2023-2024学年江苏省扬州市小学语文四年级期末深度自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

wèijiè

zhuāngshì

héxié

shǎngwǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

suìdào

jiàoliàn

ménglóng

zītài

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、我会选择带点字的正确读音，用“√”标出。

门框（kuāng

kuàng）

妄想（wàng

wáng）

地震（zhèn

zhèng）

搜查（shōu

sōu）

五脏六腑（zāng

zàng）

包扎（zā

zhā）

系鞋带（jì

xì）

崛起（jué

jié）3、照样子，加部首变新字，再分别组词。

例：青

清（清水）

蜻（蜻蜓）

方(

)

(

)

(

)

(

)

桼(

)

(

)

(

)

(

)

长(

)

(

)

(

)

(

)

寺(

)

(

)

(

)

(

)

亢(

)

(

)

(

)

(

)4、读句子，完成练习

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

（1）这句话运用了_____的修辞手法，形象地写出老麻雀急切地保护自己的孩子，突出老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。

（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。

（3）请运用这种修辞手法续写句子。

①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。

②秋天到了，树上___________。5、巧填关联词语。

1．()发现了一点儿可吃的东西，它()召唤儿女们吃。

2．它伟大，()它是鸡母亲。6、将下列词语补充完整。

奔腾()()

()耳()聋

()()为力

()喜()狂

()()之笔

()毛()血

无()无()

一()不()三、课内阅读7、课内阅读。我记住金奎（kuíguī）叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（

）把我们看得比它小，（

）我们实在比它强（jiàngqiáng）啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？1．给文段中加点的字选择正确的读音。

2．在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个词写一句话。

3．照样子，写词语。

摇摇摆摆____________________________________

4．作者为什么以后不再怕鹅了？也不欺负牛了？用自己的话说一说。

____________________四、散文阅读8、阅读理解。雪山上的小太阳1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。队伍前进的速度有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵，（介支个）秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来了阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着、跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行【hángxíng】的大姐怕她冻坏了，就把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，给孤独单调的行程带来了温暖和安慰，于是大家开心地叫她“小太阳”。队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。①“小太阳”拼命地喊着他：“你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说：“我冷，我冷，我好冷……”②“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到了这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄【báobó】的军衣，小小的脸上没有一丝血【xuèxiě】色，已经没有了生命的气息，所有的人都沉默了。她还只是一个孩子。那一年，她才15岁。1．用“√”选出文中加点字的正确读音。

2．阅读文中画波浪线的句子，这句话写出了当时的环境很______，衬托出红军过雪山很______，“这一坐，便成了冰雪的雕像”为下文______做了铺垫。

3．从人物描写中可以感受到人物的品质，画线句子①对“小太阳”进行了______描写，体现了“小太阳”______的品质；画线句子②对“小太阳”进行了______描写，体现了“小太阳”______的品质。

4．从文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家内心的______，此时，大家心里可能在想：______。

5．下列对“小太阳”的理解不正确的一项是（

）A．“小太阳”的“小”是指她年纪小，只有15岁。B．卫生员被称为“小太阳”，仅仅是因为她总穿着一件红毛衣，红艳艳的。C．“小太阳”不仅是大家对她的称呼，更是她美好品质的象征。D．“小太阳”一点儿也不“小”，因为她身上具有伟大的精神。五、语言表达9、口语交际。

同学们，你在与朋友交往中是不是会遇到这些情况：

1．美术课上你忘带彩笔了，跟朋友借，他没有理你。

2．你的朋友写作业拖拉，放学总是最后一个回家。

……

遇到这些情况你会怎么想，怎么做，说说你与朋友相处的秘诀。

_____________________________________________。六、作文10、习作乐园。（任选一题）

（1）生活处处有惊喜，过生日时，收到令你惊喜的礼物；旅游时，看到令你惊喜的风景；阅读时，读到令你惊喜