文成中学教师招聘2022年考试真题及答案解析三

文成中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：终身学习是老师专业进展不竭的灵魂。（）

推断题

对

错

2：教学目标侧重学问或结果，则重选择__________

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

3：只要备好课，就肯定能上好课。（）

推断题

对

错

4：现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在（）

多项选择题

A、以心理学的讨论成果作为主要基础和前提

B、现代教学方法的进展与教学试验紧密结合

C、从系统整体的观点讨论教学方法理论

D、把讨论同学的学习、培育同学的自学力量放在突出位置

5：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）

推断题

对

错

6：素养教育的特点包括（）

多项选择题

A、理论性

B、整体性

C、基础性

D、内化性

E、综合性

7：下列行为中属于品德性问题行为的有（）

多项选择题

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、偷窃

D、考试做弊

E、说谎

8：关于课堂教学的环境，试验证明同学座位的选择会影响学习，其中坐（）是最乐观的学习者。

单项选择题：

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列

9：下列不属于良好的师生关系的特征是（）

单项选择题：

A、民主公平

B、友爱互助

C、爱生尊师

D、教学相长

10：义务教育的对象是（）

单项选择题：

A、适龄儿童和少年

B、适龄少年

C、适龄青年

D、适龄少年和青年

11：小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的Logo，最好的方法是（）

单项选择题：

A、将Logo分别插入到每张幻灯片中

B、先将Logo插入到第一张幻灯片中，然后将Logo复制到每张幻灯片中

C、使用“母版”功能，将Logo插入到母版中

D、使用PowerPoint自带的模板

12：桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（）

推断题

对

错

13：某老师非常重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位老师所遵循的学习理论是（）。

单项选择题：

A、行为主义学习理论

B、认知结构学习论

C、认知同化学习论

D、建构主义学习理论

14：调查问卷和考试试卷的区分主要是（）

单项选择题：

A、问题的形式不同

B、答题的方法不同

C、监考宽严的不同

D、答卷处理的方式不同

15：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题：

A、监控与管理

B、准则与掌握

C、限制性影响

D、限制与规范

16：现代教育的基本特征包括（）

多项选择题

A、商品性

B、生产性

C、科学性

D、民主性

E、进展性

17：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

18：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

19：新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布，表明我国（）

单项选择题：

A、拉开了依法治教的序幕

B、走上了依法治教的轨道

C、对教育的重视

D、正式实施科教兴国战略

20：在一次选拔赛中，有评委给全部参赛者都投了通过票。由此可以必定推出的是（）。

单项选择题：

A、全部参赛者都至少得了一张通过票

B、全部的参赛者都通过了

C、有评委没有投参赛者通过票

D、对全部的参赛者投通过票不止一个评委

21：合作学习中，合作性讲解的两个参加者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。（）

推断题

对

错

22：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

单项选择题：

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

23：下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）

单项选择题：

A、教育法规和教育政策都打算于上层建筑，具有共同的目的

B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的详细化、条文化和定型化

C、教育政策打算教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策

D、教育政策是教育法规的保证

24：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关怀、少评价”的行动原理。（）

推断题

对

错

25：教育法律关系构成的要素有（）

多项选择题

A、教育法律关系内容

B、教育法律关系客体

C、教育权利力量

D、教育的行为力量

E、教育法律关系的主体

26：道德认知的教育干预方法包括【】

多项选择题

A、短期训练法

B、课堂争论法

C、人格进展法

D、学业课程法

E、价值观辨析法

27：课堂板书的特点有（）。

多项选择题

A、超越性

B、艺术性

C、实践性

D、高度概括性

E、直观形象性

28：（）阶段是青少年儿童开头进展自我同一性的时期。

单项选择题：

A、学校

B、初高中

C、高校

D、成年

29：（）被看成是“文静教育”的源地。

单项选择题：

A、印度

B、埃及

C、雅典

D、斯巴达

30：老师可通过（）等方法培育和树立良好的班风。

多项选择题

A、讲清道理

B、树立榜样

C、严格要求

D、召开班会

E、反复实践

31：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）

单项选择题：

A、秧田式

B、圆桌式

C、马蹄型

D、半圆型

32：依据下列材料，请回答{TSE}题：《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，老师打出了幻灯片，乌鸦孤独     地站在一棵树上。师：请同学们认真观看这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?生：乌鸦会很难过，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真懊悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生突然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛美丽，嗓子好，今日终于听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”立刻，全班哄堂大笑

多项选择题

A、批判

B、鼓舞、启发

33：依据耶克斯—多德森定律，下列说法中正确的是（）

单项选择题：

A、学习动机越高越好

B、学习动机越低越好

C、学习动机呈正U型关系

D、学习动机呈倒U型关系

34：依据耶克斯一多德森定律，当同学从事较简单的作业时，老师应使其心理紧急程度掌握在（）。

单项选择题：

A、较高的水平

B、较低的水平

C、特别低的水平

D、中等水平

35：根据完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（）

多项选择题

A、口头作业

B、书面作业

C、观看作业

D、实践作业

36：一甲子是（）年。

单项选择题：

A、十

B、三十

C、五十

D、六十

37：班主任的常常性工作之一是设计并开展（）。

单项选择题：

A、小组活动

B、少先队活动

C、班级教育活动

D、课外活动

38：人是自然性与社会性的统一，个体的早期进展更多地体现了

单项选择题：

A、社会的属性

B、现实的属性

C、自然的属性

D、实践的属性

39：马斯洛认为，人类最高级的需要是（）

单项选择题：

A、平安的需要

B、爱和归属的需要

C、敬重的需要

D、自我实现的需要

40：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观也有消极作用

D、没有作用

41：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是（）。

单项选择题：

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

42：同学进展的个别差异性要求教育要坚持（）。

单项选择题：

A、全面进展

B、循序渐进

C、因材施教

D、统一要求

43：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪慧，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和准时的教育培育，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。

单项选择题：

A、遗传素养在人的进展中的作用

B、后天的教育对人的进展具有打算性的作用

C、后天的生活条件和教育对人进展的重要意义

D、社会环境是影响人进展的重要因素

44：宋代以朱熹为代表的新儒学所汲取的思想是（）。

单项选择题：

A、佛教和道教思想

B、法家思想和“经世致用”学说

C、佛教、道教和法家思想

D、佛教思想和“经世致用”学说

45：教学工作的中心环节是上课。（）

推断题

对

错

46：依据思维结论是否有明确的思索步骤和思维过程中意识的清楚程度，可分为（）

多项选择题

A、分析思维

B、阅历思维

C、理论思维

D、直观动作思维

E、直觉思维

47：师生在课堂上的合作状态呈现了乐观的双向的沟通，同学乐观思索，提出问题，各抒己见，老师仔细引导，这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、对立型

B、自由放任型

C、民主型

D、依靠型

48：中枢神经系统包括（）

多项选择题

A、脑垂体

B、脑

C、面神经

D、脊髓

E、脊神经

49：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

50：下列几组概念中具有冲突关系的是（）。

单项选择题：

A、正数，负数

B、电脑，台式电脑

C、非国产手机，名牌手机

D、普遍，特别

51：问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和（）。

单项选择题：

A、思维程序

B、调查讨论

C、验证假设

D、论证假设

52：在英语学习中，同学在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较简单，这种现象属于()。

多项选择题

A、一般迁移

B、负迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

E、正迁移

53：老师的天职是传授学问。（）

推断题

对

错

54：教学设计最先要考虑的要素是（）

单项选择题：

A、教学目标

B、教学内容

C、同学状况

D、教学评价

55：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题：

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

56：奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。

多项选择题

A、渐渐分化原则

B、整合协调原则

C、概括性原则

D、先行组织者策略

E、并列结合学习策略

57：主见“一切学问都从感官的知觉开头的”教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、凯洛夫

D、夸美纽斯

58：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

单项选择题：

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、马克思主义关于人的全面进展学说

D、政治本位价值取向

59：第斯多惠曾说：“老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是同学最活生生的榜样。”这说明老师劳动具有（）

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、长期性

D、简单性

60：迁移的关系转换理论强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

查看答案

1：答案正确

解析在现今这样一个学问爆炸、网络信息技术高速进展的时代，老师要想完成好本职工作，在专业上不断得到进展，就必需不断学习新的学问、培育和熬炼新的力量。可以说，只有终身学习才能推动老师专业不断进展。

2：答案B

解析：

3：答案错误

解析：

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案正确

解析：

6：答案B,C,D,E

解析：

7：答案A,B,C,D

解析品德性问题行为就是品德上有缺点的越轨行为，这种行为与个人得到的认同、道德情感与道德行为的进展障碍有关，属外显型，具直接指向性、破坏性和叛逆性。品德型问题行为有两种表现，一类表现为不守纪律、屡犯常规、起哄、恶作剧、欺侮同学、顶撞老师、吵嘴骂人、考试作弊、无故旷课、粗鲁、狂暴、不合作；另一类表现为道德品质的不良，如偷盗、打架、抽烟、不正值的性行为等。人共性问题行为，即心理性的问题行为。是有心理失调或心理障碍引发的表现在心情、性格上的问题行为，属内隐型，经常带神经质。其形成的缘由非常简单，往往受个人性格与

8：答案A

解析：

9：答案B

解析我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主公平、教学相长、心理相容。

10：答案A

解析：

11：答案C

解析幻灯片母版是指具有特别用途的幻灯片，用来设置演示文稿中全部幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象。

12：答案错误

解析(P68)改正：桑代克可以说是教育心理学的鼻祖，他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，在动物试验讨论的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论，奠定了联结派学习理论的基础。

13：答案B

解析布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平常所说的基本概念、基本学问、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。

14：答案D

解析：

15：答案B

解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的一种准则与掌握，良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺当进行。

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案A,C,E

解析：

18：答案A,B,C,D,E

解析教学过程的结构指教学进程的基本阶段，可以划分出同学熟悉的不同阶段，即引起学习动机、领悟学问、巩固学问、运用学问、检查学问。

19：答案A

解析略。

20：答案A

解析由题干“有评委给全部参赛者都投了通过票”，等值于“全部的参赛者都得到了该评委的通过票”，即全部参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确。

21：答案错误

解析在这种方式中，主讲者比听者获益更大，由于讲的过程是一个进一步发掘的过程。

22：答案B

解析从心理学上讲，“举一反三”和“触类旁通”都是指从前的学习对以后的学习的促进，所以都是学习的迁移现象。(本解析由张恩凯供应)

23：答案D

解析：

24：答案正确

解析：

25：答案A,B,E

解析：

26：答案A,B,C,D,E

解析略

27：答案B,D,E

解析：

28：答案B

解析埃里克森进展理论指明r每个进展阶段的任务，初巾和高中阶段正是青少年进展自我同一性的时期。

29：答案C

解析：

30：答案A,B,C,E

解析老师培育和树立良好班风的常规做法是讲道理、树榜样、严要求、常实践。

31：答案A

解析圆桌式、马蹄型、半圆型都有利于师生之间、生生之间的互动沟通，而秧田式是先确定一个中心再绽开的交往模式，不利于充分的互动沟通。

32：答案B

解析：

33：答案D

解析：

34：答案A

解析耶克斯一多德森定律指出，最佳的动机激起水平与作业难度亲密相关：任务较简单，最佳动机激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。

35：答案A,B,C,D

解析：

36：答案D

解析中国传统纪年农历的干支纪年中一个花甲的第一年称“甲子年”。一甲子为六十年。

37：答案C

解析：

38：答案C

解析人是自然性与社会性的统一，个体的早期进展更多地体现了自然的属性。

39：答案D

解析：

40：答案C

解析心理定势对解决问题既有乐观也有消极作用。

41：答案A

解析常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。

42：答案C

解析：

43：答案C

解析：

44：答案A

解析朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”——周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了浩大的理学思想体系。同时，朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参加道教活动。他曾经在家中特地另筑一室，作为供奉天尊和修炼