟通工作。

平常要多和同学谈心，关注其思想动态，准时疏导解决同学的问题，对同学在校表现通过校信通与家进步行随时联系、利用好每一次同学离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对同学全方位的训练。

6、做好后进生的转化工作。努力避开同学产生厌学心情，进一步做好后进生的转化工作，不卑视任何一名后进生。对后进生平常要多辅导、多鼓舞。

7、要多学习优秀班主任的管理阅历。

方案只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷！

学校六班级班主任其次学期工作方案2

在这万物复苏，欣欣向荣的美而好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与同学们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入到到的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.六班建成一个和谐的家庭！依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作方案：

一、首先做好入学训练

训练同学严格依据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二.其次做好同学的思想工作

我认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要留意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的伴侣，同学才会和你放快乐扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。

三.再次训练同学要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到同学有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人实际上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样同学之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

四.复次要训练同学做心胸宽广的人

同学作为同学，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静静学习，静静干工作的同学。

五、再要训练同学努力学习不断提高成果

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要时常训练他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。训练他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。

六、最终训练同学要严格遵守班纪班规

无法规不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我选择实行小组管理制度，每小组长管理十一个同学，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任准时做好班级管理工作。

七、班级活动支配：

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，，值日责任到人，宿舍卫生责任到人，每周总结评比。

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢快感。

4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

以上是我为六甲班做的其次学期的班主任方案，希望能充分发挥班主任的训练作用，引到同学的健康成长！

学校六班级班主任其次学期工作方案3

通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了确定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作方案：

一、班级基本状况

本班共有36名同学，其中有15名同学学习认真，各方面表现突出。其中有3名同学聪慧伶俐，学习成果特别优秀。有近十名同学学习进取心不够，学习方法不够迅速而灵敏。有多名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。同时还存在语数不平衡现象。

二、本学期基本工作要点

1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参预学校班级的活动，如课间操跑步、绘画、写作等角逐。

3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力气，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲角逐等。

4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参预公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力气。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视的同学，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培育其主动向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信念。

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用各种形式和渠道对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、组织同学主动参预学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与同学谈心相互沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

四、班级主要活动内容

1、组织同学报到，了解同学假期活动状况，排位，进行训练。

2、向同学进行感恩训练，在三八妇女节到来之际，组织“感谢您，妈妈”征文活动。

3、向同学进行平安训练。

4、开展庆“五一”活动。

6、进行宠爱劳动训练，出板报，主题：我劳动我欢快。召开“我劳动我欢快”主题队会。

7、连续开展学习竞赛活动。

8、开展做文明同学活动，定期评比文明同学。

9、加强阅读指导，开展阅读角逐。

10、开展语文实践活动。

11、开好家长会。

12、组织迎“六一”庆祝活动。

13、抓好复习，参预毕业考试。14、毕业典礼。

学校六班级班主任其次学期工作方案4

这学期，本人连续担当六班级的班主任。上学期，经过校长和科任老师的共同努力，各项工作开展的较顺当。但仍存在很大的不足，为了弥补上学期的圆满，特制定本次方案如下：

一、家访

由于有上几学期的铺垫，上半学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的同学，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料同学资料。在这一点上，本学期需要加强。

二、连续加强对同学的德育训练

1、良好班风是一切的根本

经过上学期的德育训练，我班原来的同学的德育行为已有较大改观。大部分已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。本学期我会把握更多的机会，对他们进行正确的引导。

2、加强德育

第一.连续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强同学的道德训练。

其次.对于有问题的同学，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的同学关怀他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即训练。

第三.鼓舞后进生的良好行为。一旦他们有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使他们尽快养成了一些良好的行为习惯。

三、培育同学的学习习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并进展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发同学学习的主动性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培育自主学习力气；有利于培育同学的创新精神和缔造力气，使同学终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：

1.主动学习的习惯

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己马上进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的留意力用于学习，并能坚持始终。

2.准时完成规定的学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，依据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必需在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以削减乃至避开学习时走神或留意力涣散的状况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己快乐地投入到下一时间段的学习中去。

3.各学科全面进展，不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是进展全面的复合型人才，所以要求中同学要全面进展，不能偏科。这就要求中同学对自己不宠爱的学科更要努力学习，在学习中不断提开心而兴奋趣。对不宠爱的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，依据自己的实际状况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

4.预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培育自学力气。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5.认真听课的习惯

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与同学相互沟通。因此，中同学上课必需盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参预学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到心情饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参预，思索分析；大胆发言，呈现思维。

6.上课主动回答问题的习惯

中同学应当成为学习的主人，在课上要认真思索每一个问题，主动回答问题可以促进思索，加深理解，增加记忆，提高心理素养，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立快速，声音宏亮，表述清楚。

7.上课主动回答问题的习惯

中同学应当成为学习的主人，在课上要认真思索每一个问题，主动回答问题可以促进思索，加深理解，增加记忆，提高心里素养，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立快速，声音宏亮，表述清楚。

8.多思、善问、大胆质疑的习惯

学习要严峻认真、多思善问。“多思”就是把学问要点、思路、方法、学问间的联系、与生活实际的联系等认真思索，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，留意发觉问题，争论问题，有所缔造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在敬重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应当养成向别人请教的习惯。

9.上课记笔记的习惯

在专心听讲的同时，要动笔做简洁记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有试验表明：上课光听不记，仅能把握当堂内容的30%，一字不落的记也只能把握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能把握所学内容的80%。

10.课后复习的习惯

课后不要急于做作业，确定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问之间的联系，形成学问结构或提要步骤式学问结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要留意进行交替复习。

11.准时完成作业的习惯

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思索，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真探寻解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要准时改过来。

12.阶段复习的习惯

经过一段时间的学习，要对所学的学问进行总结归纳，形成单元、章节学问结构，在大脑中勾画图式。这是使学问系统化，结实把握学问，形成学科力气的重要一环。

13.自觉培育缔造性思维力气的习惯

缔造性思维力气是人的智力高度进展的表现，是创新力气的内核，是实现将来进展的关键。中同学应当随时留意运用如下步骤培育缔造性思维力气：（1）界定自己所面临的问题。（2）搜集相关问题的全部信息。（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括转变方向，转变角度，转变起点，转变挨次，转变数量，转变范围，转变条件，转变环境等等。（4）调动全部感觉器官参预。（5）让大脑放松，让思维拂过尽可能多得领域，以引发灵感。（6）检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。

学无止境，在学习过程中要擅长总结自己的学习阅历，也要擅长借鉴他们比较好的学习阅历为己所用。鼓舞同学找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！

这学期，在这一点上严峻不足，在下学期要将此学习习惯的养成作为重点，准时教给孩子们。

四、强化常规训练带动训练教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学俏皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练也很重要。

以上就是本学期作为班主任工作的重点。

学校六班级班主任其次学期工作方案5

本学期我连续担当六（1）班的班主任，经过第一学期的努力，同学的各个方面都有好转。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。

一、本班同学基本状况。

全班共有同学26人，其中男生16人，女生10人。三好同学2人。经过这一个学期的努力，该班同学的学风、班风有明显的提高，在上学期期末统考中，语文、数学、英语学科都位居全乡前列。

二、基本措施和做法。

1、了解同学思想状况。

了解和争论同学是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一学期了，对同学的状况可以说有确定的了解。但同学的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深入到到了解同学的思想状况，我主要选择实行以下几种途径：

⑴与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过与学困生交谈、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶进行家访。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好同学参预升旗和做操。

组织同学参预每一周的升国旗，是对同学进行形象具体的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学宠爱中国共产党、宠爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生时常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力气的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，宠爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。打了放学铃后，班主任进教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确