《VR影视创作》课程教学大纲

第页《VR影视创作》课程教学大纲一、基本信息课程名称：虚现设英文名称：VRfilmandtelevisioncreation课程类别：专业教育课程课程性质：必修课课程编码：1305000288学分：3总学时：48。其中：讲授16学时，实训32学时适用专业：先修课程与知识储备：数码图形图像设计、三维动画、影视编辑与合成、互动媒体设计后继课程：数字媒体专题设计二、课程简介虚拟现实设计是数字媒体艺术专业数字媒体展示设计方向的专业必修课。虚拟现实技术作为一种最为强大的人机交互技术，是迅速发展的一项综合性计算机、图形交互技术，它集成了计算机图形学、多媒体、人工智能、多传感器、网络并行处理，利用计算机生成的三维空间形象实现的目标合成展示技术，通过视、听、触觉，以图表及动画等艺术设计方式展示出来，让观看者“眼见为明”。它改变了传统的计算机辅助设计被动静态的信息传递方式。它的特性包括：

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交互性（interactive）；（2）想像性（imagination）；（3）沉浸性（immersion）。学习本课程可以使学生掌握虚拟现实设计的创意表现技巧并使学生能够进行一般的虚拟现实技术开发。三、教学目标1.课程思政教学目标：课程培养理想信念坚定，专业素质过硬，国际视野开阔，人文底蕴深厚的VR影视人才，注重引导学生树立正确的价值感，传递积极向上的正能量，以科技结合传统文化传承和创新，做到情景契合，内容融合，增强新青年文化自信，科技自信，实现建立文化强国的梦想。2.课程教学总目标：通过本课程的学习，系统掌握数字媒体领域VR设计的相关理论和实践知识，使学生了解虚拟现实影视设计的基本概念和术语，熟悉虚拟现实设计系统组成及应用领域，掌握计算机感应器结构、输入输出设备，以及人机互动的创意组合元素；结合上机实验，并最终达到应用VR影视制作三维交互的、效果逼真的虚拟现实设计的能力，培养根据给定的主题或项目建立VR进行互动设计的能力3.课程目标与学生能力和素质培养的关系：虚拟现实设计着重培养学生虚拟现实VR影视项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，提升学生基于VR影视项目空间创意思维和跨学科的综合素质。4.毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向）根据《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》提出，要加快VR、AR等核心技术创新发展，本课程培养具有VR影视前沿开发能力的人才是新时代赋予应用型本科人才培养的历史使命。表1毕业要求—课程目标关系表毕业要求指标点与课程关联度课程目标VR影视创作是数字媒体艺术专业数字媒体VR影视方向的专业必修课。虚拟现实技术作为一种最为强大的人机交互技术，是迅速发展的一项综合性计算机、图形交互技术，它集成了计算机图形学、多媒体、人工智能、多传感器、网络并行处理，利用计算机生成的三维空间形象实现的目标合成展示技术，通过视、听、触觉，以图表及动画方式展示出来，让观看者“眼见为明”。它改变了传统的计算机辅助设计被动静态的信息传递方式。它的特性包括：（1）交互性（interactive）；（2）想像性（imagination）；（3）沉浸性（immersion）M通过本课程的学习，系统掌握数字媒体领域VR影视创作的相关理论和实践知识，使学生了解虚拟现实设计的基本概念和术语，熟悉虚拟现实设计系统组成及应用领域，掌握计算机感应器结构、输入输出设备，以及人机互动的创意组合元素；结合上机实验，并最终达到应用VR影视制作三维交互的、效果逼真的虚拟现实设计的能力，培养根据给定的主题或项目建立虚拟环境进行互动展示设计的能力四、课程内容及学时分配本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。表2课程内容及学时分配知识单元知识点讲授学时实验学时上机学时课程目标序号描述序号描述1理论部分1.1虚拟现实的发展简史4学习本课程可以使学生了解VR影视创作的一般技巧并使学生能够进行一般的虚拟现实技术开发1.2国内外虚拟现实技术的研究现状1.3三维位置跟踪器：性能参数；机械、电磁、超声波、光学、混合惯性跟踪器1.4漫游和操纵接口：基于跟踪器的漫游／操纵接口；跟踪球；三维探针1.5图形、声音显示设备1.6触觉反馈1.7虚拟现实制作流程1.8作品赏析1.9虚拟现实设计方法和程序2实训部分2.1简模的创建与布线的调整。828使学生掌握三维设计创意与UE4的使用方法，完成VR影视创作的交互制作2.2常用材质的参数调节，UV的划分与贴图的正确绘制2.3灯光的参数设置与布光方案的正确解决2.4渲染参数面板的设置2.5贴图烘焙的命令与参数设置2.6动画的制作，能完成父子关系、路径与简单动力学动画的制作2.7导入UE4后动画的制作3评价总结3.1概念构想（目标）、要素应用（手段）实现程度（成果）、收获与不足（总结）44培养学生使用专业语言对自己的VR影视创作方案进行有序的、清晰地口语表达，掌握交流互动学习方法3.2作品讲解及作品效果评价3.3课程总结学时分配1632共计48学时五、教学方法及要求1.课堂讲授，实例多媒体教学，运用启发式教学、讨论式教学、开放性教学、互动式教学等教学方法，注重创造性思维训练。2.课程思政注重核心价值观：友善，提升包容、协助，团结、尊重能力。通过高素质教育，提升工匠精神，诚信意识，强调传承与创新。六、重点与难点重点：虚拟现实的制作工具，VR影视创作中的应用。难点：互动娱乐VR影视交互设计，UI设计七、学习要求1.内容：运用VR虚拟现实技术完成一个VR影视短片项目。2.要求1）有核心主题，设计概念明确。2）UI布局合理，模型比例协调。3）操作互动感强，设计表达清楚八、考核内容及考核方式1.考核内容及评价依据本课程考核内容、建议评价依据以及与课程目标对应关系如表3所示。表3课程目标—考核方式关系表课程目标考核内容评价依据知识考核VR影视空间主题设计VR空间体验，优秀、良好、合格、不合格能力考核VR影视沉浸式交互设计VR沉浸式交互体验，优秀、良好、合格、不合格2.成绩评定（1）成绩评定标准：优秀90-100，良好70-89，合格60-69.不及格0-59.（2）课程目标与评分标准之间的对应关系表4课程目标—成绩评定标准关系表课程目标成绩评定标准知识考核占总成绩的40%，主要采用上机的方式评定。期末考试可采用开卷考试能力考核占总成绩的50%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定九、课程资源平台学校网络资源：长沙理工大学THEOL网络教学综合平台/meol/homepage/common/十、教材、主要参考书1.教材：《虚拟现实（VR）设计方法论》.黎娅.水利水电出版