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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写字词。
河边,有一座ăi(
)小的tíngzi(
),河水轻轻流过,几只huīhè(
)和zhū(
)鹭在浅滩觅食,这景致别有一番yùnwèi(
)。二、选择题2、下面加点字的读音完全相同的一组是(
)A.折扣
折断
折叠
折戟B.澄澈
澄沙
澄明
澄远C.供给
供养
提供
供桌D.撩逗
撩拨
撩动
撩起3、下列句子中没有语病的一项是(
)A.课文诉说了中国人的强国梦想。B.一拿起课外书,我就爱不释手不肯放下。C.“五色糯米饭”是百色人民发现的。D.听了这个故事,使我感动得流泪。4、下列词语书写完全正确的一组是(
)A.玷污
闻名瑕迩B.蘸酱
奕奕生辉C.污秽
滥竽充数D.踌躇
暗然失色5、下列句子中破折号的作用是(
)
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.解释说明B.声音延长C.意思的转折6、下列加点成语使用不恰当的一项是(
)A.班会课上,同学们直言不讳地指出了同伴的缺点。B.我们要饮水思源,长大后尽自己的努力去回报社会。C.婷婷总是带着自己的思考,把经典名著读了又读,这真是一知半解。D.一代又一代国家领导人为了人民幸福和民族复兴呕心沥血,不断奋斗。7、以下句子属于哪种描写?正确的选项是(
)
海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”A.神态描写B.语言描写C.心理描写D.动作描写8、下列语句排列顺序正确的一项是(
)
①我们坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。
②黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多,所以显得气势非凡,雄伟壮观。
③四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
④瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。A.④①③②B.④②①③C.②④①③D.②④③①三、填空题9、请将纳兰性德的《长相思》规范地默写在下面的横线上。
_____________________10、根据意思写词语,并选择其中的一个写句子。
1.突然间放声大笑。(
)
2.形容着急而又没有办法的样子。(
)
3.太累了而全身无力,精神不好。(
)
4.惊人的机智,巧妙的计谋。(
)
___________四、文言文阅读11、阅读。陈太丘与友期行陈太丘与友期行①,期日中。过中不至,太丘舍去②,去后乃至。元方时年七岁,客问元方:“尊君③在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去④。”元方曰:“君与家君⑤期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引⑥之。元方入门不顾。【注释】①期行:相约同行。②舍去:丢下(他)而开。③尊君:对别人父亲的尊称门外戏。④相委而去:丢下我走了。⑤家君:对人谦称自己的父亲。⑥引:拉,牵拉1.解释下列句子中加点。
(1)去后乃至:______________
(2)元方入门不顾:______________
2.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
________________________________________
3.元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?
_________________________________________
4.读完本文,你明白了什么道理?
__________________________________________五、现代文阅读12、阅读短文,回答问题。湖(1)我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。(2)静静的湖,像一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。(3)我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊漂荡。(4)静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。(5)细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(6)雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。(7)湖是美的……1.文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的?
_________________
2.你喜欢哪种状态下的湖?说明理由。
___________________
3.用“”画出文中的过渡句。
这个过渡句在文中所起的作用是
。
4.本文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________六、仿写句子13、按要求写句子。
1.在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
读书生活还可以比喻成什么?请写一写。
_____________
2.夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿照句子,把下面的句子写具体。
雪覆盖了田野
_____________
3.选择一个成语,把它的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
勇往直前
忐忑不安
绞尽脑汁
心平气和
_____________七
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