2023-2024学年河南省济源市小学语文六年级期末提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

páoxiào

jīnghuāng

sǎngzi

yōngdài

shāyǎ

dǎngyuán

shēnyín

fèihuà

tūnmò

měngrán

liútǎnɡ

jiūchūlái

xiānqǐ

diēdiēzhuàngzhuàng

二、选择题2、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（

）A．渲染（xuàn）

勾勒（lè）

笨拙（zhuó）

点缀（zhuì）B．山涧（jiàn）

屹立（zhì）

窥视（kuī）

妩媚（wǔ）C．鸣啭（zhuǎn）

花蕾（lěi）

摇曳（yè）

璀璨（cuǐ）D．高擎（qíng）

瞻仰（zhān）

电钮（niǔ）

宣读（xuān）3、下列画线成语使用不当的一项是（

）A．人们的浅见和随遇而安地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。B．为了替祖国寻找地下宝藏，我们勘探队走遍了天涯海角。C．我能去就喜出望外了，钱是小事。D．我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。4、下列句子书写无误的一项是（

）A．我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。B．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。C．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的啼转、歌唱。D．我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。5、下列表述有错误的一项是（

）A．《鲁滨逊漂流记》是英国现实主义文学著作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一，文章采用自述的方式，讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。B．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文，以两个小主人公托米和玛琪关于阅读、学习的对话作为主体，描绘处未来的他们的学习场景与感受，表达了作者对于教育、学习等问题的独特思考。C．《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录。这篇文章从李大钊的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、根据句子意思，用“素”字组成不同的词语填在横线上。

（1）如果想要增强自己的身体_____，就要多参加体育锻炼。

（2）生活中的点滴小事都可以成为作文的好____。

（3）科学家经过考察发现，很多______都说明，在火星上生命难以存在。

（4）老师说：“多读书，读好书，可以提高一个人的阅读______。”7、按课文内容填空。

（1）名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，____________，不可___________。”

（2）面对蜿蜒的黄河，我不禁想起刘禹锡的“____________________，浪淘风簸自天涯”这两句诗。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》一词中营造出动中寓静的清幽意境的句子是：“明月别枝惊鹊，_____________。”

（4）《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是：“___________________，_____________________。”

（5）狼牙山五壮士宁可牺牲自己，也不暴露群众和部队主力转移的方向，让我想起了曹植的诗句：“______________，__________________。”

（6）周恩来为人民“____________________，____________________”的精神万古流芳。（填诸葛亮的名句）8、大自然的鬼斧神工很神奇。(改为感叹句)

_______________________________________________________9、课内阅读。①现在我所见的故事清楚起来了，美丽幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。②我就要凝视他们……③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……1．“我”所见的故事的特点是：________、_________、_________、_________。

2．用“﹏﹏﹏”画出表现作者执着的信仰的句子。

3．概括这几段话的主要内容。

____________________________10、记叙文阅读父爱昼夜无眠（1）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎能用这种口气跟父亲说话。（2）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。（3）第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”，我突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。“这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？”我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。（4）父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支支吾吾地说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体好着呢。（5）转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡，雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。（6）“爸爸!”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友，父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫道：原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……（7）朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？（8）我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并愧疚于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声！（9）我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟，父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕叨个啥？”（10）我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：_______。（11）“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”（12）父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。1．文中“忤逆”这个“忤”字是生字，这个词是生词，根据学过的识字方法，你猜一猜这个字的读音应该是_____；结合上下文，你认为“忤逆”的意思是_____。

2．第（3）自然段中“一气呵成”在文中是指_____。

3．“我”是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。这句话中“出”字的双引号能去掉吗？为什么？

__________

4．父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃”，从这句话中我们可以推想出父亲当时是一种_____心情。但他“终于什么也没说”又表现了父亲的_____

5．文中多次写到父亲的消瘦；“贴骨膘”“瘦弱的虾米”“条条隆起的胸骨”。这是_____描写，其作用是_____。

6．请你根据对文章的理解，为第（10）自然段结尾续写一句话，不要超过20字。

（10）我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“_____”11、初试身手：

我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。如：

从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。

走在小巷里

奔跑在田野上

弹琴