淮北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析4

淮北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是（）。

单项选择题：

A、氧气

B、甲烷

C、乙炔

D、TNT

2：中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。

单项选择题：

A、替代性强化

B、直接强化

C、自我强化

D、强化

3：老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方式是（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、试验法

D、演示法

4：《千纸鹤》的是（）。

单项选择题：

A、泰戈尔

B、大江健三郎

C、川端康成

D、郁达夫

5：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

单项选择题：

A、单维思维

B、多维思维

C、思维的木可逆性

D、以命题形式进行

6：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“同学评估老师”一项，成果一出来，我竟然是全校最低分，当时我特别生气地对同学一顿痛骂。同学都低着头，满脸的恐惊。第三天，我在改作业时，突然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是由于你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不当心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的损害，请原谅我们吧!”下面是10个同学的签名。你认为这位老师应当如何做?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、进行自我反思，提高自身职业素养

B、遵守各项教育法规

C、公平对待同学

D、敬重同学人格尊严

7：教学过程最基本的功能是（）

单项选择题：

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

8：道德和品德是两个相同的概念。（）

推断题

对

错

9：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）

推断题

对

错

10：“人的进展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体进展上的（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、活动论

11：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。

单项选择题：

A、原始教育形态

B、古代学校教育

C、现代学校教育

D、封建社会教育

12：老师把实物、教具展现给同学看，或者向同学做示范性试验，使同学通过直观感知，从而获得学问、进展力量的方法，叫做（）。

单项选择题：

A、观看法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

13：对老师的行为选择起打算作用的是其（）

单项选择题：

A、学科专业水平

B、认知力量状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

14：班集体内教育和教学活动的核心是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

15：班主任把评定的结果用口头或书面的形式告知同学．必要时作出解释。（）

推断题

对

错

16：依据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

单项选择题：

A、语义记忆

B、感觉记忆

C、工作记忆

D、心情记忆

17：在老师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）

单项选择题：

A、意义学习

B、接受学习

C、发觉学习

D、有意义的接受学习

18：老师的角色认同处于老师职业角色形成的第几阶段（）

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、四

19：教学大纲一般由下列哪几个部分组成?（）

多项选择题

A、练习部分

B、作业部分

C、说明部分

D、本文部分

E、解释部分

20：任课老师在同学个体的进展中有不行替代的作用，必需对全班同学的状况非常了解，在德、智、体等方面全方位地提高同学的素养。（）

推断题

对

错

21：班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）

单项选择题：

A、信息功能

B、记忆功能

C、动机功能

D、强化功能

22：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。

单项选择题：

A、班固

B、司马迁

C、刘醒龙

D、司马光

23：是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是稍微的致幻剂。（）

单项选择题：

A、可卡因

B、MDMA

C、咖啡因

D、苯丙胺类

24：教学过程中最基本的部分是（）。

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、讲授新教材

D、布置课外作业

E、组织课外活动

25：“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、教育全都性与连贯性原则

D、因材施教原则

26：在课堂教学中，老师应当把语速掌握在（）

单项选择题：

A、每分钟100字以下

B、每分钟100～150字

C、每分钟。150～200字

D、每分钟200字以上

27：智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。

单项选择题：

A、轻度智力落后

B、中度智力落后

C、重度智力落后

D、严峻智力落后

28：把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（）

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

29：提出“智商”概念的是（）

单项选择题：

A、高尔顿

B、推孟

C、比奈

D、韦克斯

30：现代教育进展的根本动因是（）。

单项选择题：

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

31：加涅提出了（）模式。

单项选择题：

A、积累学习

B、发觉学习

C、观看学习

D、接受学习

32：关于Word2022中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）

单项选择题：

A、Word2022的文档窗口可以拆分为两个文档窗口

B、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口

C、Word2022允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口

D、多文档窗口问的内容不行以进行剪切、粘贴和复制等操作

33：新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布，表明我国（）

单项选择题：

A、拉开了依法治教的序幕

B、走上了依法治教的轨道

C、对教育的重视

D、正式实施科教兴国战略

34：德育过程与品德形成过程的关系是（）

单项选择题：

A、二者之间是全都的，可以等同

B、教育与进展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包涵的关系

35：教育目的制约的对象有（）。

多项选择题

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确立

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

36：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是（）

单项选择题：

A、狗分泌唾液的试验

B、饿猫开箱的试验

C、白鼠走迷宫的试验

D、白鼠按压杠杆取食的试验

37：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是（）

单项选择题：

A、遗传素养

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

38：老师依据肯定的目的要求，采纳肯定的手段措施，带领班级同学，对班级中各种资源进行方案、组织、协调、掌握以实现教育目标的组织活动过程是（）。

单项选择题：

A、教学

B、德育

C、班级管理

D、常规管理

39：下列关于我国武装力气的说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、我国武装力气受中国共产党领导

B、中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战

C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作

D、我国武装力气由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成

40：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容、方法的冲突

B、无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突

C、同学知的深与知的浅的冲突

D、教育者提出的道德要求与同学已有品德水平的冲突

41：课堂观看法中目视法可以分为（）

多项选择题

A、扫视法

B、巡察法

C、凝视法

D、注视法

42：学校教育在义务教育的地位主要体现在（）。

单项选择题：

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、强制性、基础性

D、强制性、免费性、普及性

43：态度与品德形成过程经受的其次阶段是__________

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

44：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

45：（）标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。

单项选择题：

A、《南京条约》

B、《北京条约》

C、《天津条约》

D、《辛丑条约》

46：依据埃里克森的人格进展阶段理论，假如勤奋感的培育受到挫折，儿童简单形成（）

单项选择题：

A、耻辱感

B、内疚感

C、挫折感

D、自卑感

47：学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做预备”和（）。

单项选择题：

A、“生活即教育”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

48：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会（）。

单项选择题：

A、什么事也做不下去

B、苦痛担心

C、感到惴惴担心

D、感到极端焦虑

49：强化可以增加刺激－反应的联结，不强化则会减弱，这是桑代克关于学习的（）

单项选择题：

A、效果律

B、练习律

C、预备律

D、消退律

50：以语言传递为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、谈话法

B、实习法

C、练习法

D、试验法

51：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

单项选择题：

A、两人以同一题目命名的作品，古代有苏洵苏辙父子的《六国论》，现代有朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》

B、剧本《虎符》、诗歌《团泊洼的秋天》、长篇传记《把一切献给党》的分别是郭沫若、郭小川、吴运铎

C、解放区文学有张天翼的小说《华威先生》，丁玲的小说《太阳照在桑干河上》，贺敬之、丁毅的剧本《白毛女》

D、“山药蛋派”作家赵树理的小说有《小二黑结婚》《三千里江山》；“荷花淀派”作家孙犁的小说有《荷花淀》《山乡巨变》

52：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展属于的阶段是（）

单项选择题：

A、思维预备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

53：体育是适应人类生产、军事和健康等需要而进展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起，使体育精神进一步国际化，但同时由于商业运作和利益驱使成分的增多，在某些方面，体育也开头背离初衷。不行否认，体育很难脱离开社会背景而进展，但更为重要的是，体育是人类社会追求进步的一种象征，一旦违反了这一意愿，体育对人类的作用会减弱，最终将失去其存在和进展的必要。这段话支持的主要观点是（）。

单项选择题：

A、体育是人类重要的社会活动，因而进展体育不能违反这一重要初衷

B、现代体育的进展有可能导致体育自身的消亡

C、体育的进展要为人类自身的进步做贡献

D、体育对人类的作用因现代体育的进展而减弱

54：以下属于元认知方案策略的是（）。

单项选择题：

A、设置学习目标

B、对材料进行自我提问

C、测验先做简洁题目

D、考试时监视自己速度和时间

55：短时时记忆的容量有限，为（）。

单项选择题：

A、5±2

B、7±2

C、6±2

D、8±2

56：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

57：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

58：宗教本位论主见使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活抱负，把人培育成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、福禄贝尔

C、杜威

D、圣奥古斯丁

59：环境道德是调整人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）

推断题

对

错

60：专家解决问题时由于擅长应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）

推断题

对

错

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1：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】沼气是各种有机物质在隔绝空气(还原条件)和相宜的温度、湿度下，经过微生物的发酵作用而产生的一种以甲烷为主要成分的可燃气体。纯乙炔为无色无味的易燃、有毒气体，可以用来焊接或切断金属。TNT是三硝基甲苯的缩写，是炸药的主要成分。因此本题选B。

2：答案A

解析：

3：答案A

解析：

4：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《千纸鹤》是日本闻名作家、诺贝尔文学奖获得者川端康成的代表作之一。故本题选C。

5：答案D

解析：

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案A

解析：

8：答案错误

解析(P328)改正：品德与道德是亲密联系的，二者之间既有区分又有联系。

9：答案正确

解析略。

10：答案C

解析这一观点属于个体进展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的进展是个体的内在因素(如先天遗传的素养、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会进展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。

11：答案A

解析：

12：答案C

解析演示法是老师通过展现实物、直观教具、进行示范性试验或实行现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导同学熟悉事物、获得学问或巩固学问的方法。

13：答案C

解析老师的职业道德修养对其行为的选择起打算性作用。

14：答案A

解析班主任是班级建设的主帅，是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、生活等工作的老师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，班主任在班集体的教育和教学活动中占据着核心地位。

15：答案正确

解析：

16：答案B

解析记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。

17：答案B

解析接受学习，是老师引导同学接受事物意义的学习,是课堂学习中老师讲同学听的学习方式。

18：答案B

解析：

19：答案C,D

解析教学大纲包括说明部分和本文部分。

20：答案错误

解析：

21：答案B

解析：

22：答案B

解析这句名言出自司马迁的《报任安书》。

23：答案B

解析：

24：答案C

解析：

25：答案D

解析：

26：答案C

解析：

27：答案B

解析：

28：答案B

解析：

29：答案B

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A

解析布鲁纳提出的发觉学习和接受学习；观看学习是班杜拉提出的概念。

32：答案D

解析多文档窗口间也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。D项表述错误。

33：答案A

解析略。

34：答案B

解析德育过程与品德形成过程是教育与进展的关系。

35：答案A,B,C,D,E

解析凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。

36：答案A

解析巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是狗分泌唾液的试验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃，够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯供应)

37：答案C

解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素。

38：答案C

解析班级管理是一个动态的过程，它是老师依据肯定的目的要求，采纳肯定的手段措施，带领全班同学，对班级中的各种资源进行方案、组织、协调、掌握，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有方案、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使同学得到充分的、全面的进展。

39：答案B

解析《中华人民共和国人民武装警察法》其次条规定人民武装警察部队担负国家给予的平安保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参与国家经济建设等任务。

40：答案D

解析德育过程的基本冲突是教育者提出的道德要求与同学已有品德水平的冲突。

41：答案A,B,C,D

解析目视法可以分为扫视发、巡察法、凝视法、注视法。