新北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

新北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

单项选择题：

A、比较不稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较稳定的

2：19世纪初，对班级组织的进展产生巨大推动作用的“导生制”消失在（）。

单项选择题：

A、德国

B、英国

C、美国

D、法国

3：同学文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。

单项选择题：

A、正式性

B、特别性

C、非正式性

D、情感性

4：在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

多项选择题

A、6

B、7

C、5

D、8

E、10

5：所谓同学进展，就要兼顾教育对同学的（）功能。

多项选择题

A、传授学问

B、培育力量

C、学习评价

D、陶冶品德

6：关于老师期望和教育效果关系的试验讨论，是1968年进行的，试验的主持者是（）

单项选择题：

A、罗森塔尔

B、古德

C、奥苏贝尔

D、史莫克

7：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相像三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、规章或原理学习

8：19世纪初（）学校消失了“导生制”，对班级的进展起了巨大的推动作用。

多项选择题

A、美国

B、法国

C、捷克

D、英国

E、德国

9：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且经常出错的认知方式被称为（）。

单项选择题：

A、冲动型

B、深思型

C、场独立型

D、场依存型

10：通过撤消厌恶刺激（惩处）而使行为发生概率提高的方法是（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、撤除

11：我们背单词时，简单记住前面和后面的单词，中间的易遗忘，对这种现象的解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

12：某县中学老师李某对学校赐予他的处分不服，李某可以提出的申诉机构是（）。

单项选择题：

A、学校教职工代表大会

B、当地县级人民政府

C、当地县教育行政主管部门

D、所在省教育行政主管部门

13：衡量老师是否成熟的重要标志之一是看他能否（）

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注教材

D、关注同学

14：教育目的的功能主要包括（）

多项选择题

A、定向功能

B、调控功能

C、管理功能

D、评价功能

E、执行功能

15：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或转变教育主导观念而违反教育规范所造成的失范行为被称为（）

单项选择题：

A、目的型失范行为

B、价值取向型失范行为

C、情感型失范行为

D、传统型失范行为

16：精细加工策略是一种（）的记忆策略

单项选择题：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

17：从人的诞生到死亡整个一生中都应当进行持续的教育，其教育目的和形式依据个人进展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不行缺少的一部分。这句话说明老师应当（）

单项选择题：

A、职前培育

B、反思和讨论

C、观摩学习

D、终身学习

18：以个人好恶、爱好爱好为联系纽带，具有剧烈情感颜色的群体是（）。

单项选择题：

A、联体群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

19：提出普及初等教育的要求在（）。

单项选择题：

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

20：讨论认知风格最闻名的心理学家是（）

单项选择题：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

21：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）

推断题

对

错

22：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发觉学习则是一种有意义学习。（）

推断题

对

错

23：把握学习是由（）提出的。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、斯金纳

C、布卢姆

D、艾里斯

24：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）

推断题

对

错

25：老师的角色认知处于老师职业角色形成的第几阶段（）

单项选择题：

A、第一阶段

B、其次阶段

C、第三阶段

D、第四阶段

26：某同学认为考试胜利是自己学习力量强，其归因是（）。

单项选择题：

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行控的

C、内部、稳定、不行控的

D、外部、不稳定、不行控的

27：“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是（）

单项选择题：

A、感觉对比

B、后象

C、感觉适应

D、联觉

28：“标准化的教学很可能束缚同学的想象力和制造力，扼杀同学的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。

单项选择题：

A、正向功能

B、负向功能

C、社会进展功能

D、隐性功能

29：操作技能从其动作的进行而言，具有（）

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

30：下列选项属于参考工具书范畴的是（）。

单项选择题：

A、期刊

B、百科全书

C、标准

D、科技报告

31：造就全面进展的人的途径和方法是（）。

单项选择题：

A、加强现代教育科学

B、教育与生产劳动相结合

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

32：教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的（）

单项选择题：

A、主要方法

B、特别方法

C、唯一方法

D、重要方法

33：古罗马昆体良的教育著作是（）。

单项选择题：

A、《论演说家的教育》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《教育论》

34：我国全面进展教育的组成部分是（）

单项选择题：

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、一般教育、职业教育

35：在同学的成长中，作为校外之校的是（）

单项选择题：

A、社区文化

B、同伴

C、家庭环境

D、大众媒介

36：个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。

多项选择题

A、文艺复兴与宗教改革

B、十八世纪的启蒙运动及其思想

C、近代工业革命及资本主义的进展

D、近现代西方人本主义哲学思想

E、国家主义思潮

37：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

38：依据团的章程规定，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）

推断题

对

错

39：老师通过系统地叙述或描述教学内容，使同学理解和把握学问的_种课堂讲授方式是（）

单项选择题：

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、叙述

40：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（）。

单项选择题：

A、武夷山三坊七巷

B、福建土楼三坊七巷

C、三坊七巷泰宁金湖

D、武夷山福建土楼

41：海德出版《人际关系学》，解开归因讨论序幕的年份是（）

单项选择题：

A、1954年

B、1958年

C、1957年

D、1945年

42：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。

单项选择题：

A、廖世承

B、房东岳

C、潘菽

D、陆志伟

43：苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持（）的经典试验。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

44：详细体现社会主义道德基本原则的老师职业道德基本规范是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、廉洁从教

C、爱岗敬业

D、团结协作

45：俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，傲慢使人落后”，老师在团队合作中，最好首先做到（）。

单项选择题：

A、严以律己，以诚待人

B、虚心为怀，戒骄戒躁

C、相互关心，通力合作

D、凡事不要先出头

46：被称为“科幻小说之父”的是（）。

单项选择题：

A、安徒生

B、高士奇

C、凡尔纳

D、歌德

47：正确的健康概念应指（）。

单项选择题：

A、没有疾病

B、身体壮实

C、不但躯体健康而且心理健康

D、心理素养高

48：操作技能就其动作结构来看，具有（）。

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

49：确立教育目的的两种价值取向是（）。

多项选择题

A、社会本位

B、理性价值观

C、个人本位

D、感性价值观

50：群体对每个成员的吸引力，就是（）。

单项选择题：

A、群体分散力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

51：歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌（）

单项选择题：

A、《小白菜》

B、《放风筝》

C、《卖饺子》

D、《青阳传》

52：《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（）年。

单项选择题：

A、1986

B、1995

C、1993

D、1999

53：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）

推断题

对

错

54：三结合教育中的“三结合”是指（）。

单项选择题：

A、学校、家庭、社区三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室的三结合

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

55：（）是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。

单项选择题：

A、辛亥革命

B、五四运动

C、新中国成立

D、改革开放

56：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心进展的（）规律。

单项选择题：

A、不平衡性

B、个别差异性

C、互补性

D、阶段性

57：奇怪   心属于（）。

单项选择题：

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、心境

58：一位老师走上讲台，发觉讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服同学吗?你昂扬着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最厌烦，等待你惩罚的同学”。下列处理方式最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、向同学诉苦

B、不予理睬，连续课堂教学

C、稍作停顿，批判训斥同学

D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

59：推理是从一个或几个已知的推断动身推出另一个新推断的思维形式。其种类主要有（）

多项选择题

A、演绎推理

B、归纳推理

C、类比推理

D、规律推理

E、相像推理

60：教育政策特点有（）

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

查看答案

1：答案D

解析品德是稳定的心理特征和倾向。

2：答案B

解析略

3：答案C

解析：

4：答案D

解析D【解析】在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。

5：答案A,B,D

解析略

6：答案A

解析关于老师期望和教育效果关系的试验讨论,是1968年进行的,试验的主持者是罗森塔尔。

7：答案C

解析：

8：答案D

解析D【解析】本题考查对细节学问的记忆，19世纪初在英国消失的“导生制”对班级的进展起了很大的推动作用。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案D

解析中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最终部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

12：答案C

解析《中华人民共和国老师法》第三十九条规定，老师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，做出处理。

13：答案D

解析：

14：答案A,B,D

解析：

15：答案B

解析：

16：答案B

解析：

17：答案D

解析题干的描述说明白老师应终身学习，从而满意自身和社会进展的需要。

18：答案D

解析以个人好恶为联系纽带、具有剧烈情感颜色的群体是非正式群体。

19：答案A

解析从世界教育进展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；其次次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。

20：答案B

解析：

21：答案错误

解析(P88)改正：社会学习理论认为人类学习的实质应当是观看学习。

22：答案错误

解析系统暂无解析

23：答案C

解析把握学习是由布卢姆等人提出的。

24：答案正确

解析略。

25：答案A

解析：

26：答案C

解析依据成败归因理论的基本模式，力量凹凸属于内部、稳定、不行控的因素。

27：答案C

解析：

28：答案B

解析教育的负向功能指教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用，题干阐述的是标准化的教学对同学进展的消极影响和作用，体现了教育的负向功能.

29：答案A

解析：

30：答案B

解析参考工具书主要包括字典、词典(辞典)、百科全书、年鉴、手册、名录、表谱、图录、政书、类书等，解难释疑，供应详细的学问和资料。

31：答案B

解析马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面进展的人的重要途径和方法。

32：答案C

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

33：答案A

解析：

34：答案C

解析：

35：答案A

解析略

36：答案A,B,D

解析文艺复兴与宗教改革运动促进了个体自我意识的觉醒；启蒙思想运动提出了自由、公平的思想；人本主义哲学的产牛等都在不同程度上促进了个人本位教育目的论的产生。

37：答案B

解析：

38：答案错误

解析：

39：答案A

解析：

40：答案D

解析在加拿大魁北克城进行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一获此殊荣的文化成果。

41：答案B

解析：

42：答案A

解析：

43：答案D

解析苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持关系转换说的经典试验。

44：答案D

解析：

45：答案B

解析这两句话说明老师做人做事要虚心，老师在团队合作中应做到虚心为怀、戒骄戒躁。故选B。

46：答案C

解析儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，闻名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科幻小说之父”。

47：答案C

解析我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。

48：答案C