2023-2024学年浙江省诸暨市小学语文四年级期末高分预测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

fúshì

jíjiānɡ

héxié

yǐnxínɡ

mǐnjié

suìdào

ménɡlónɡ

bǐngxī

二、填空题2、我会在正确的读音下面打“√”。

（1）钉（dīng

dìng）子为什么能钉（dīng

dìng）进木板里去呢？靠的就是挤劲和钻劲。学习上我们也要发扬这种“钉子精神”。

（2）只要（yào

yāo）我们提出的要（yào

yāo）求合理，他都会尽力满足我们。

（3）哪吒虽然年少（shǎo

shào），但却是一员猛将（jiāng

jiàng），有降（xiáng

jiàng）妖除魔的本领，出师不久就凯旋（xuàn

xuán）了。3、请用“繁”字组词填入括号内。

（1）坐在高高的山顶，我仰望夜空，可以看见那满天(

)。

（2）(

)的都市生活，让这个从农村来的孩子一下子难以适应。4、按要求写近反义词。

1.近义词

相信—(

)

顽皮—(

)

大概—(

)

羡慕—(

)

嘲笑—(

)

恐怖—(

)

仍然—(

)

好像—(

)

2.反义词

相信—(

)

欺负—(

)

顽皮—(

)

大概—(

)

笨拙—(

)

溃败—(

)

垂头丧气—(

)5、词句赏析。

1．他镇定自若，仿佛他(

)给人(

)给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

(1)在括号里填上恰当的关联词语。

(2)这句话运用________的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他____________的杰出才能。

2．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

(1)这句话应用________(平稳稍快)的语速、________(沉痛庄重)的语调来朗读。

(2)这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象，表达了作者对___________的赞美之情。6、把成语补充完整，再从中选择一个描写人物心情的造句。

(

)战(

)惊

欣喜(

)(

)

慈(

)善(

)

(

)机(

)算

腾云(

)(

)

低(

)细(

)

造句______________________三、课内阅读7、课内阅读。《走月亮》节选细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……1．这段话描写了月光下______、______、______三种景物。

2．“走月亮”在课文中反复出现，意思是_______。

3．“每个小水塘都抱着一个月亮！”中“抱”字能换成别的词吗？说说你的理解。_____________

4．阿妈在溪里洗衣裳，“我”还会做什么呢？发挥想象写一写。

____________四、散文阅读8、打翻的鱼缸三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？”小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。只有细心的监考老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并帮他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了。但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”老师摸摸小男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”1．这篇短文是按____的顺序写的。事情的经过是怎样的？请在下边的括号里填上恰当的短语。小男孩尿裤子→_______→______（经过）→_______（结果）

2．根据上下文，解释划线词语的含义。

（1）不知所措：___________

（2）不动声色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。从“漫长”“一直”可以看出小男孩心里特别希望______。从这句话可以体会到他____的心情。

（2）经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。句子中的“一不小心”加了双引号表示____。他这么做是为了_____。

4．下列对监考老师的分析有误的一项是（）A．他是一位细心体贴的老师，能及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他就故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围。B．他是一位笨手笨脚的老师，竟然在考试的时候把鱼缸打翻了。C．他是一位既关爱学生又机智的老师，能迅速想出打翻鱼缸这个方法，既解决了问题，又保护了孩子的自尊心。五、语言表达9、口语交际。

期末考试前一个月，小琳突然生病住了一周院。回校后，她发现数学课上有很多内