昭平2022年小学教师招聘考试真题及答案解析1

昭平2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：阅历课程的主导价值在于()。

单项选择题：

A、传承人类文明，让同学把握人类积累下来的文化遗产

B、使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受

C、使同学获得规律严密和条理清楚的文化学问

D、促进同学认知和整体性进展，并形成全面的解决问题的视野和方法

2：学校不得使未成年同学在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。

单项选择题：

A、危及人身平安、健康

B、简陋陈旧

C、临时搭建

D、不符合环保要求

3：奠定了班级组织理论基础的著作是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《抱负国》

4：小王花了非常钟就把《静夜思》背下来了，然后他又连续读了五分钟，这种促进学问保持的方法属于（）。

单项选择题：

A、深度加工

B、运用记忆术

C、适当过度学习

D、合理进行复习

5：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题：

A、进行评估

B、作出分析

C、作出推断

D、作出决策

6：群体规范的功能是（）。

多项选择题

A、监督的功能

B、群体支柱的功能

C、评价标准的功能

D、调整掌握的功能

E、行为导向的功能

7：非正式群体一般有几种类型?（）

多项选择题

A、求知型

B、知己型

C、爱好型

D、好恶型

8：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，听从与惩处定向阶段属于（）。

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

9：把课程用于教育科学的特地术语始于（）。

单项选择题：

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

10：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

多项选择题

A、课外活动是同学自愿选择的、自愿参与的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是同学自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才消失的教育活动

E、课外活动可以扩高校生的活动领域

11：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题：

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

12：示范法由于范例的不同有()。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

13：学校文化的内容有（）。

多项选择题

A、教育的抱负和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对共性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

14：形成性评价通常发生在。

单项选择题：

A、同学毕业时

B、教学过程之前

C、教学过程之中

D、教学过程之后

15：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”的是（）。

单项选择题：

A、培根

B、布鲁纳

C、洛克

D、杜威

16：学校教育目的的客观依据是（）的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

17：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是（）。

单项选择题：

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

18：（）称老师是“人类灵魂的工程师”。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

19：下列哪项观点体现了素养教育的理念?()

单项选择题：

A、同学应当什么都学．而且什么都要学好

B、为减轻负担．不给同学留作业

C、不要同学考试．尤其是百分制考试

D、教育应当使同学主动、生动、开心地进展

20：老师角色动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、家长看法

C、社会舆论

D、领导批判

21：教育行政复议机关做出行政复议打算的期限是（）。

单项选择题：

A、15天

B、30天

C、45天

D、60天

22：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()。

单项选择题：

A、面对全体同学原则

B、进展性原则

C、敬重与理解同学原则

D、敬重同学主体性原则

23：学校阶段是进展同学共性（）的时期。

单项选择题：

A、并不重要

B、特别重要

C、没有效果

D、最不会受外界影响

24：进城务工的张某夫妇超方案生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住宅四周的一所学校及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了()。

单项选择题：

A、《中华人民共和国老师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国劳动法》

D、《中华人民共和国方案生育法》

25：学习困难综合症的表现包括（）。

多项选择题

A、诵读困难

B、缺少某种学习技能

C、计算困难

D、绘画困难

E、交往困难

26：1951年，（）提出了“范例教学”的主见

单项选择题：

A、赞科夫

B、布鲁纳

C、瓦·根舍因

D、怀特海

27：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

28：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

29：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

30：课堂气氛有哪几种类型()。

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

31：小班教学通常班级人数规模在30～40人。（）

推断题

对

错

32：随着教学的进程，在黑板上展现教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。

单项选择题：

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

33：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题：

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

34：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

35：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）。

单项选择题：

A、默认页面范围为当前页

B、默认打印数为一份

C、默认为逐份打印

D、可设置打印文档中连续的若干页

36：实物直观的优势在于简单突出事物的本质要素和关键特征。（）

推断题

对

错

37：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

38：教学方法选择的依据主要有（）。

多项选择题

A、教学目的和教学任务

B、教学内容的性质和特点

C、老师自身的特点

D、同学的可接受性

E、每节课的重点、难点和关键点

39：教学过程是一种特定的（）。

单项选择题：

A、实践活动

B、熟悉活动

C、课外活动

D、爱好活动

40：依据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在缘由的是（）。

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

41：当代老师素养力量的集中体现是（）。

单项选择题：

A、老师的个人修养

B、老师的专业素养

C、老师的共性品质

D、师生关系

42：下列选项中，与“没有抱负的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。

单项选择题：

A、有抱负的人生肯定是有意义的人生

B、有抱负的人生才会是有意义的人生

C、没意义的人生肯定是没抱负的人生

D、有意义的人生未必是有抱负的人生

43：阶段性反映个体身心进展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿。（）

推断题

对

错

44：依据教学评价的功能，可将其分为（）。

单项选择题：

A、形成性评价与总结性评价

B、常模参照评价与标准参照评价

C、配置性评价与诊断性评价

D、正式评价与非正式评价

45：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是()。

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

46：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）

推断题

对

错

47：下列关于病毒的叙述不正确的是（）。

单项选择题：

A、大多数病毒比细菌小得多

B、病毒的外形多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等

C、病毒都没有细胞结构

D、病毒对人类都有害

48：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”就是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教学目标

49：依据现行法律规定，对中学校生的身份表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

单项选择题：

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

50：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

51：德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

多项选择题

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品质

E、智力

52：老师运用一些醒目的文字、符号、颜色对比等，对同学行为进行的强化是（）。

单项选择题：

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

53：社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。（）

推断题

对

错

54：张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况，并做深化的反思，为以后改进教学做好预备。张老师在这里担当的角色是（）。

单项选择题：

A、同学进展的促进者

B、同学进展的指导者

C、同学与社会的中介者

D、教育实践的讨论者

55：（）是指视觉系统辨别最小物体或物体细节的力量。

单项选择题：

A、视野

B、视敏度

C、视角

D、明适应

56：下列作品、作家、国别对应错误的是（）。

单项选择题：

A、《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国

B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国

C、《死魂灵》——果戈理——英国

D、《红字》——霍桑一——美国

57：学校制度是任凭制定的，对国家和青少年的进展没有多大的影响。

推断题

对

错

58：学问学习是增长阅历、形成技能、进展制造力的重要前提。（）

推断题

对

错

59：老师依据教材特点创设一个有关的情景，以激发同学的爱好，使同学*关注“公务员考试信息网“微信公众号*生动活泼地把握学问，进展制造力的教学方法是（）。

单项选择题：

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

60：下列有关世界闻名建筑的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、泰姬陵位于泰国，是世界闻名的纪念性建筑，有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界闻名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕，艺术价值极高

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1：答案B

解析阅历课程也称活动课程，是指围绕同学的需要和爱好，以活动为组织方式的课程形态．即以同学的主体活动的阅历为中心组织的课程。其主导价值在于使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受．故选B。

2：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条其次款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

3：答案C

解析1632年夸美纽斯出版的《大教学论》系统地阐述了班级授课制的思想。

4：答案C

解析过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料给予某些人为意义以促进学问保持的方法。

5：答案D

解析教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案作出决策。

6：答案B,C,E

解析群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。其功能包括：(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。

7：答案A,B,C,D

解析非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。

8：答案B

解析：

9：答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

10：答案A,B,E

解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。

11：答案B

解析：

12：答案A,B,C,D,E

解析范例不同，示范法有多种状况。

13：答案A,B,C,D,E

解析学校文化的内容：教育的抱负或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。

14：答案C

解析本题考察第十四章教学测量与评价的分类，根据实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。其中形成性评价通常发生在教学过程之中。

15：答案A

解析弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、进展科学的进步思想和崇尚学问的进步口号，始终推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”。

16：答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

17：答案B

解析马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是同学集体。

18：答案C

解析略。

19：答案D

解析A、B、C三项是对素养教育理念的误会，D项符合素养教育理念。

20：答案A

解析同学是教育的主体，老师角色转变也要以同学为中心。

21：答案D

解析：

22：答案C

解析略。

23：答案B

解析学校阶段是同学的共性进展的重要时期，在此时受外界影响特别大。

24：答案B

解析《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。

25：答案A,B,C,D,E

解析【解析】此题考查的学问点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难

26：答案C

解析范例教学模式比较适合原理、规律性学问的学习，它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。

27：答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。

28：答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

29：答案B

解析：

30：答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

31：答案错误

解析小班教学通常班级人数规模在15～25人。

32：答案A

解析：

33：答案D

解析：

34：答案C

解析思维力是智力的核心。

35：答案A

解析在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。

36：答案错误

解析：

37：答案C

解析在教学程序中，老师支配的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。

38：答案A,B,C,D,E

解析：

39：答案B

解析我国把教学过程看做是同学的一种特定的熟悉过程。

40：答案A

解析依据维纳的两维成败归因理论，力量属于稳定的内在不行控缘由；努力属于不稳定的内在可控缘由；任务属于稳定的外在不行控缘由；运气属于不稳定的外在不行控缘由。

41：答案B

解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。

42：答案B

解析题干等值于没有抱负的人生、不是有意义的人生，否后则否前，即有意义的人生、有抱负的人生，D项错误；该句等值于“只有有抱负的人生才是有意义的人生”，8项正确；肯后不能肯前，否前不能否后，AC两项均错误。故选B。

43：答案错误

解析：

44：答案A

解析：

45：答案B

解析夸美纽斯提出了“泛智”教育思想。故选B。

46：答案错误

解析教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人