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文档简介

曲松小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:注意培育同学基础学力的课程是()。

单项选择题:

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

2:衡量一个老师是否成熟的重要标志之一是()

单项选择题:

A、关注内容选择

B、关注教学过程

C、关注个人生存

D、自觉关注同学

3:有的同学平常易受示意,屈从于权威,根据他人的看法办事,不擅长面对紧急状况,这类同学的性格类型属于()。

单项选择题:

A、场依存性占优势

B、场独立性占优势

C、情感型

D、内倾型

4:依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()。①文学艺术制造来源于生活,作家塑造的人物形象__________,往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。②一辆运载盐酸的货车在高速大路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员快速赶赴出事现场,并做出了紧急__________。③保险丝是电路平安的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会__________,从而切断电源,保障线路和电器的平安。

单项选择题:

A、原形处治熔化

B、原形处置溶化

C、原型处治溶化

D、原型处置熔化

5:()是国家教育行政部门,依据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

单项选择题:

A、教学方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学指导书

6:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()

单项选择题:

A、动作幅度

B、动作结构

C、动力力气

D、动力速度

7:下列关于科学常识的说法,正确的一项是()。

单项选择题:

A、海市蜃楼是由于光线在大气层中的反射而产生的自然现象

B、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能

C、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严峻

D、行星自身会发光并环绕恒星公转

8:依据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()

单项选择题:

A、高尚的动机与低级的动机

B、近景动机与远景动机

C、内部动机与外部动机

D、直接动机与间接动机

9:下列不属于校外课程资源的有()。

单项选择题:

A、科技馆

B、博物馆

C、乡土资源

D、教学过程

10:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题:

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

11:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点作了最好的诠释。

单项选择题:

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

12:把课程用于教育科学的特地术语,始于教育家()。

单项选择题:

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

13:我国义务教育应当坚持()

单项选择题:

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

14:依据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()

推断题

15:教育目的是()。

多项选择题

A、只在教育活动开头时发挥作用

B、教育行动的先导

C、贯穿于整个教育活动的始终

D、是市场经济对教育的本质需求

E、确定教育内容、选择教育方法的依据

16:随着考试接近,同学心情极度紧急,考试时不能集中留意,无法发挥正常水平,这是一种()

单项选择题:

A、焦虑症

B、强迫症

C、恐怖症

D、人格障碍

17:世界上最闻名的智力气表是()。

单项选择题:

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

18:教育活动中要留意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社会教育

19:在Excel中,()。函数是计算工作表一串数据的总和。

单项选择题:

A、COUNT(A1;A10)

B、AVERAGE(A1;A10)

C、MIN(A1;A10)

D、SUM(A1;A10)

20:教学与智育的关系是()。

单项选择题:

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

21:()认为所把握的内容越基本、越概括,则对新状况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

22:高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性,并开头形成辩证思维。()

推断题

23:江珊同学每周都对自己的学习状况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。

单项选择题:

A、自我熟悉

B、自我反省

C、自我体验

D、自我调控

24:培育同学的自我效能感最好是令其()。

单项选择题:

A、产生成就感

B、观看榜样

C、信任自己

D、熟悉自己

25:概括是理解科学学问的起点。()

推断题

26:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。

单项选择题:

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

27:获得老师资格就能上岗。()

推断题

28:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。

单项选择题:

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

29:记忆的首要环节是()

单项选择题:

A、保持

B、再认

C、回忆

D、识记

30:在开展少先队教育活动过程中,遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、嬉戏性等具有激励性的工作方法,满意少年儿童爱好和爱好,从而激发他们对活动的主动性、乐观性和创新精神,这体现了少先队活动的()。

单项选择题:

A、自主性

B、组织性

C、趣味性

D、制造性

31:布鲁纳学习过程的第三个阶段是()。

单项选择题:

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

32:美国心理学家班杜拉将强化分为()

多项选择题

A、正强化

B、精神强化

C、自我强化

D、替代性强化

E、直接强化

33:观看学习理论是由()提出来的。

单项选择题:

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、苛勒

D、班杜拉

34:对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。

单项选择题:

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

35:实施启发式教学的关键在于创设问题情境。()

推断题

36:依据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。

单项选择题:

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程(或学校课程)

37:在老师与家长的关系上,下列观点正确的是()。

单项选择题:

A、在学校以老师为主,在家以家长为主

B、家长与老师是公平的教育主体

C、以老师为主,家长为辅

D、以教育力量较强的一方为主

38:观看法的记录方式不包括()。

单项选择题:

A、项目检核表

B、双向表

C、评定量表

D、轶事记录

39:()是指空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们所清楚地感知。

单项选择题:

A、组合律

B、活动律

C、强度律

D、差异律

40:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。.()

推断题

41:熟悉过程中核心的心理是()。

单项选择题:

A、感觉

B、记忆

C、思维

D、想象

42:直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复消失,逐步扩大、加深。()

推断题

43:问题解决的特点是()。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

44:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

单项选择题:

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

45:同学极易“染于黄则黄,染于苍则苍”,这说明同学具有()特点。

单项选择题:

A、定向性

B、可塑性

C、向师性

D、依靠性

46:智力是由多种认知力量的有机结合构成的心理结构系统,以()为核心。

单项选择题:

A、留意力

B、观看力

C、记忆力

D、思维力

47:教学技能是老师在已有学问阅历的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。

单项选择题:

A、操作活动方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式

D、教学行为和心智活动方式

48:现代师生关系的核心是()。

单项选择题:

A、以诚相待

B、互助互惠

C、民主公平

D、和谐亲热

49:学校生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批判了陈某几句,就连续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来进展为没方法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应当担当责任。

单项选择题:

A、陈某

B、老师

C、陈某和老师

D、陈某和学校

50:阅读技能是一种()。

单项选择题:

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

51:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是由于()。

单项选择题:

A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视

B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性

D、其他思想对儒家思想不构成威逼

52:考试的中心环节是()。

单项选择题:

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

53:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。

单项选择题:

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

54:教学是进行智育的唯一途径。

推断题

55:老师职业道德与道德所共有的特征是()。

多项选择题

A、内容的统一性

B、相对的独立性

C、本质的阶级性

D、历史的继承性

E、现象的全都性

56:使人格各部分整合和统一起来的核心力气是()。

单项选择题:

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

57:学校教育日的对学校教育活动的指导意义体现在()。

单项选择题:

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

58:一切教育工作的动身点和归宿是()。

单项选择题:

A、教育方针

B、教育机灵

C、教育政策

D、教育目的

59:老师对同学的学习起()作用。

单项选择题:

A、主体

B、辅导

C、从属

D、主导

60:斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析基础型课程,注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中学校课程的主要组成部分。基础型课程是必修的、共同的课程。故正确答案为A。

2:答案D

解析:

3:答案A

解析:

4:答案D

解析原型是指文学创作中所依据的生活原始模型;原形是指拆穿伪装后的原来面目;溶化专指冰化成水,其他的固态化成液态为熔化。

5:答案A

解析:

6:答案B

解析同学学习体操的过程属于仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。

7:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】海市蜃楼是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象,不是反射;电磁炉加热是利用电能转化为电磁能,再将电磁能转化为内能;行星自身不发光;故A、B、D三项均错误。烧水或煮食物时,喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严峻,由于水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量。故C项正确。

8:答案C

解析:

9:答案D

解析超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。

10:答案D

解析:

11:答案B

解析:

12:答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统组织。

13:答案A

解析系统暂无解析

14:答案正确

解析略。

15:答案B,C,E

解析教育目的是教育行动的先导,贯穿于整个教育活动的始终,是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。

16:答案A

解析焦虑症是以与客观威逼不相适应的焦虑反应为特征的神经症。同学由于考试而产生紧急心情,以致考试不能正常发挥,属焦虑症,故选A。

17:答案B

解析:

18:答案A,D,E

解析教育活动中要留意“三结合”,即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。

19:答案D

解析Excel中,求和的函数为SUM。故选D。

20:答案D

解析:

21:答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

22:答案正确

解析:

23:答案D

解析自我调控指对自己的管理掌握,如自我检查、自我约束、自我调整。

24:答案C

解析:

25:答案错误

解析直观是同学由不知到知的开端,是理解学问的起点。

26:答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。

27:答案错误

解析除了另有规定的高校老师外,申请认定其他类老师资格要达到《一般话水平测试等级标准》二级乙等以上。

28:答案C

解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

29:答案D

解析:

30:答案C

解析少先队活动的趣味性是指在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、嬉戏性、趣味性等具有激励性的工作方法,满意少年儿童爱好和爱好,从而激发他们对活动的主动性、乐观性和创新精神。

31:答案C

解析:

32:答案C,D,E

解析:

33:答案D

解析班杜拉以儿童的社会行为习得为讨论对象,形成了其关于学习的基本思路,即观看学习是人的学习最重要的形式.故选D。

34:答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

35:答案正确

解析略。

36:答案D

解析:

37:答案B

解析老师和家长是公平的教育主体,在教育同学上都起着不行替代的作用。

38:答案B

解析观看法的记录方式一般包括三种:项目检核表、评定量表、轶事记录。

39:答案A

解析组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们所清楚地感知。

40:答案正确

解析:

41:答案C

解析:

42:答案错误

解析螺旋式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复消失,逐步扩大、加深。

43:答案A,B,C

解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。

44:答案B

解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

45:答案B

解析题干的描述体现了同学的可塑性特点。

46:答案

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