2023-2024学年贵州省遵义市小学语文六年级期末高分测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、阅读下面的句子，根据拼音，在括号内写出正确的汉字。

（1）pùbù(

)下水塘边，长满了绿绿的táixiǎn(

)，摸上去ruǎnmiánmián(

)的。

（2）弟弟穿着dǒupéng(

)站在lóutī(

)上，迎着风模仿超人，mùdǔ(

)到他的样子，大人都被他逗得哈哈大笑。二、选择题2、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（

）A．描摹（mó）B．玻璃（li）C．撰写（zhuàn）D．焉知非福（yán）3、下列选项中，表述正确的一项是（

）A．《童年》的作者还写过《在人间》《爱的教育》《复活》。B．五彩指“黄、青、赤、白、紫”。C．《兰亭集序》出自欧阳询之手。D．“高山流水”这个成语出自《伯牙鼓琴》，比喻知音难遇或乐曲高妙。4、下列各组词语中有错别字的一项是（

）A．跳跃

甘蔗B．高梁

瓜藤C．菜畦

苞蕾D．鲜花

铁轨5、下列关于课文信息不正确的是（

）A．《北京的春节》中介绍大多数店铺在初六开张。B．《藏戏》中红色代表威严，是国王的面具。C．《为人民服务》全文是围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”来写的。D．《鲁滨逊漂流记》中主人公鲁滨逊性格勇敢，用智慧解决困难。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“然”字组成恰当的词语，分别填在句中的（

）里。

昨天天气预报说，有一股强冷空气南下，今天早晨，气温(

)降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，(

)看见一道红光从我眼前闪过。哇！一位中年人(

)穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情(

)而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。7、我能根据课文内容完成填空。

1．人非生而知之者，_________________？《师说》

2．叶挺《囚歌》中“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”中的狗指______________。

3．________________，_________________。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗的题目是_________________，作者是_______________。

4．弈秋，________之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听。

5．我以__________________去人近，而______________________远也。

6．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：_____________，____________，____________。8、句子广场。（按要求改写句子）

1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成“被”字句）

___________________________

2．除夕真热闹。（改为反问句）

__________________________

3．姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天吧。”（改为转述句）

__________________________

4．北京是城市。北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________9、根据课文内容完成填空。睡觉还早，桑娜站起身来，把一块很厚的围巾（

）在头上，（

）亮马灯，走出门去，她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。可是海面上什么也看不见。风（

）起她的围巾，（

）着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。1．将“掀”、“包”、“点”、“卷”四个词填在文中括号里。

2．选文既引出桑娜(

)的故事情节，又预试不幸的事情即将发生，烘托了(

)的气氛。10、课外阅读。爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的百宝箱，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行。”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，“那个玻璃弹球是送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。”这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来，“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。“哦！谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真：而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！她的脸立刻亮了起来：”我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。1．解释文中加点的词语。

①稚拙：____________________

②沮丧：____________________

2．本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：____________________﹔表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：_____________；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：____________；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她____________的心理。

3．小女孩画的小仙女像夜叉，并不美，可为什么老师还说那是张好看的画呢？

___________________________________

4．请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句的含义。

___________________________________

5．文章最后一段主要运用了_________的表达方式，从内容和结构上看起了①_________；②_________的作用。

6．全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？

___________________________________11、综合性学习

学校正在举办“墨香书法”的综合实践活动，请你积极参与，并完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。

___________________

（2）下面是两位楷书大家的碑帖，人们常用“颜筋柳骨”来形容他们的作品。其中____________的书法筋肉丰满，浑厚有力；____________的书法棱角分明，骨力遒劲。（填序号）