小学教师工作计划合集8篇

2/2小学教师工作计划合集8篇学校老师工作方案合集8篇

时间就如同白驹过隙般的消逝，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。那么如何做出一份高质量的（工作方案）呢？以下是细心整理的学校老师工作方案8篇，希望对大家有所关怀。

学校老师工作方案篇1

20xx年教学工作以学校20xx年工作设想为纲，重点在深入到到进行教学质量年活动，构建教研活动科学模式，学习课改先进阅历，为高中课改实施做好充分预备。

一、促教学质量年活动向纵深进展

1．由备课活动转向优化课堂教学。

2．由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。

3．加大青年老师的培育力度，落实“青蓝工程”。

4．完善教学管理机制。

二、扎扎实实做好高中课改预备工作

1．步出校门，取它山之石，学外校课改阅历，完成课改思想熟识预备。

2．加强理论学习，树立新的训练理念。

3．有方案制定好课改工作步骤。

三、切实关注中考、（高考），加大应试训练强度

20xx年中考、高考是教学工作的重头戏，在前两年一步一个跨度的基础上，再上一个台阶是至关重要的。我们要力争20xx年有一个圆满的结果。

1．（毕业）班工作必需有详实、周密的方案。

2．复习务必一步一个脚印，训练要以培育应试力气为目的。

3．加强横向联系，取长补短，找出自身差距。

4．主动参预市教研活动，扩大信息接收渠道。

5．完善试卷命制，质量分析评估，使教学反馈更科学化。

四、提升竞赛整体水平，谋求获奖高等级

1．准时成立辅导竞赛班，制定科学可行的辅导方案。

2．竞赛教学辅导要有明确的针对性，加强学法引导。

3．加强与兄弟学校的联系，准时猎取竞赛信息。

五、竞赛常抓不懈，传统项目开好头

1．运动队训练要常规化、科学化。

2．确定好竞赛目标，选拔好运动队后备力气。

3．适时组织校际联赛，提高竞赛水平。

4．传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。

学校老师工作方案篇2

一、教材分析

教材包括以下内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟识长度单位厘米和米，初步熟识角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。由于任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是学校数学的重要基础学问，是学校生需要把握的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时时常用到的数学学问与技能。因此，教材支配了运用这些学问解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于同学了解数学学问与现实生活的联系，也有助于培育同学应用所学数学学问解决实际问题的力气。

在量的计量方面，教材消逝厘米和米的熟识，让同学通过各种自主探究的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。

在空间与图形方面，教材支配了初步熟识线段与角、从不同的位置观看物体和简洁的对称现象等教学内容，使同学通过观看、操作，初步熟识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观看到的简洁物体的形状，形成初步的空间观念。

在统计学问方面，教材支配的是简洁的数据收集和整理的方法，熟识以一当二的条形统计图，让同学经受用统计方法解决问题的过程。

“数学广角”是新的教学内容，介绍了简洁的组合思想和规律推理方法，培育同学初步的观看、分析及推理力气，以及有挨次地、全面地思索问题的意识。

教材还依据同学所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践力气。

二、教学重点、难点：

100以内的加、减法笔算和表内乘法。

三、教学目标

1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。

3、初步熟识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)；初步形成估量物体长度的意识。

4、初步熟识线段，会量整厘米线段的长度；初步熟识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同位置观看到的简洁物体的形状；初步熟识轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形；初步熟识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步熟识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。

学校老师工作方案篇3

新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，面对着生气无限的校内，心中又布满了无限的期盼和斗志。校本研修是新课改以来始终所领先提议的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合老师自身进展的需要，对老师提高训练教学力气起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际状况，特制定个人校本研修方案。

一、工作理念

1、坚持以促进同学全面进展为原则。

2、把新课改的精神落实在日常的训练教学工作中。

3、建立扎实、有效的课堂教学模式。

4、主动探究适合同学进展、深受同学欢迎的教学方法和手段。

5、树立终身学习的意识，加强专业学问的学习。

二、学习内容：

1、以《〈基础训练新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。

2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的训练教学水平。

3、学习《老师职业道德》，进一步提高师德。

4、学习《老师反思力气的培育与提高》，进一步提高自己的反思意识，要时常反思自己的训练观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。

三、学习形式：

以参预学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校支配下，统一内容，统一进度，有组织有方案地进行学习。依据学习内容，结合实际教学状况，反思自己的训练教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

（1）专题培训

相互沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的训练教学实践紧密结合起来。

（2）专题总结

结合自己的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的基本原则、培育同学创新思维习惯和学习力气的教学模式、在教学中实施素养训练、课堂教学评价标准等方面进行探究。对其他老师的专题总结、论文、（调查报告）、试验报告、教案、观看（日记）等进行分析与系统整理。

（3）网上学习

充分利用自身信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和相互沟通。

四、研修主要措施：

1、认真参预集体组织的学习培训，作好培训记录。

2、认真参预学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功阅历。

3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的力气。

4、空余时间利用电脑进行网络研修。

学校老师工作方案篇4

一、培训目的：

树立正确的训练观念，确立良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职级业务要求的训练教学水平和科研力气，基本适应实施素养训练的要求。

二、培训的方式

选择实行集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式，以集中培训为主。

三、具体工作：

1、为丰富老师的训练理论学问，提高理论水平，本学期将连续组织老师学习“建构主义”、“多元智能”等训练理论，学习之后结合工作实际组织老师座谈会，教学沙龙研讨等活动。

2、为丰厚老师文化底蕴，提升为师之道，我们将连续自学《论语》一书，学习老师素养等内容。选择实行集中学和自学相结合的方式，并要求老师做好笔记，写好体会。

5、进一步加强信息技术培训，提高老师的应用力气水平，是提高课堂教学效率的有效手段，我校进一步加强对老师网络技术，多媒体技术的培训，提高老师开展信息技术与学科教学整合的力气。

以“延边州基础训练资源应用平台”为基点对老师进行网络培训，使老师们能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中，在学习借鉴中提高教学水平。要求老师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。训练处依据老师与实际相结合状况在“教学技能考核表”中赐予打分考核。

6、做好新一轮老师网络联盟培训工作，以“师德训练、新学问、新技术和新技能”为主要培训内容，按时完成培训任务。

7、连续抓好老师基本功力气的培育，连续做好粉笔字、生产简笔画的基本功培训，要做到练功与教学相结合，期末组织全体老师教学基本功验收活动。

8、认真参预上级训练部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。

四、其他工作：

1、组织全体老师参预20xx年年网络联盟学习及在线考试。

2、认真做好校刊的编辑出版工作，在新修改完善的基础上力争使校刊的内容、版面、效果要彰显学校办学特色，突出实效性，要提高欣赏和阅读效果，要鼓舞同学写作的主动性，出刊要准时。

3、学校网站要重新设计版面，设计要突出特色，内容要精、新，有亮点，创出品牌，让校内各个传媒资源共享。

4、连续督促老师做好老师博客的填充，材料的上传，体现老师在文学、业务等方面的学问素养。

学校老师工作方案篇5

一、指导思想:

以自身成长和进展为目标,以学校工作的总体规划为依据,以规范自身职业行为为重点,严格约束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。

二、主要任务和工作目标

(一)学习师德典型。

要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。

(二)不断加强学习,全面提高思想品德和人格素养。

1、自觉学习政治理论、训练理论、专业学问、训练法规等。通过自身的不断努力,提高自我训练、自我约束意识,升华道德境界,提高思想道德素养。

2、学习政策法规,增加依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由训练部录制的《师德启示录》和《老师礼仪》。写出观看记录和至少2篇的（观后感）。

3、认真学习训练科学理论和科学文化学问,把握教书育人的本领,老师学习训练理论,把握训练规律,按训练规律办事,才能真正做到教书过程中育人。

三、工作措施

以同学评价作为透视自己师德师风个人工作方案的重要窗口。要重视同学的评价,胸怀坦荡,从征求同学的看法的角度动身,依据工作

实际设计自我问卷,在所教班里进行自主的问卷调查,了解同学的想法和需求。结合同学年龄特点,问题不愿定很多,也不要给同学施加心理压力,可以简洁的从训练方面提一些问题,比如说你认为老师宠爱你吗?你认为我是一个什么样的老师?你可怕老师吗等问题,也可以从教学方面提一些问题,比如最近愿不情愿上课,作业量行不行等状况进行提问。再依据同学的回答,反思自己的工作,准时调整自己的训练教学思路,真正做到有则改之,无则加冕。

四、主要内容:

1、依法执教是根本的老师职业道德,我要做到以法制教,全面贯彻国家训练方针,自觉遵守老师法等法律法规,不做违犯党和国家方针政策的事。

2、我要做到爱岗敬业,爱岗敬业是老师的道德规范,人民老师必需宠爱自己的'训练事业,做到宠爱训练、宠爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课,认真批改作业,不传播有害同学身心健康的思想。

3、做到宠爱同学。宠爱同学是老师道德的重要规范,师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系,关怀疼惜同学、敬重同学的人格公正、公正对待同学、爱惜同学合法权益,促进同学全面健康进展。

4、严谨治学是老师必需具备的道德规范,老师做到树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究改进训练教学方法,提高训练,教学和科研水平。

5、为人师表是老师必备的主要道德规范,老师个人做到模范遵守社会公德,衣着洁净得体,语言规范健康,举止文明礼貌,作风正派,以身作则,留意自省、自纠。

20xx.09

学校老师工作方案篇6

在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx年教学工作方案来制定我的个人教学工作方案。

一.加强学习

面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代的进展

二.向科研老师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我预备从培育同学良好的学习习惯和学习兴趣入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地把握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入到到学习新课标。新学期开头，我把“如何进行小组合作学习”作为自己争论的子课题。在教学中做进一步的深入到到争论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组争论课的形式汇报自己的争论成果。本学期我还会特别重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓舞家长参预，保持训练全都性。

3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度主动参预六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。

4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新颖、具有共性化特点的教案。

5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我预备在写字上要下大功夫，首先留意自身写字水平的指导，其次加强对同学的写字指导，留意同学对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加同学“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏力气。

三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都特别重要。

在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关怀每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们宠爱的，有创新力气培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急迫地呼唤着创新，训练也迫切地呼唤着有活力、有创新力气的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力气!

学校老师工作方案篇7

为培育新时代社会主义建设者和接班人，适应社会进展，必需对原有训练方法和措施进行改革。为切实贯彻省、市、县减负工（作文）件精神，保障素养训练的顺当进行及同学身心健康的进展，主动实施减负措施。

减负的目的是为了全面推动前进素养训练，全面素养训练包括八大方面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践力气和共性特长。切实减轻同学过重的课业负担，全面推动前进素养训练，结合我校实际状况，特制定出“减负”工作实施措施和奖惩制度：

1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。召开学校负责人、教研组长和全体老师会议，准时将减负工作会议精神向老师作传达，部署学校减负工作的具体措施，成立学校减负工作领导小组。

2、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，争论本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。

3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。

4、成立学校管理工作家长委员会，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。

5、依据上级指示精神，结合我校实际状况，制定出切实可行的奖惩制度：

（1）法定开设的全部课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题训练活动均不得组织同学购买教材和读本，任何老师不得组织学校生购买关心读物。发觉有违犯此规定者，除对责任老师通报批判以外，没收所得并对其加倍罚款，取消其本年度的晋级资格。

（2）任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织同学上课，在（家庭）或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重同学负担，更不得收费上课、有偿补课。老师不准在一经发觉核实，在职老师开除公职，离退休老师停发工资。

（3）开展同学课业负担的自查工作。学校训练处对作息时间表和课程表作认真检查；教研组长对同学学习资料、作业册的使用及课外作业的布置状况进行检查。通过自查，我们认为学校和老师都严格执行上级的规定，同学课业负担适中。

（3）任何人不得以任何理由任凭延长在校时间。发觉有违犯此规定者，对责任人进行全校提出通报批判；违犯两次以上者，取消全年训练系统各级的评先资格。

（4）讵严格限定作业量。

（5）不得以分数排名次。同学学业成果评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。

（6）学校行政领导和业务领导要认真组织老师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高训练质量。对在教改方面做出重大贡献的老师，赐予重奖，并在评先、晋级等方面供应优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批判外，取消其年度评先、晋级资格。

“减负”，不光治标，还要治本。不能搞个形式，弄些材料，就算给同学“减负”了，不留作业等等这些，只是形式给同学“减负”。我们要从根本上来给同学“减负”，老师，同学“减负”的关键所在，恨抓老师，做老师的，不只是一般性地去迎合教得少、留（作业）得少，而应当优化教学模式，提高课堂教学的质量。要提高教学质量，必需提高自身素养，针对这一状况，我校又对老师制定了“减负”工作制度：

1、学历达标，业务技术水平胜任本职工作。自觉进行基本功培训。

2、每学期有工作方案、教学方案、（工作总结）等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成。

3、备课认真，教案完整细致，有新意。提前备3天的课（学期初除外）。上课有教案，。

4、按时上下课，训练处应负责组织抽查，每月不得少于3次。体育课老师应在上课之前走进教室。

5、正确使用一般话教学，语言表达精确、流畅、生动、形象、规律性强。

6、同学早晨到校时间不得早于5：30；老师不得公布同学成果；禁止老师向同学推举未经省中学校教材审定委员会审定的练习资料和复习用书；除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料；严禁在综合实践活动课和其他课中进行文化课补习；假日活动必需是同学自愿（要有家长的签名），不能是原班同学的文化课补习。

7、本校老师两周一次电教课，并提前报课题给训练处。

8、作业批改准时，无漏批错改，改写字迹工整，符号精确规范，作业量不超出规定。

9、主动参预教研，有发言、有记录。

10、准时组织同学开展课外活动。

11、热忱地在教学、班主任工作等方面时常和其他老师相互沟通、探讨，取长补短，共同提高。

12、加强校本教研，加强同学德育工作。学校提出减负不减质，重视课堂教学争论，努力提高课堂教学效率，学校各教研组加大教研力度。德育处对减负后如何加强同学德育工作作了争论，一如既往地实行好德育导师制。减负后学校还重视支配好同学的课余生活，引导同学开展争论性学习，课外读书、（社会实践）等活动。

以上制度全体老师要严格执行。更新观念，提高熟识，练好基本功，提高自