中职会计教学计划

祁阳县职业中专2011级财会（含会计电算化）专业实施性教学计划（两年理论一年顶岗实习）一、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。员；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。二、培养规格1、政治思想基本要求的思想品质。级一级考试，并取得会计从业资格证。3、专业知识要求文化基础知识德育知识：包括马克思主义、邓小平理论、经济与政治、法律、职业道德等；数学知识：包括数学的原理与方法、科学的思维方法等；语言知识：包括中外语言知识、文学知识、人文知识以及语言的应用知识等；健康知识：包括生理知识、心理知识、体育运动知识、健康生活方式知识等；专业知识专业知识指导与专业技术有关的基础知识与应用知识专业基础知识主要包括以下内容：知识；办公自动化知识等。专业应用知识主要包括以下内容：入学教育与认知实习知识；军训知识；公益劳动知识；社会见习知识；会计基本技能教育与训练知识；计算机技能训练知识；财务会计综合实训知识；会计模拟操作知识等。专业互补性知识财会原理、成本核算、市场营销、企业管理方面的知识等。4、专业能力要求能力和关键能力两个部分组成专业能力具有从事具体行业会计的财务分析能力；初步具备企业财务管理能力。关键能力和解决问题等方面的能力；合作能力：包括团队精神、协作意识、与人交往等方面的能力；心理承受能力：包括承挫折、适应环境、选择健康生活方式等方面的能力；自我管理能力：包括安排工作计划、组织与协调、对事物做出正确判断等方面的能力。6、能从事的工作范围员；统计员；营销员等。三、教学措施（一）训设备。（二）改革课程体系，制订具有中职特色的教学计划。理论以“必需、够用”为度，突出“适用性”和“针对性业课为主体、以实习操作为重点，侧重于基本理论实践的指导和应用。（三）加强和突出实践教学环节。加大实践环节在教学计划中的比重，实践课时应占总课时的50%以上。在实验、实训场所解决“应会”的技能掌握。（四）改革理论教学内容。在讲授专业知识的同时，还要加强敬业精神、专业能力等综合职业素质的培养。一方面教学内容应讲究“实用”，对所开设的课程要删繁就简，削枝强干。课程所教授的内容，重点应放在与实践有紧密联系的知识点上。（五）（六）课程教学与职业技能培训相结合。（七生就业问题。（八）业技术人员充实教师队伍。（九）组织教师认真学习现代教育理论推进教学模式、教学方法改革。逐步形成并推行以导向为主的教学模式。模拟（仿真）教学法：在一种人造的情境或环境里学习某职业所需的知识、技能和能力。题的能力。程及每一环节中的基本要求。三、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。四、主要课程设置及教学课时安排表（见附表）篇二：会计中专教学计划2013-2014第一学期会计教学计划一、培养目标与规格本类专业为企、事业单位及行政部门培养具有社会主义觉悟、从事财务管理、会计核算及会计事务管理工作的应用型中等专业人才。在政治思想方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。单位财务分析的初步能力，具有较强的珠算技能和本专业使用计算机的能力。在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。二、招生对象及学制招学员的学习成绩考核采取闭卷考试。实践性较强的课程，采取理论和实操技能分别考核办法。学员学完规定的课程，各科成绩和思想品德鉴定合格，准予毕业，发给毕业证书，国家承认其中专学历。五、附件会计专业教学计划进程表会计专业（中专阶段）教学计划进程表(专业代码：1002)篇三：会计专业(职业中专)计划会计专业教学计划一、专业名称、招生对象和学制专业名称：会计专业招生对象：初中毕业生或者具有同等学力者学习期限：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标人才。（二）人才规格本专业类毕业生主要面向企事业单位（外企）管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。1、知识结构文化基础知识计算机应用知识财税统计知识财经法律知识涉外金融知识会计核算知识行业基础理论知识行业生产管理知识2、能力结构具有从事具体行业会计工作的能力。具有熟练的点钞、文字处理和使用会计软件的能力。具有获取和处理信息能力，使用、维护现代办公设备的能力。具有熟练的会计电算化处理能力。具有自谋职业、自主创业及适应岗位变化的能力。(6体健康，具有良好的心理素质。3、相关专业资格证书本专业学生毕业时应取得全国计算机等级证书、英语水平等级证书、普通话等级证书以及以下职业资格证书或技术等级证书：电算化证书会计上岗证普通话证书三、教学内容与教学要求及相关社会实践活动等。(一)公共基础课1．职业生涯规划（34课时）主择业、立业创业的自觉性。职业道德与法律）经济政治与社会）生。哲学与人生）本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一，旨在对学生进行世界观、人生观、国情等教育。其任务是：帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观，形成良好的思想政治素质、心理素质和道德素质，用哲学知识指导人生。5、语文（208课时）使学生具有能正确理解、准确运用语言文字的能力以及较好的口头表达能力。6、数学（208课时）本课程主要讲授三角、代数、平面解析几何、微积分初步等，着重培养学生正确、熟练的基本运算、逻辑思维能力，为学习专业知识打下基础。7、英语（156课时）资料的初步能力。8、计算机基础（68课时）windows2000操作系统、word2000excel2000internet9、体育与健康（140课时）质。10、音乐（34课时）11、美术/书法（36课时）美术课作为审美教育的重要手段之一，讲授美术基础理论知识，结合绘画作品欣赏，丰富学生的精神生活，培养正确的审美观点和欣赏能力。书法：在小学、初中阶段已有书法基础知识及基本技能基础上，给学生较系统的汉字书法知识，进行正确的严格的书法、行款、格式训练，使学生熟练掌握这项基本功。创业意识教育）结合nfte工作岗位上创业成才的思想，使学生明白既可以在创业中就业，更可以在就业中创业。创新意识教育）结合省市创新大赛，开设专门化课程，搭建创新活动平台，拓宽学生创新思维，使学生掌握创新技巧方法，全面培养创新型技能人才。绿色环保教育）学习相关环境保护、资源利用和新能源开发等知识，培养学生爱绿、护绿意识，以实际行动践行“节能减排”的低碳生活。心理健康生命安全教育）学习相关心理健康知识，关心珍惜生命，热爱学习、热爱生活。（二）专业技能课基础平台课程16、基础会计（172课时）法和会计档案的管理。17、财经法规与会计职业道德（104课时）地胜任会计工作岗位。18、会计基本技能——点钞技能（36课时）熟练掌握点钞基本技能。让学生学会办理现金收付和银行结算业务、登记现金日记账和银行存款日记账等各种企业经济业务的账务处理。19、会计电算化（212课时）整理与加工。20、会计实务（288课时）表附注等内容。21、出纳实务（36课时）登记、主要会计报表的编制。专门化方向课程22、财务管理（36课时）素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。23、经济法（68课时）（三）选修模块24、电子表格在财务中的运用（36课时）业道德和敬业精神；提高学生分析和解决实际财务管理问题的能力25、历史（34课时）料进行选择、透视与评述，并尽可能最大限度地反映出当代中西方学者最新的研究成果。26、入学教育与军训（30课时）入学常规教育，学习相关学生管理条例，熟悉学校基本要求。风，掌握基本军事知识和技能，提高学生的综合素质。27、公益劳动（30课时）育、自我服务的措施。顶岗实习（1200课时）实习计划1、生产实习目的操作的实用型人才。2、实习工作的组织领导各专业部主任组成，负责实习单位的联系、安排、组织管理、思想教育、协调处理等工作，保证生产实习任务的顺利完成。带队老师带队老师应在领导小组的指导下做好学生的思想政治工作和组织管理工作、实习的具体安排：研究制定出实习计划；联系落实实习单位。2）实习阶段：2014.9——2015.6组织学生家长座谈会，介绍校外生产实习各注意事项，落实安全责任；安全组织学生分赴岗位；听取各实习单位领导介绍工作情况，落实学生实习岗位；定期巡视检查实习情况。3）总结阶段：2015.7组织学生进行生产实习总结四、说明：1、本计划是在“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”的职教新理念指导下，行取舍，强调能力本位，突出技术、技能的训练地位。2、要求学生能在三年的学习中能够多证毕业，原则上要求学生取得全国计算机等级考试（一级b业技能鉴定等的相关证书。3、限定选修课按照专业模块发展方向进行理论实践一体化项目式教学；4选择专业、人文课各一门进行学习。5、第五、六学期顶岗实习中包括一周毕业教育，综合实习按30课时/周计。6会计电算化专业教学计划初审人：审批人：二〇一一年七月二十九日会计电算化专业（中职）教学计划一、专业名称：会计电算化二、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生、学制： 三年使用“2+1”模式。两年在校学习，一年在工作岗位上顶岗实习。三、培养目标：本专业培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的全面发展，具有扎实的会基本理论和财务管理理论，较高文化素质和较强操作技能，熟悉会计、算账、报账和相关规政策，掌握基础财务管理分析技术、适应社会经济发展需求的技能型中等职业技术人才四培养规格 本专业要求学力和计算机应用能力。（一）知识目标1会计准则、会计制度，了解国际会计惯例。、掌握计算机基本知识、数据库语言。3、掌握会计学、经济学、统计学、审计学等学科的基本理论和基本知识。4、具有企业经营管理基础知识。5、熟练掌握凭证的填制审核、账簿登记、报表编制的基础知识和基本技能。6、掌握会计电算化的工作原理并能熟练使用通用的财务软件。7、掌握财务分析基本方法，掌握利用计算机进行财务分析的方法。8、掌握文献检索、资料查询的基本方法。（二）能力目标1、熟悉财务会计制度和各项财务税收法规。会计初级或会计师的水平，毕业前参加助理会计师、会计从业资格考试并获取助理会计师及会计上岗证书。3、具备基本的财务管理、查账、审计能力，具有一定的分析和综合能力。护技能，通过会计电算化初级及上岗资格证书考试5、掌握利用计算机进行财务分析、表格制作和数据处理的能力。6、掌握一定的经济管理知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。7、了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创新能力。能力。要求获得普通话二级以上合格证书。9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。10、外语要求具有一定的听、说、读、写能力。（三）素质目标1、树立正确的世界观、人生观、价值观，具有辨证唯物主义和历史唯物主义思想。2、诚实守信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。3、积极参加体育锻炼，养成良好的卫生、生活习惯，具有一定的体育健身知识和技能，身体素质达到国家中专生体质健康标准。4、有较强的文化素质修养，具有继续学习的能力。5、具有较强的业务素质，具有信息的整理分析能力。6、具有本专业的基本理论知识，掌握本专业的高新技术和技能。7、具有一定的协调组织能力和富有团队精神。8、具有节俭、理财、投资、发展的思想，工作中自觉遵守会计法规制度。五、职业面向算机运用以及经济管理工作。1、对单位的会计事项进行会计核算2、对单位的经济活动实行会计监督和控制3、制定单位办理会计事务的具体方法4、参与拟定经济计划，考核、分析预算、财务计划的执行情况5、进行其他会计管理工作6、审计工作7、计算机运用方面工作。六、专业特色和基本要求能力强，有较强的创新意识，具有“双证书”能够“零距离”走上会计岗位