人教三年级下册数学课件第4课时 长方形、正方形面积公式的应用(授课课件)_第1页
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数学三年级下册课件人教版

第4课时长方形、正方形面积公式的应用RJ

三年级下册5面积计算下面各图形的面积(单位:厘米)666×6=36(平方厘米)9×2=18(平方厘米)92878×7=56(平方厘米)探究点长方形、正方形面积计算公式的应用数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米?26×18=468(平方厘米)答:数学书封面的面积大约是468平方厘米。利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。学习提示:

1.先自己独立思考估计的方法。2.在小组内讨论交流估计的方法。

3.组长记录本组内所有的估计方法。

4.每小组推选一名代表进行汇报。方法一:估算法大致估计一下,几本数学书铺满桌面,课桌面的面积就是几个数学书封面的面积。方法二:测量估计法用一本数学书按顺序依次比一比。剩下不够一本数学书面积的地方怎么办?可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。归纳总结:运用长方形、正方形面积计算公式解决问题的步骤:一找:找出长方形的长与宽(或正方形的边长)。二算:根据长方形(或正方形)的面积计算公式进行计算。小试牛刀1.先估计黑板的面积,再测量它的长和宽,并计算面积。夯实基础1.填空。(1)一个长方形的面积是35平方米,它的长是7米,宽是(

)米。(2)妈妈买了一块边长为60分米的正方形花布,这块花布的面积是(

)。如果妈妈剪下了其中的一半做衣服,剩下的花布面积是(

)。53600平方分米1800平方分米2.先估一估下面图形的周长和面积,再测量并计算。周长:(3+2)×2=10(厘米)

面积:3×2=6(平方厘米)周长:2×4=8(厘米)面积:2×2=4(平方厘米)(1)(2)3.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)一个正方形的边长是3厘米,则它的面积是12平方厘米。

(

)(2)把两个相同的长方形拼成一个大长方形,面积不变。(

)×√(3)边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。 (

)(4)面积相等的两个长方形,它们的长和宽一定分别相等。 (

)(5)面积相等的两个正方形,它们的边长一定相等。 (

)××√这节课你学会了什么?我学会了运用长方形、正方形面积计算公式解决问题的步骤:一找:找出长方形的长与宽(或正方形的边长)。二算:根据长方形(或正方形)的面积计算公式进行计算。作业

请完成第69页练习十五第6题、第7题、第

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