焦作中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

焦作中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

2：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

3：素养教育的主渠道和教育改革的原点是（）

单项选择题：

A、家庭教育

B、老师培训

C、课外活动

D、课堂教学

4：依据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为（）

单项选择题：

A、职官学校

B、文士学校

C、宫廷学校

D、寺院学校

5：传统的课堂座位排列形式是（）

单项选择题：

A、秧田形

B、马蹄形

C、圆形

D、弧形

6：老师职业道德的试金石是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、严谨治学

C、团结协作

D、喜爱同学

7：老师职业道德的灵魂和核心是（）

单项选择题：

A、老师职业道德的基本范畴

B、老师职业道德的基本规范

C、老师职业道德的基本原则

D、老师职业道德的基本标准

8：对同学的培育及全面素养的提高，起关键作用的是老师的（）。

单项选择题：

A、力量

B、学识

C、态度

D、方法

9：学校是根据肯定社会的需要，有目的、有方案、有组织地对年轻一代进行培育和教育的场所。（）

推断题

对

错

10：自我效能感理论的提出者是（）

单项选择题：

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

11：把大班教学、小班讨论和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

单项选择题：

A、特朗普制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、班级授课制

12：下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。

单项选择题：

A、争论法

B、读书指导法

C、演示法

D、试验法

13：一个良好班级的形成应具备的因素有（）

多项选择题

A、选拔、培育一支强有力的班干部队伍

B、对全班同学提出班级建设目标

C、制定班规并仔细贯彻执行

D、培育健康的集体舆论

14：老师要解决同学人生方向的问题，同时还要对同学进行思想灌输与改造，这是由于老师具备（）

单项选择题：

A、老师的“教员”角色

B、老师的“领导者”角色

C、老师的“人类灵魂工程师”角色

D、老师的“心理医生’’角色

15：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激一反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

16：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、苛勒

D、考夫卡

17：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

18：通过列提纲或利用图形整合学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略是（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

19：以下属于元认知方案策略的是（）。

单项选择题：

A、设置学习目标

B、对材料进行自我提问

C、测验先做简洁题目

D、考试时监视自己速度和时间

20：强化是对同学的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）

推断题

对

错

21：教学法中常用的发觉法是个闻名心理学家（）提倡的。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、罗扎洛夫

C、瓦.根舍因

D、斯金纳

22：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题：

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

23：《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。

单项选择题：

A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

24：对“行动讨论”熟悉的形成起打算作用的是（）

单项选择题：

A、库尔特·勒温

B、史蒂芬·考瑞

C、吉鲁

D、巴班斯基

25：单项选择题：在教育内容的教学上，老师与同学的关系是一种（）。

单项选择题：

A、民主公平关系

B、掌握与被掌握关系

C、授受关系

D、主导与听从关系

26：随着年龄和才智的增长，同学的（）在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。

单项选择题：

A、自我评价力量

B、自我调控力量

C、自我教育力量

D、自我学习力量

27：维果斯基在儿童心理进展观上提出了（）。

单项选择题：

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

28：一个民族是否具有竞争力量，是否能够立于不败之地的关键是（）。

单项选择题：

A、创新力量

B、学习力量

C、拼搏精神

D、团结精神

29：对正常发育的同学来说，遗传素养对他的身心进展（）。

单项选择题：

A、不起打算作用

B、起导向作用

C、起打算作用

D、起一般作用

30：儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。

单项选择题：

A、自律道德

B、无道德规章

C、他律道德

D、依存性道德

31：教育要素之间的关系可以表述为（）

多项选择题

A、老师是教育影响和同学间的中介

B、教育影响是老师对同学施加影响的桥梁

C、老师的工作要适应同学的年龄特征

D、同学是老师选择和使用教育影响的依据

E、老师要提倡因材施教和课外教育

32：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题：

A、感知教材

B、巩固学问

C、理解教材

D、运用学问

33：侵害未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）

单项选择题：

A、责令改正

B、处以罚款

C、赐予行政惩罚

D、赐予刑事惩罚

34：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

35：教育心理学讨论表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使同学原有学习需要得到满意。

单项选择题：

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

36：下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是（）

单项选择题：

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

37：马克思主义认为实现人的全面进展的惟一方法是（）

单项选择题：

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、学问分子与工人农夫相结合

D、城市与农村相结合

38：教育心理学讨论的内容不包括（）

单项选择题：

A、教育心理学基本理论

B、学习理论

C、学习的过程

D、教育政策和法规

39：学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。（）

推断题

对

错

40：老师通过采纳多种教学方法和手段吸引同学的学习爱好。依据布鲁纳的学习理论，老师这样做是为了激发同学的（）。

单项选择题：

A、内部动机

B、自我提高内驱力

C、理解性

D、附属内驱力

41：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

42：测验结果的精确     性或有效性的程度是【】

单项选择题：

A、难度

B、信度

C、区分度

D、效度

43：（）是20世纪最宏大的批判现实主义电影艺术家，代表作品有《摩登时代》《大独裁者》等。

单项选择题：

A、爱森斯坦

B、希区柯克

C、大卫·格里菲斯

D、查理·卓别林

44：我国现行法律中对老师职业的规定认为，老师职业是一种（）。

单项选择题：

A、私人职业

B、从属职业

C、特地职业

D、附加职业

45：提出心情辅导方法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

46：教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）

推断题

对

错

47：讨论“如何提高同学的力量水平”。这类问题主要属于()

单项选择题：

A、结构良好问题

B、结构不良问题

C、界定清楚问题

D、非现实问题

48：现代同学管理的主要内容包括（）

多项选择题

A、德育管理???

B、学习指导???

C、常规管理

D、常能训练???

E、环境管理

49：学校教育制度建立的依据是（）

多项选择题

A、政治经济制度

B、生产力进展水平

C、人的身心进展规律

D、个体的主观能动性

E、社会的需要

50：韦氏智力气表和斯坦福一比奈智力气表的记分都是34的儿童属于（）

单项选择题：

A、轻度弱智

B、中度弱智

C、重度弱智

D、极重度弱智

51：教育讨论首先必需遵守的原则是（）。

单项选择题：

A、伦理性原则

B、匿名原则

C、保密原则

D、自愿原则

52：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。

单项选择题：

A、同学小组

B、成果分钟

C、小组帮助教学

D、合作性综合阅读和作文

53：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人进展的影响?（）

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

54：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、信息加工

B、智力活动

C、信息输入

D、心理变化

55：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

56：下列历史大事按时问排序排列正确的一组是（）。

单项选择题：

A、戊戌变法-马关条约-五四运动

B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑胜利收复台湾

C、张衡创造地动仪-诸葛亮写《出师表》张骞出访西域

D、虎门销烟-甲午中日战斗-第一次鸦片战斗

57：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）

单项选择题：

A、观看

B、测验

C、访谈

D、试验

58：依据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）

多项选择题

A、包涵的需求

B、外露型

C、内涵型

D、伪装者

E、情感的需求

59：在班级管理中，同学不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）

推断题

对

错

60：问题解决是通过尝试错误的方式来排解不胜利的做法的过程，这一观点的提出者是（）

单项选择题：

A、杜威

B、桑代克

C、弗洛伊德

D、加涅

查看答案

1：答案B

解析识记性试题，桑代克通过一系列试验对迁移现象进行了系统的讨论，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯供应)

2：答案A

解析“建国君民,教学为先。”这是我国也是世界上最早的一部教育专著《学记》中的一句话,意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情，反映的是教育与政治的关系。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

3：答案D

解析略。

4：答案C

解析：

5：答案A

解析依据生活学习阅历可知，传统的课堂座位排列形式是秧田形。(本解析由张恩凯供应)

6：答案D

解析喜爱同学正是教育的灵魂，是老师的基本要求，老师职业道德的试金石。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

7：答案C

解析：

8：答案C

解析无论是老师的力量，学识还是方法影响的只能是同学在学习学问，运用学问的素养上，而老师的态度则更多的影响同学的价值观、人生观，是成人与成才方面综合的教育，对同学全面素养的提高起关键作用。故选C。

9：答案正确

解析学校是根据肯定社会的需要，有目的、有方案、有组织地对年轻一代进行培育和教育的场所。因此，本题的观点是对的。

10：答案A

解析：

11：答案A

解析特朗普制，又称“敏捷的课程表”，由教育学教授劳伊德?特朗普提出。其基本做法是，把大班上课、小班争论、个别作业三种教学组织形式结合起来。

12：答案D

解析试验法强调同学的动手力量，所以属于实际训练法。

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案C

解析：

15：答案B

解析：

16：答案B

解析：

17：答案C

解析【解析】依据组织教学过程的几个基本要素，老师支配的程序性事项就是教学事项。

18：答案C

解析系统暂无解析

19：答案A

解析元认知方案策略包括设置学习目标、扫瞄阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。元认知方案是在活动前方案活动。

20：答案错误

解析系统暂无解析

21：答案A

解析识记性试题。教学法中常用的发觉法是由美国闻名心理学家布鲁纳提倡的。(本解析由张恩凯供应)

22：答案A

解析：

23：答案C

解析新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。

24：答案A

解析：

25：答案C

解析从教育内容的角度说，老师是教育者，同学是接受者。

26：答案C

解析随着同学年龄和才智的增长，他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教育力量，在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。一方面自我教育力量是德育的一个重要条件，只有留意培育与提高同学的这种力量，同学品德内部冲突才能转化，德育才能进行得更顺当、更有效；另一方面同学的自我教育力量又是同学品德进展程度的一个重要标志。

27：答案B

解析维果斯基提出了最近进展区理论。

28：答案A

解析创新力量已经成为一个民族是否具有竞争力量，是否能够立于不败之地的关键。

29：答案A

解析个体身心进展水平受到各种因素的影响，包括遗传素养、成熟、环境等，遗传素养只是为个体的身心进展供应了可能性。

30：答案C

解析：

31：答案A,B,D

解析：

32：答案C

解析：

33：答案C

解析详见《中华人民共和国未成年人爱护法》第六十九条规定。

34：答案D

解析伦理的道德情感即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

35：答案A

解析可利用直接发生和间接转化两条途径培育学习动机，其中考虑如何使同学原有学习需要得到满意是利用直接发生途径。

36：答案D

解析规范的同学管理制度必需是详细的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的同学管理制度必需遵守的原则。(本解析由张恩凯供应)

37：答案B

解析马克思主义的全面进展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面进展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的进展。而实现人的全面进展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。因此。正确答案选B。

38：答案D

解析教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。教育政策和法规与学与教的相互作用过程无关，所以选D。(本解析由张恩凯供应)

39：答案正确

解析学习期盼是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期盼转换成为目标。所以，学习期盼就其作用而言就是学习的诱因。

40：答案A

解析【解析】老师通过多种方法吸引同学的学习爱好是激发同学的认知内驱力，即激发同学的内部动机。

41：答案A

解析依据问题的定义，选A。

42：答案D

解析：

43：答案D

解析查理·卓别林，英国喜剧演员，20世纪最宏大的批判现实主义电影艺术家，其代表作品有《淘金记》《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等。

44：答案C

解析《中华人民共和国老师法》第一章第三条对老师的概念作了全面、科学的界定：老师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。由此可见老师职业是一种特地的职业。

45：答案