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文档简介

中小学素质教育查核方案为全面贯彻落实教育目标，规范教育教课管理，深入实行素质教育，不停完美教育质量评论系统，特制定本方案。一、查核内容及权重查核主要波及五个方面内容，详细项目及权重以下：教育管理（共12条）30%教课管理（共7条）38%教育科研（共3条）12%兴趣活动和特点建设（共3条）10%依据问卷检核对学校教育教课教研管理工作评分占10%各项目的详尽查核内容及附带分加分要求见附件《区小学素质教育质量查核量化表》。二、查核方法及程序区教育局建立查核小组，详细工作由普教科、教师发展中心教研部和教科部等有关科室共同进行。查核采纳平常查核与集中查核相联合、现场观察与查阅资料相联合、问卷检查与走访会谈相联合、定量与定性相联合的方法，并按以下程序进行：各校比较方案先行自评，填写自评表；区教育局组织复评和确认；宣布查核结果。三、奖项建立查核依照总分（指标综合分与附带分之和，加教育公司或联盟捆绑查核分）按必定比率分别设优异奖、优异奖和进步奖（各奖项之间不兼得）。依据我区实质，城区学校和乡村校校在确立各奖项时可同意必定的得分差别。四、控制条件有以下情况之一的推行一票否优：严重违反规范办学的有关要求；发生重要责任事故；教员工中有遇到党纪、政纪处罚，而且学校负有管理责任。五、有关说明方案第二项“教课管理”中的教课质量以区教育局组织的学生学业水平评论与监测、期中视导及周三教课工作日调研等掌握的状况为主要打分依照，同时参照上司教育主管部门组织的义务教育阶段学校学生学业水平评论与监测结果。教育公司或结盟内学校捆绑查核。公司或结盟内有一所成员学校当年素质教育与上一年对比显然进步的（进等），公司或结盟内其余成员校当年素质教育查核分加2分计算总分；公司或结盟内有一所成员学校当年素质教育与上一年对比显然退步的（降等），公司或结盟内其余成员校当年素质教育查核分减1分计算总分。附带分封顶5分，由学校将加分依照的原件、复印件送普教科验核确认。特别教育学校参照此方案查核。质量查核是深入课程改革，规范学校管理，提升教课质量的有效抓手，各学校要仔细比较方

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