人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长测模拟试题

第三单元《在集体中成长》测试卷一、选择题(共20小题)1.元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法（）A．是有集体荣誉感的表现，值得学习B．说明他很聪明，反应敏捷C．说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正2.两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是（）A．该班骄傲自满，狂妄自大B．该班缺乏共同的目标和团结协作C．该班过于轻敌，没有发挥优势D．对方班超水平发挥，竞技水平有所提高3.建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到（）①积极承担责任.认真完成班集体交给的各项任务②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益③主动关心班级建设，积极提出合理化建议④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4.良好的班集体对我们的成长有许多积极的影响，主要表现在（）①有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长②有助于我们获得安全感和自信心③可以满足我们的一切需求A．①③B．②③C．①②③D．①②5.某校七年级某班班风积极向上，班里最近转来的新同学赵刚不到半年时间就在良好班级氛围中逐渐改掉了之前一些不好的习惯。赵刚的这一变化说明良好的班风（）A．能为学生解决一切困难B．是难以形成的C．能陶冶学生情操、培育学生品格D．能使每一个学生在任何方面都很优秀6.某中学要举行运动会，七年级（2）班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小涛觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。经过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是()①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④7.在课堂上小明认真听讲，积极回答问题；在社团活动中，小明出谋划策，踊跃参与；在卫生大扫除中，小明不怕脏和累……小明的这些举动赢得了老师和同学的赞誉。这体现的道理有（）①在集体中，不同角色承担不同责任②在学校中，课堂学习是唯一的责任③认真能够体现自身价值，体验责任感④我们要积极承担自己的责任，做有担当的人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8.下列对小团体主义的认识正确的有（）①小团体主义实际上是扩大了的个人主义②首先考虑个人和小团体的利益③不顾他人利益以及集体根本的、长远的、全局的利益④小团体就是集体，小团体主义就是集体主义A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.下面漫画《珍惜时间》中做作业的学生的做法（）①有利于为集体赢得荣誉②是个人主义的表现，缺乏集体责任感③坚持了集体主义④不利于维护集体利益A．①③B．②④C．③④D．①②10.小群体可能会带来的不良影响有（）①小群体内成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感②小群体不能很好地融入集体生活时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突③小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义④在小群体中，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干A．③④B．①④C．②③D．①②11.梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着（）①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力④她的学习成绩短期内必然会下滑A．①②B．③④C．①③D．②④12.东方中学开展校园之声广播、辩论会、文明班集体评比、文明之星评比等各种活动。辩论会上，七（1）班四位辩手凭借明确的分工、默契的配合、睿智的语言、缜密的逻辑在辩论赛上获得了胜利，为班集体赢得了荣誉。这说明（）①成员的合作对集体的成功至关重要②团队精神是集体成功的重要保障③生活中合作比竞争更有价值④要以主人翁态度对待集体，自觉承担责任A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13.下面是初中生小红的日记片段。这段日记启示我们（）从小学来到镇初中，将近一年的初中生活大大提高了我的生活自理能力……①个人的成长只能靠集体②集体生活可以培养负责任的态度③集体生活有助于人际交往④集体生活有助于完善自我A．①②③B．②③④C．①③D．②④14.集体的力量来源于（）A．成员数量的多少B．成员共同的目标和团结协作C．集体的规则和制度D．集体成员的意愿15.在承担责任的过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。下列选项中属于付出辛苦的是（）A．小华获得了“市优秀学生干部”的光荣称号B．小杨当班长后觉得自己处理事情的能力大大提高了C．小宇的书画作品获得了一等奖D．小艾因参加学生干部培训会没有及时完成作业，只得牺牲午休时间补上16.同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（）A．主人翁责任感B．对班级和学校的归属感C．集体荣誉感D．对同学、老师的依赖感17.集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是（）A．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”B．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”D．“大河有水小河满，大河无水小河干”18.彩虹的美丽在于七色的光彩，要想让班集体展现出彩虹般的美丽，需要我们（）①拥有共同的梦想、目标和追求②向往美好的前景，承担共同的使命③各人自扫门前雪④各尽其能，发挥所长，奉献集体A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④19.在处理多个集体利益的冲突时，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑以下哪些因素（）①自己更关注哪个集体②在其中的角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度等A．①②③④B．①③④C．②③④D．③④20.下列现象中，不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是（）A．小林主动捡起在本班卫生区的废纸B．张阳主动改正自己的缺点C．冉冉早晨上学经常迟到D．小宋主动承担班里的板报任务二、非选择题(共5小题)21.阅读材料，回答问题。昨天，合唱队训练结束后，学校合唱队老师说：“全市比赛在即，希望同学们能利用课余时间多多练习。”全市比赛很重要，我作为领唱，应该多练习。可是，期末考试在即，我希望花更多的时间复习功课。（1）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些问题?（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应怎么办?（3）我们应怎样让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐?22.小林是某校七年级（2）班的学生，他不但学习成绩好，还会弹钢琴。最近学校要举办艺术节，多才多艺的小林自然兴奋不已，他的心中已经有了一个计划：参加艺术节的个人钢琴比赛，表演钢琴独奏，让更多的人欣赏自己。可是，班主任找到他，用商量的口气说：“小林，跟你商量个事儿，咱们班很想在团体合唱中拿大奖，我希望你能在现场用钢琴伴奏，这样将会更有特色。”小林犹豫了。要知道，团体赛在个人赛之前，伴奏要陪同学们一起练，很花时间。如果答应了，自己就没有时间练习个人参赛的曲目，这样，个人赛的成绩势必会受到影响……小林此时应怎么办?请说出你的主意及理由。23.班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着助长作用。在班集体中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染下，学生能够学会自尊与尊重他人，能够增强活动能力、组织能力、社会交往能力、管理能力，在遵守集体规范中陶冶情感，磨炼意志，培养遵从集体主义的性格，发展兴趣与特长，促进个性的日趋成熟。（1）上述材料说明了什么道理?（2）谈谈在集体中如何促进个性的日趋成熟。24.某校七年级（2）班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡，第一件事是班里最近新转来一位同学，这位同学性格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境，就愈加孤独了。第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情，只考虑自己，不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习，课外活动开展的太少，不利于同学们个性特长的发挥。假如你是小强请你开动脑筋完成下面三个任务，为顺利创建优秀班级做贡献。（1）如何帮助新转来的同学走出孤独。（2）让没有责任心的几位同学转变态度，你会跟他们说些什么。（3）如何在班级中发展同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发展?25.有一首外国童谣：因为少；了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了二块马掌，一匹好马丧失了；因为少了一匹好马，一个骑手丧失了；因为少了一个骑手，整个战斗失败了；因为战斗失败了，整个王国丧失了；都因少了马掌钉，一切事情全完了。（1）从建设集体的角度说说这首童谣告诉我们怎样的道理。（2）联系童谣谈谈我们应如何承担集体责任。

答案解析1.【答案】D【解析】元元的做法实际是一种小团体主义的表现，这种做法最终会损害班集体的荣誉，应该改正，D的说法正确。2.【答案】B【解析】集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。实力强的班级不能取胜的主要原因是该班没有形成合力，缺乏共同的目标和团结协作，故选B。3.【答案】C【解析】④的做法是忽视集体利益的表现，不利于建设良好的班集体，排除该项。4.【答案】D【解析】本题考查集体对个人的作用和影响。③说法错误，排除该项。故选D。5.【答案】C【解析】本题考查良好集体对个人的积极作用。6.【答案】D【解析】本题考查的知识点是个人与集体的关系。集体可以成就个人，个人也要为集体出力，四种说法都是正确的。7.【答案】C【解析】小明在课堂上、社团活动中、集体大扫除中的表现体现了他积极承担不同角色的责任，体现自身价值，①③④说法正确；②说法错误，学习是我们的责任之一，排除。8.【答案】A【解析】小团体主义与集体主义不可同日而语，其行为损害了集体利益，④说法错误，排除。9.【答案】B【解析】①③说法与题意不符，故排除。10.【答案】C【解析】本题考查小群体带来的消极影响，①④属于小群体带来的积极影响，排除。11.【答案】C【解析】依据题文描述，梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职，这是自觉承担责任的体现。她的这一选择意味着她将付出更多的代价，同时也会获得更多的新知识，提高处理事务的能力。这就是承担责任的代价与回报的体现，所以①③符合题意；我们承担责任不能以获取回报为目的，②说法错误；④的说法过于绝对，故应排除；故选C。12.【答案】C【解析】竞争和合作均有价值，合作有助于发挥更大的力量，竞争使集体充满活力，③说法错误，排除。13.【答案】D【解析】本题旨在考查学生对集体生活对我们的影响的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的关键信息“初中生活提高我的生活自理能力”，表明集体生活可以培养我们负责任的能力，有助于完善自我，①观点绝对，是错误的，③观点虽然正确，但不符合题意，故选D。14.【答案】B【解析】集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故选B。15.【答案】D【解析】承担责任能获得回报，有时也会付出辛苦，A、B、C都属于承担责任的回报，D属于承担责任付出的辛苦。16.【答案】B【解析】本题考查对归属感的理解，题干中同学们回到学校感到开心的感觉属于对班级和学校的归属感。故选B。17.【答案】D【解析】A、B、C三项不符合题意；D项强调了“个人利益”和“集体利益”相互依存的密切关系，故选D。18.【答案】D【解析】“各人自扫门前雪”没有做到承担共同的使命，缺乏一致的目标和追求，③说法错误。①②④是构建集体愿景的要求。故选D。19.【答案】A【解析】本题考查处理角色冲突的相关知识，①②③④都是应该考虑的因素，故选A。20.【答案】C【解析】本题只要认真审题，注意到“不能”二字，便很容易选出正确答案。21.【答案】（1）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（3）我们应该在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，这样才能让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。【解析】本题以漫画为载体考查我们对个人利益与集体利益的关系的认识。第（1）问要注意结合漫画进行分析；第（2）问考查我们分析问题的能力，可以结合教材知识直接作答。22.【答案】（1）小林应以集体利益为重，服从班主任的安排。同时也要参加个人钢琴比赛，安排好集体排练与个人练习时间，表演好钢琴独奏。（2）集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会发生矛盾。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。【解析】本题结合具体情境考查学生对如何正确处理个人利益与集体利益冲突的理解应用能力。分析材料可知，小林应以集体利益为重，服从老师的安排，为班级合唱伴奏，同时也要参加个人钢琴比赛。在回答理由时，应围绕如何正确处理个人利益与集体利益的冲突回答。23.【答案】（1）班集体对学生个性发展起着重要作用。（2）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有帮助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。【解析】第（1）问根据材料中的