关于优秀班主任申请书1000字系列

第页共页关于优秀班主任申请书1000字系列社会开展日新月异，为人类生活带来了许多便利，我们一定要学会撰写申请书这门技术。申请书可以合理的向机关，单位领导反映详细情况，有没有可供参考的相当优秀的申请书呢？为此，我们特意呈上“优秀班主任申请书”，仅供参考,欢送大家阅读本文。优秀班主任申请书篇1尊敬的系领导：您们好！本人为XX级人文1班班主任老师。XX年9月担任班主任老师至今，从事班主任老师工作已满三年。担任班主任老师以来，本人和学生一起成长，在班主任老师工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任老师工作是份良心活，三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。担任班主任老师已经三年零三个月有余了，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今XX级人文1班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了两次市级优秀团支部称号，同时有四名学生获得了自考本科证书，有六人获得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计算机二级证书。三年来我和学生们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得XX年的学生参参加学以来的第一次拔河比赛，学生对我的期待和我意外的出现。我永远都记得学生远远望着我时，眼里流露的期待和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也知道，领导们认可我的工作，但是遗憾的是我一直都没有获得过“优秀班主任老师”的荣誉。我并不迷恋荣誉，但是却对班主任老师的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任老师”是对我班主任老师工作的总结和认可，同时也是一种鼓励，鼓励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导可以考虑我的申请。当然假如没能获得“优秀班主任老师”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己来自人文专业，班主任老师的经历让我成长，班主任老师的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的，来自人文专业全体老师的鼓励和祝福。此致敬礼！申请人：xx202_年x月xx日优秀班主任申请书篇2尊敬的系部领导：您好!非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。我是XX系XXXX班学生XX，在系部担体育部部长、在班担任班长一职。经过在XXXX学院一年的学习生活，我深深爱上了这所学校，爱上的我们得意的老师、得意的同学。XX专业是我系XX年新开设的一门专业，我有幸从遥远的XX来到富有文化底蕴的XX，可以说是一种缘分。XX系是我院一大系部，拥有优良的传统和齐全的实验设备，更拥有一批关心同学生活学习的老师和充满理想抱负的学生。我们班在班主任XX老师和副班主任XX学长的细心指导和帮助下，很快适应了大学生活，并积极参加学校系部组织的各项活动，成绩突出，表现优异。在开展班级日常工作的过程中，副班XX学长给与了我们很大的支持，我们都非常尊敬和感谢他。我曾设想并期望有一天我能做为副班主任来帮助学弟学妹们一起学习生活，这应该是件非常有挑战非常有意义的事情。正直XX级新生入学报到系部公开招聘副班之际，我想做一个英勇的尝试来竞选XX级工XX专业副班一职。副班主任是联络同学与班主任老师的纽带，是同学们生活中的朋友。一名合格的副班主任，不仅要有优秀的个人素质，更要有较强的责任心和为同学奉献的意识。记得我系科技创新能手丘健友同学说过的一句话：“你可以才能不强，但只要你比才能强的人做的好就可以了”，这句话表达出的就是认真精神对工作效果的影响。副班不仅要从学习上指导同学，及时详尽的与同学们交流自己的学习经历并在课后及时敦促他们加强个人学习，生活上的关心和帮助更是尤为重要的，因为你可以不学习，但是你不可以不生活。在同学的日常生活中，总会出现因个人性格爱好或家庭经济情况融入不到班级或寝室良好气氛中的同学，此时我就要和班长联络，及时理解他们的情况，并同班主任老师一同商量帮助措施，解决问题，使班级形成一个良好向上的气氛。副班是一名学生，学生平时是有学习任务的，因此如何处理好学习与副班工作的关系可以说是决定你副班工作的成功与否。我认为我比拟会管理自己的时间，学习工作可以分别投入进去，学习成绩也是比拟优秀，副班在学习上必需要能给学弟们起到一定的典范作用，树立良好的个人形象。“对自己有信心，对同学有热心，对同事有诚心”，这些是我想告诉同学们的。经过一年的工作锻炼，我从班级与系部工作中学到了很多东西，养成了良好的效劳集体、模范意识，也能更好的处理说与做、得与失、方案与总结的关系，明白了要想从一名干事成长为一名系干必需要摆正自身位置，踏实的为同学效劳，要具有一定的观察才能，通过现象发现本质，并能通过对本质的分析^p找出规律，想象力和判断才能也是重要的。考虑――这个人类与动物的根本差异，考虑表达可贵、表达价值。作为副班要为同学考虑，为班级的开展考虑，想同学之所想，做同学之所需。一个集体要想有较强的凝聚力和战斗力，就必须有班兴那么我兴，班亡那么我亡的集体荣誉感。我们XX班就是在活动中结合起来，在荣誉中团结起来，在系部非毕业班(38个班)参加的班级月评有从第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到如今。这个成长进步的过程不仅是一个数字的改变，这其中的辛酸只有我们自己知道。假如我如愿成为XX级的副班主任的话，我会尽全力培养他们的集体荣誉感和集体意识，这些对他们以后的班级开展一定会起到重要的作用。大学是一个锻炼人的地方，我渴望得到每一次的锻炼时机，我清楚地认识到我如今只是一名大二的学生，在工作经历及社会阅历方面尚有欠缺，但凭我对工业工程专业的理解及较强责任心和意志力我想我还是有资格来竞选副班一职的，希望系部能不拘一格降人才，批准我的副班申请。假如我没有如愿获得这次时机的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的效劳同学，等待下次时机的到来。诚盼佳音!申请人：xxxXX年XX月XX日优秀班主任申请书篇3尊敬的学校领导：我特此申请当x年级x班的班主任，希望领导给我这个时机。首先，我深爱着老师这一职业。能成为一名优秀的老师是我一生的梦想，而做班主任的才能是一名优秀老师的必须。在多年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的理解也越来越深入。在掌控课堂上也积累一些经历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的汲取做班主任的经历。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经历的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的才能。从周弘老师的书中，我学会了适时、老实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中进步成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以理论来进步班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。再次，我和其他几位同事共同完成了市级课题的研究，在小学生心理方面积累了一定的经历。而且，六年级x班也是一个众所周知的老大难的班级。我希望利用我的研究专长，改变学生的相貌，改变班级的相貌。最后，从教学上看，我对小语教学教学已经比拟熟悉，有更多的精力承当班主任的工作；从家庭环境上看，孩子已经越来越大了，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，这里老师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得缺乏，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而老师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规那么。这些都是需要班主任在理论过程中，不断体会、不断总结经历的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。申请人xxxx年x月x日优秀班主任申请书篇4上级领导：你们好，我是常兴中心小学四年级二班班主任张宁宁，自认要对自己的教学工作做一个汇报，同时也给自己一个学习的时机，特做出此申请！作为一个教育岗位的新人，深知班主任作为一个全面负责一个教学班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老师，对一个班集体的决定性影响。"明知山有虎，偏向虎山行"，学校把一个班交给自己，家长们把自己的孩子托付给自己，同学们的前途和命运都寄托在自己肩上，天下难道还有什么比这更重要更有意义的事业吗？唯有努力工作才能上对得起国家，下对得起百姓，强烈的事业心和责任感促使我要当好班主任。我与学生在教育学生过程中，我首先不断充实自己，学习先进的教学理念，将所学的教育学、心理学知识付诸理论并在实际工作中不断总结经历，我承受了上级组织的根底教育小学新课程培训，在其中我学了不少新课程知识并将之及时的运用到教学当中，逐渐培养自己独特的教学风格，创造活泼的课堂气氛，努力把自己培养成一个教学上过硬的班主任。因为只有这样，学生才会佩服你。其次摸清班级情况，完善班级管理制度，物色班委，实行班干责任制、组长负责制、积分考核制，努力为学生创造一个良好的学习环境。对积分结果一周一公布，二周一总结，三周一存档汇总，并与年终"三好学生"等奖项挂钩。在教学管理中，我充分发挥计算机的专长，将学生情况、积分考核结果等一一微机存档并上传至手机，以便随时查询，这样除我对学生有个明晰的理解外，我准备将来学生毕业或我不教他〔她〕们了了，把这些档案转给他〔她〕们的学校或班主任。我与家长在与家长的沟通上，在学期初我就将自己的联络方式告知了学生及其家长，并将每个学生情况上传至手机并不断更新，随时将学生在学校的表现通知家长，让家长明白，他的孩子老师是时时放在心上的。我给优秀学生的父母写信，祝贺他们养育了这么一个好孩子。对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心，同时提出建立性意见，指导培训教育学生的方法。获得了家长的支持，那么对学生离校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了。在本学期减免学费的活动中，我对减免学生力求做到公开透明，将减免资金及时发放到有困难的学生家长手中，让家长明白学校和上级领导对他们也是非常关心照顾的，体会上级的关心和支持。我还准备在学期未召开学生家长会，就学生在本学期情况和家长来一个总结。我与任课老师班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要，对工作中涉及的问题，我都谦虚热情地予以协调。在工作上关心、支持任课老师，创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。及时妥善地解决学生与任课老师之间的矛盾，同时也反应学生对任课老师的意见和要求，对任课老师适当加压。因为只有充分调动其它班级任课老师的工作积极性，作为一个班级集体才会产生神奇的力量。我与学校在日常工作中，我配合任课老师及学生完成学校交给的任务，并对学校提出合理化建议。自我进步在日常教学过程中，我虚心向优秀老师请教，不断进步自己的教育教学程度；我参加了上级组织的"根底教育小学新课程培训"，其中的新课程改革让我受益菲浅；自获得专科文凭后，我又进修自考本科并已获得良好成绩；在202_年"科技创新活动"活动中，获得创造创造市级一等奖；积级参加双高双名活动并获"县优质课三等奖"等奖项。"生命不止，战斗不息"，我将在教育战线上，发挥自己的光和热，为社会，为祖国，培训出更多的有用之材。优秀班主任申请书篇5尊敬的系领导：您们好！本人为x级x班班主任。xx年x月担任班主任至今，从事班主任工作已满x年。担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，x年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。担任班主任已经x年零x个月有余了，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今x级x班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，x年来我和学生们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得xx年的学生参参加学以来的拔河比赛，学生对我的期待和我意外的出现。我永远都记得学生远远望着我时，眼里流露的期待和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。x年来本人获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也知道，领导们认可我的工作，但是遗憾的是我一直都没有获得过“优秀班主任”的荣誉。我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种鼓励，鼓励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导可以考虑我的申请。当然假如没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己来自人文专业，班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的，来自人文专业全体老师的鼓励和祝福。申请人：日期：优秀班主任申请书篇6尊敬的校委会领导：您们好！我在202_——202_学年度任九年级1班班主任。自202_年进入优质东方村尾学校工作以来，在中学任班主任工作2年，这些年来，本人和学生一起成长。在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。虚心向同行学习，向书本学习，向各位同仁及专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的进步。我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹：在202_——202_学年度，我个人和本班获奖情况如下：——在202_年底东方教育集团举行的期末统考中，我任教的七年级英语成绩获集团第二名。——在202_年底东方教育集团举行的期末统考中，我任教的九年级英语成绩获集团第二名。——在202_年底荣获东方村尾学校一等奖教金。——在202_年被评为东方村尾学校优秀班主任。——在202_年被评为佛山市禅城区优秀班主任。——在202_年7月东方教育集团举行的期末统考中，我任教的七年级英语成绩获集团第一名。——在202_年佛山市举行的中考中，我校获得了优异的成绩，其中英语中考成绩名列民办学校第三名。本班的徐锐敏，黄培娴，吴丽，杨霄，黎红棉等同学分别被佛山四中，禅城实验高中，三水实验高中等学校录取。——在202_年底荣获二等奖教金。——我所带的901班连续两学期被评为优秀班级。——我所带的901班被评为文明班级。——我所带的901班屡次荣获“书香班级”称号。——我所带的901班在第一学期被评为学习弟子规优秀班级。除此之外，在过去的这一年来，我班还组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著；各科改错本的建立与使用大面积进步了学生成绩；主动探究新的教育教学方法，进展小组合作学习大胆尝试；别开生面的班级活动获得学生及学校领导、同行好评；班级长期坚持课间操跑步等体育锻炼；班级书写比赛；班级英语竞赛，班级演讲比赛；班级兴趣竞赛；班会课每堂都认真组织，选材精良。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望学校领导们可以考虑我的申请。当然假如没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给予我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。优秀班主任申请书篇7尊敬的领导：你们好！我是xx级心理班的班主任。202_年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。在担任班主任工作的一年来，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今09级心理01班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的荣耀称号。更有许多同学积极参加院系举行的各项活动并都获得了优异的成绩。更有几名同学曾代表我院去省市参加比赛也获得了相当好的成绩。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作那么，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套标准的奖惩制度。我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。一、学高为师，身正为范在担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原那么。但凡要求学生做到的，我首先带头做到。比方每次开班委会我总是提早到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。上课期间手机调至震动等。而且时常给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。二、努力打造过硬的班委会新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进展培训，经过一段时间的考察，对班委会成员做出调整。固定以后，再进展严格要求，我要求班干部以身作那么，各司其职，互相配合。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进展详细记载；副班长抓纪律；体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况；宣传委员负责每周向学校递交播送宣传稿件；生活委员负责安排每天的卫生值日工作；文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，经常得到院系领导的表扬。三、理念领先行动我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备：1〕吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入大学就在各方面都得到全面锻炼。年轻人吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能承受风雨的洗礼的。2〕老实守信的作风。我把这叫作“傻子理论”。在纷繁复杂的现代社会，教育学生老实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。3〕感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才可以始终抱定自己的信念。才能养成自学的习惯。4〕奋勇争先的精神。我通过各种方式鼓励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。四、奖勤罚懒、奋勇争先表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓励他们放飞希望的勇气。其详细做法是：先制定出尽可能大家都满意的奖惩措施，在班会上通过，然后由班委和学习小组监视执行，每学期都进展讲评，对学习成绩优秀、工作出色的同学进展丰厚的物质奖励。对犯了错误或纪律的同学进展批评教育。端正学习态度，进步学习效率。我并不迷恋荣